2024年心理咨询师考试题库及答案

2024年心理咨询师考试题库及答案一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填入括号内）1.根据《中华人民共和国精神卫生法》，对疑似精神障碍患者实施非自愿住院治疗的最终决定权属于（）A.患者监护人B.精神科执业医师C.公安机关D.所在地卫生行政部门答案：B2.在经典条件作用实验中，铃声由中性刺激转变为条件刺激的关键操作是（）A.铃声与食物反复配对出现B.铃声与食物同时出现C.铃声在食物出现前呈现D.铃声在食物出现后呈现答案：A3.下列哪项不属于罗杰斯提出的“来访者中心疗法”三大核心条件（）A.真诚一致B.无条件积极关注C.具体化D.准确共情答案：C4.某来访者SCL90总分超过160分，且阳性项目数达48项，其最可能处于（）A.正常范围B.轻度心理不适C.中度心理不适D.重度心理不适答案：C5.在贝克认知疗法中，用于矫正“灾难化”思维的技术是（）A.思维记录表B.行为实验C.去灾难化提问D.箭头向下技术答案：C6.根据艾森克人格理论，高精神质个体最突出的情绪特征是（）A.焦虑B.冲动C.冷漠D.抑郁答案：C7.在沙盘治疗中，治疗师原则上应（）A.主动解释沙具象征意义B.在结束后立即给出评价C.保持“见证者”姿态D.引导来访者按主题摆放答案：C8.对6岁男孩进行韦氏儿童智力量表测试，其FSIQ=85，父母询问结果含义，咨询师最恰当的表述是（）A.“孩子智力落后，需要特殊学校”B.“分数处于低平均范围，需结合适应行为综合判断”C.“分数正常，无需担心”D.“智商低于90即属智力障碍”答案：B9.在团体辅导的“工作阶段”，领导者最重要的任务是（）A.建立团体规范B.处理成员间冲突C.介绍团体目标D.进行成员筛选答案：B10.下列关于“正念”的描述，正确的是（）A.强调彻底排空思绪B.以改变情绪为目标C.核心在于非评判地觉察当下D.必须盘腿打坐才能练习答案：C11.根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》，下列属于“双重关系”的是（）A.咨询师与来访者在同一微信群B.咨询师与来访者存在商业合作C.咨询师与来访者是邻居但无交往D.咨询师与来访者在咨询室外偶遇答案：B12.系统脱敏疗法中，焦虑等级量表通常要求相邻项目焦虑差值不超过（）A.5分B.10分C.15分D.20分答案：B13.当来访者对咨询师产生强烈愤怒并指责其无效时，咨询师首先应（）A.立即转介B.解释防御机制C.共情其情绪并探索原因D.指出其非理性信念答案：C14.在MMPI2中，L量表T分大于65提示（）A.回答一致性差B.存在明显诈病C.过度报告症状D.防御或“装好”倾向答案：D15.根据班杜拉社会认知理论，自我效能感最主要的影响因素是（）A.生理唤醒B.他人评价C.成就经验D.情绪线索答案：C16.对急性创伤后个体实施心理急救，下列做法错误的是（）A.提供情感支持B.鼓励详细复述创伤细节C.帮助获得安全感D.协助与家人联系答案：B17.在精神分析治疗中，将潜意识内容带入意识的技术称为（）A.释梦B.自由联想C.解释D.面质答案：C18.根据DSM5，诊断“惊恐障碍”要求至少一次惊恐发作后持续担心再次发作的时间不少于（）A.1周B.2周C.1个月D.3个月答案：C19.下列哪项不属于积极心理学研究的“三支柱”之一（）A.积极情绪B.积极特质C.积极组织D.积极防御答案：D20.在家庭治疗中，将子女症状视为父母关系冲突的“焦点”属于（）A.结构式家庭治疗B.策略式家庭治疗C.叙事家庭治疗D.经验式家庭治疗答案：B21.根据耶克斯多德森定律，对复杂认知任务而言，最佳唤醒水平应（）A.较高B.中等C.较低D.极高答案：C22.咨询师在结束咨询关系后两年内删除来访者电子档案，该行为（）A.符合节约存储原则B.符合保密例外C.违反伦理保存要求D.符合来访者利益答案：C23.在认知行为疗法中，用于评估自动化思维真实性的“证据列表”属于（）A.认知重构技术B.暴露技术C.行为激活D.放松训练答案：A24.根据皮亚杰理论，7岁儿童处于（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案：C25.对自杀高危个体实施“安全计划”，第一步应为（）A.识别警告信号B.列出内部应对策略C.移除致命工具D.联系紧急资源答案：A26.在团体辅导效果评估中，使用GAS方法，其“目标”需满足SMART原则，其中“T”指（）A.可测量B.有时限C.可达成D.具体答案：B27.根据霍妮理论，个体应对基本焦虑的三种策略不包括（）A.趋近人B.对抗人C.逃避人D.控制人答案：D28.咨询师在咨询室内摆放个人荣誉奖杯，最可能引发（）A.投射B.移情C.反移情D.角色混淆答案：B29.在短期焦点解决治疗中，用于帮助来访者发现例外经验的提问是（）A.奇迹提问B.例外提问C.刻度提问D.关系提问答案：B30.根据研究，心理咨询效果中“安慰剂效应”约占总体变异的（）A.5%B.15%C.30%D.50%答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）31.下列属于创伤后应激障碍核心症状群的有（）A.侵入性症状B.持续性回避C.认知与情绪的负性改变D.警觉性增高答案：ABCD32.关于心理咨询知情同意，下列做法正确的有（）A.口头告知即可，无需书面B.需说明咨询保密原则与例外C.需告知咨询师专业资质D.需征得监护人同意，当来访者为未成年人时答案：BCD33.在认知行为疗法中，用于矫正“读心术”认知歪曲的技术包括（）A.行为实验B.证据列表C.去灾难化提问D.箭头向下技术答案：AB34.下列属于“积极资源”取向的干预技术有（）A.感恩日记B.三件好事练习C.优点轰炸D.思维记录表答案：ABC35.咨询师出现以下哪些表现提示可能处于职业倦怠（）A.对来访者故事感到麻木B.频繁迟到或取消咨询C.过度投入，无法结束咨询D.出现躯体化症状答案：ABD36.下列关于“团体凝聚力”的描述，正确的有（）A.与团体效果呈正相关B.可通过团体活动促进C.与团体规模呈线性正相关D.领导者风格影响凝聚力答案：ABD37.根据依恋理论，成人“焦虑型依恋”的特征包括（）A.害怕被抛弃B.过度寻求认同C.对亲密感到不适D.情绪易波动答案：ABD38.在实施暴露疗法前，需评估的内容有（）A.来访者身体健康状况B.来访者应对资源C.是否合并抑郁症状D.是否签署知情同意答案：ABCD39.下列属于“微攻击”现象的有（）A.对亚裔学生说“你英语真好”B.询问女性“你打算什么时候生孩子”C.使用性别中立语言D.假设残疾人需要帮助答案：ABD40.关于心理咨询记录，下列说法正确的有（）A.过程记录应在咨询后24小时内完成B.记录内容应简明客观C.可将来访者原话用引号标注D.记录可完全委托实习生撰写并直接签字答案：ABC三、填空题（每空1分，共15分）41.弗洛伊德将人格结构分为本我、自我和________。答案：超我42.在CBT中，用于快速捕捉自动化思维的“三栏表”依次是情境、________、情绪。答案：自动化思维43.根据研究，心理咨询中语言内容对效果变异的贡献约占________%，非语言因素占剩余部分。答案：744.韦氏成人智力量表第四版中，工作记忆指数主要包含算术、数字广度、________三个分测验。答案：字母数字序列45.在家庭系统理论中，________指家庭成员通过三角关系减轻二人系统焦虑的现象。答案：三角化46.根据DSM5，诊断“强迫症”要求症状每天至少占用________小时。答案：147.咨询师每年应接受的最少伦理学时数为________小时。答案：448.在团体辅导中，________阶段成员常出现“暴风雨”与冲突。答案：过渡（或转换）49.研究提示，心理咨询效果曲线在________次会谈后趋于平缓。答案：2150.根据霍兰德职业兴趣理论，心理咨询师职业代码前三位通常为________。答案：SIA51.在正念减压课程中，________练习要求参与者用缓慢专注的方式进食一粒葡萄干。答案：正念进食52.根据我国《数据安全法》，心理咨询机构对敏感个人信息应采取________保护措施。答案：加密53.在危机干预六步模型中，第二步为________。答案：确保安全54.研究表明，咨询师________水平与来访者满意度相关最高。答案：共情55.在叙事治疗中，用于将问题与个体分离的技术称为________。答案：外化四、简答题（共25分）56.（封闭型，6分）简述“移情”与“反移情”的区别，并各举一例。答案：移情是来访者把过去重要他人的情感投射到咨询师身上；反移情是咨询师对来访者的情感反应，可能源于自身未解决冲突。例1：来访者把对父亲的愤怒投射到男咨询师，指责其控制欲强。例2：咨询师因来访者拖延而异常愤怒，触发自身对上学时期拖延被父亲责骂的记忆。57.（封闭型，6分）列出并简要说明认知行为疗法的“认知三角”。答案：认知三角指情境—思维—情绪/行为三者相互影响。情境触发思维，思维影响情绪与行为；反过来，行为结果又成为新情境。干预可通过改变任意一角带动系统变化。58.（开放型，7分）来访者女性，28岁，因“社交恐惧”求助。她自述“只要别人看我，我就脸红，一定被认为无能”。请用CBT框架设计一次会谈的干预思路（不少于4步）。答案：1.建立议程与目标：商定本次聚焦“脸红被看作无能”的自动化思维。2.情绪评估：用0—100分量表，当前焦虑85分。3.认知重构：使用证据列表，记录支持/反对“脸红=无能”的证据；发现一次工作汇报中脸红但获主管表扬的例外。4.行为实验：布置“地铁对视5秒”实验，预测他人反应，实际记录结果，与预测对比。5.总结与家庭作业：完成思维记录表3份，继续实验并记录。59.（封闭型，6分）说明“团体辅导疗效因子”中“希望重塑”与“普遍性”的区别，并各举一具体技术。答案：希望重塑指成员因看到他人改善而增强改变信心；技术：邀请康复者分享。普遍性指成员发现自身问题非独有而减轻羞耻；技术：领导者总结“谁有过同样感受请举手”。五、应用题（共30分）60.（案例分析/综合，15分）来访者男性，35岁，IT工程师，因“失眠、易怒、工作效率下降”就诊。EPQ：E=40，N=65，P=55，L=45；SDS粗分56；SAS粗分52。自述近半年公司裁员，自己带团队，每天工作12小时，入睡困难，凌晨3点易醒，再入睡需1小时。常因下属小错发火，事后后悔。无重大躯体疾病，无物质滥用。问题：（1）列出初步评估结论（3分）。（2）给出咨询目标2条（2分）。（3）选择一种干预技术并说明实施步骤（6分）。（4）说明可能的风险与应对（4分）。答案：（1）初步评估：①轻度抑郁状态（SDS56，标准分70）；②焦虑状态（SAS52，标准分65）；③工作相关慢性压力反应；④睡眠障碍（入睡+维持困难）；⑤情绪调节困难。（2）目标：①4周内睡眠潜伏期缩短至≤30分钟，凌晨觉醒后≤20分钟再入睡；②8周内愤怒爆发次数由每周5次降至≤1次。（3）选择“正念based认知疗法+行为激活”：步骤：①psychoeducation：讲解压力—情绪—睡眠恶性循环；②正念呼吸：每日10分钟，记录走神次数；③行为激活：制定愉悦/掌控活动清单，每日至少完成2项，用0—10分评估情绪；④睡眠限制：根据睡眠日记，限制卧床时间至6.5小时，逐步增加；⑤正念身体扫描：睡前音频15分钟，降低觉醒。（4）风险与应对：①睡眠限制初期可能加重困倦，需告知驾车