XX初中2026年春季学期班主任工作手册使用指南

XX初中2026年春季学期班主任工作手册使用指南班主任工作手册是记录班主任日常工作、梳理工作思路、总结工作成效、规范班级管理的重要载体，也是学校了解班主任工作落实情况、加强班主任队伍建设、提升班级管理质量的重要依据。为规范我校2026年春季学期班主任工作手册（以下简称“手册”）的填写与使用，明确填写要求、规范使用流程，充分发挥手册的指导、记录、总结和反馈作用，帮助班主任高效开展班级管理工作，结合我校班主任工作实际，特制定本使用指南，请全体班主任严格遵照执行。一、指导思想以立德树人根本任务为核心，立足我校班主任工作实际，坚持“规范、务实、细致、高效”的原则，通过明确手册使用要求、规范填写标准、优化使用流程，引导班主任认真记录班级管理日常、梳理工作重点、总结工作经验，将手册使用与日常班级管理、学生德育、家校沟通等工作深度融合，助力班主任提升工作效率和专业素养，推动我校班主任工作规范化、科学化发展。二、适用对象我校2026年春季学期全体在职班主任（含七年级、八年级、九年级各班级班主任，临时负责班级管理的教师参照本指南执行）三、手册发放与回收（一）发放时间：2026年春季学期开学第一周（2月XX日-2月XX日）（二）发放方式：由各年级组统一领取，发放至本年级全体班主任，班主任领取时需签字确认，确保手册发放到位、无遗漏。（三）回收时间：2026年春季学期期末结束后一周内（7月XX日-7月XX日）（四）回收方式：班主任填写完整、核对无误后，提交至本年级组，年级组汇总审核后，统一提交至德育处归档留存，作为班主任学期考核、评优评先的重要参考依据。四、手册核心内容及填写要求本次发放的班主任工作手册，结合我校班主任工作重点，设置了班级基本信息、工作计划、日常管理、学生管理、德育工作、家校沟通、工作总结、反馈建议等八大核心模块，各模块填写要求具体如下，务必做到真实、完整、规范、细致，杜绝漏填、错填、虚填。（一）班级基本信息模块（第1-2页）1.填写内容：包括班级名称（如七年级（1）班）、班主任姓名、联系电话、配班教师姓名及联系方式、班级人数（男生人数、女生人数）、学生名单（含姓名、学号、家庭住址、家长姓名、家长联系电话）、班级干部名单及分工等。2.填写要求：所有信息需准确无误、完整填写，无遗漏；学生名单按学号顺序排列，家长联系电话需确保畅通，便于日常家校沟通；班级干部分工需具体明确（如班长负责班级整体秩序、学习委员负责作业收发等），填写完成后需核对一遍，确保信息无错误。（二）学期工作计划模块（第3-5页）1.填写内容：结合2026年春季学期学校德育工作要求、年级组工作安排及本班实际情况，制定班级学期工作计划，主要包括工作指导思想、工作目标（班级管理目标、学生德育目标、学风建设目标等）、主要工作内容及措施（班级常规管理、学生思想教育、学风建设、家校沟通、班级活动开展等）、工作安排时间表（分月份明确重点工作）、预期工作成效等。2.填写要求：工作计划需贴合本班实际，具有针对性和可操作性，避免空话、套话；工作目标明确、具体，工作措施详实、可行，工作安排合理、有序，需结合春季学期特点（如开学收心、中考备考（九年级）、春游活动、期中期末复习等）制定；填写完成后，需在开学第二周内提交年级组审核备案。（三）日常班级管理模块（第6-20页）1.填写内容：记录班级日常管理各项工作，包括早读、课间操、午休、晚自习的秩序管理情况，班级卫生检查结果及整改情况，课堂纪律反馈，班级常规评比（文明班级、卫生班级等）结果，班级突发事件（如学生矛盾、安全隐患等）的处理过程及结果，班级各项规章制度的执行情况等。2.填写要求：按日期顺序如实记录，每日填写，不得遗漏关键事项；记录需简洁明了、重点突出，注明时间、事项、处理过程及结果；对于突发事件，需详细记录事件经过、处理措施、处理结果及反思总结，为后续班级管理提供参考；每周对日常管理情况进行简要小结，梳理亮点、查找不足。（四）学生管理模块（第21-35页）1.填写内容：聚焦学生个体管理，包括学生思想动态记录（如学生情绪波动、思想困惑等）、学生学习情况反馈（如作业完成情况、考试成绩分析、学习态度变化等）、学生行为习惯表现（如遵守纪律、文明礼仪等）、特殊学生（学困生、优等生、留守儿童、单亲家庭学生等）帮扶记录，学生奖惩情况（如表扬、批评、评优评先、违纪处理等），学生谈心谈话记录等。2.填写要求：每位学生至少有1-2次重点记录，特殊学生需每周记录帮扶情况，跟踪帮扶成效；谈心谈话记录需注明谈话时间、谈话对象、谈话内容、谈话效果及后续跟进计划，体现对学生的个性化关注；学生奖惩情况需如实记录，注明奖惩原因、时间及结果，做到公平、公正、公开；及时更新学生学习、思想变化情况，确保记录具有时效性。（五）德育工作模块（第36-45页）1.填写内容：记录班级德育工作开展情况，包括主题班会（如文明礼仪、感恩教育、安全教育、中考励志（九年级）等）的开展主题、时间、流程及成效，德育实践活动（如志愿服务、主题征文、演讲比赛等）的组织情况及学生参与表现，学生思想品德评价，班级德育氛围营造情况，学校德育工作要求的落实情况等。2.填写要求：主题班会、德育实践活动需详细记录，注明活动方案、实施过程、学生表现及活动总结，可附上活动照片（粘贴或注明照片存放位置）；学生思想品德评价需客观、公正，结合学生日常表现，全面评价学生的道德素养；每月梳理一次班级德育工作，总结德育工作成效，优化后续德育工作思路。（六）家校沟通模块（第46-55页）1.填写内容：记录家校沟通各项工作，包括家长会（线上、线下）的召开情况（时间、主题、内容、家长反馈等），家访记录（家访对象、时间、地点、谈话内容、家长意见及后续措施等），电话、微信、钉钉等方式与家长沟通的记录（沟通时间、沟通对象、沟通内容、沟通效果等），家长意见和建议的收集及反馈情况，家校共育活动的组织情况等。2.填写要求：家长会、家访需详细记录，确保每学期家访覆盖率不低于80%（特殊情况可适当调整）；日常家校沟通需及时记录，注明沟通事项及结果；对于家长提出的意见和建议，需记录具体内容、处理措施及反馈情况，主动接受家长监督；每学期对家校沟通工作进行小结，梳理家校共育亮点，解决家校沟通中存在的问题。（七）学期工作总结模块（第56-60页）1.填写内容：结合本学期班级管理工作实际，撰写学期工作总结，主要包括本学期工作计划落实情况、各项工作开展成效（班级管理、学生德育、学风建设、家校沟通等）、工作中存在的问题和不足、问题产生的原因分析、后续改进措施及下学期工作设想等。2.填写要求：工作总结需真实、全面，重点突出、条理清晰，既要肯定成绩，也要正视不足；改进措施需具体、可行，具有针对性，下学期工作设想需贴合班级实际和学校要求，避免形式化；总结字数不少于800字，需在期末结束前完成填写。（八）反馈建议模块（第61页）1.填写内容：班主任结合本学期手册使用体验和班主任工作实际，对学校班主任工作、手册设计、班级管理支持等方面提出合理化建议（如手册内容优化、学校德育工作改进、班主任培训需求等）。2.填写要求：建议需真实、具体，具有针对性和可操作性，不得空泛；结合自身工作实际，客观反映问题、提出建议，助力学校优化班主任工作管理体系。五、手册使用规范（一）填写规范1.手册需用黑色或蓝色钢笔、签字笔填写，字迹工整、清晰，不得用铅笔、圆珠笔填写，不得涂改、潦草，如需修改，需用规范修改符号，注明修改原因。2.填写内容需贴合班主任工作实际，真实、客观、完整，杜绝虚填、漏填、错填，不得抄袭其他班主任的手册内容。3.各模块填写需按顺序进行，不得跳页、漏页，填写完成后，需在每页右下角签字确认，注明填写日期。4.手册中涉及的时间、姓名、班级、事项等信息需准确无误，与实际工作保持一致，确保手册的严肃性和实用性。（二）使用要求1.班主任需将手册作为日常工作的重要工具，随身携带、及时记录，养成每日填写、每周小结、每月梳理的习惯，确保手册内容的时效性和完整性。2.手册需妥善保管，保持页面整洁、无破损、无污渍，不得随意撕毁、涂改、转借他人，学期结束后按要求统一回收，不得私自留存。3.手册填写情况将作为班主任学期考核、评优评先、职称晋升的重要参考依据，未按要求填写、漏填严重、虚填造假的，将取消相关评优资格，并予以通报批评，限期整改。4.班主任需定期查阅手册，梳理工作思路、总结工作经验，针对手册中记录的问题，及时调整工作方法、优化工作措施，充分发挥手册的指导作用。（三）审核要求1.年级组每月对本年级班主任手册填写情况进行一次抽查审核，重点检查填写的完整性、真实性、规范性，对填写不符合要求的，及时反馈给班主任，限期整改，并记录审核情况。2.期末回收手册后，德育处组织专人对所有班主任手册进行全面审核，结合年级组抽查情况，对手册填写情况进行综合评价，评价结果纳入班主任学期考核。3.审核过程中，发现手册填写优秀的班主任，将作为典型案例进行表彰推广；发现填写不规范、虚填造假的，将严肃处理，并督促整改。六、注意事项1.全体班主任需高度重视手册的填写与使用工作，严格按照本指南要求，认真落实各项填写规范，确保手册发挥应有的作用，助力班级管理工作高效开展。2.手册填写需注重实用性，避免形式化，聚焦班主任日常工作重点，突出记录的针对性和指导性，让手册成为班主任工作的“得力助手”。3.各年级组需加强对本年级班主任手册使用的指导和监督，及时解答班主任在手册填写过程中遇到的问题，定期开展交流研讨，分享手册使用经验，提升班主任手册填写质量。4.手册设计若存在不合理之处，班主任可在反馈建议模块提出优化建议，学校德育处将结合班主任意见，逐步完善手册内容，提升手册的实用性和针对性。5.临时负责班级管理的教师，需按本指南要求，完成任职期间的手册填写工作，确保班级管理工作的连续性和手册记录的完整性。6.学期结束后，班主任需在手册封面注明班级、班主任姓名及学期，核对所有填写内容，确认无误后