河南省许昌市鄢陵县2023-2024学年七年级上学期第一次月考语文考试题目及答案

河南省许昌市鄢陵县2023-2024学年七年级上学期第一次月考语文考试题目及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗文阅读1.下列诗句中，没有运用修辞手法的是：A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）B.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）C.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（孔子《论语》）2.下列诗句中，与“会当凌绝顶，一览众山小”的意境相同的是：A.欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）B.登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）C.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）D.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）3.下列诗句中，描绘了春日景色的有：A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）C.春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》）D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）4.下列诗句中，运用了比喻手法的是：A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）B.春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》）C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）5.下列诗句中，描写了诗人对故乡的思念之情的是：A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）C.春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》）D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）6.下列诗句中，运用了拟人手法的是：A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）B.春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》）C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）7.下列诗句中，描绘了秋天景色的有：A.空山新雨后，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》）B.欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）D.春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》）8.下列诗句中，运用了夸张手法的是：A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）B.春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》）C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）9.下列诗句中，描绘了诗人对友人的思念之情的是：A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）C.春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》）D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）10.下列诗句中，运用了排比手法的是：A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）B.春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》）C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）二、现代文阅读1.下列句子中，使用了比喻手法的是：A.那些在黑暗中摸索前行的人，如同夜行的萤火虫。（摘自《萤火虫》）B.她的笑容如阳光般灿烂。（摘自《阳光》）C.他的眼睛像星星一样明亮。（摘自《星星》）D.那条小溪如同一把利剑。（摘自《利剑》）2.下列句子中，使用了拟人手法的是：A.那只小鸟在枝头欢快地唱着歌。（摘自《小鸟》）B.那片叶子在风中轻轻飘舞。（摘自《叶子》）C.那朵花在阳光下绽放着美丽。（摘自《花》）D.那条小河在月光下静静流淌。（摘自《河》）3.下列句子中，使用了夸张手法的是：A.那个孩子跑得像风一样快。（摘自《风》）B.那只小鸟叫得比谁都响亮。（摘自《鸟》）C.那朵花美得像画一样。（摘自《画》）D.那条小河弯弯曲曲，如同一条银带。（摘自《银带》）4.下列句子中，使用了排比手法的是：A.那只小鸟在枝头欢快地唱着歌，跳着舞，欢笑着。（摘自《小鸟》）B.那片叶子在风中轻轻飘舞，旋转，飘荡。（摘自《叶子》）C.那朵花在阳光下绽放着美丽，绚烂，夺目。（摘自《花》）D.那条小河在月光下静静流淌，流淌，流淌。（摘自《河》）5.下列句子中，运用了设问手法的是：A.那只小鸟在枝头欢快地唱着歌，这是为什么？（摘自《小鸟》）B.那片叶子在风中轻轻飘舞，这是为什么？（摘自《叶子》）C.那朵花在阳光下绽放着美丽，这是为什么？（摘自《花》）D.那条小河在月光下静静流淌，这是为什么？（摘自《河》）6.下列句子中，运用了反问手法的是：A.那只小鸟在枝头欢快地唱着歌，难道不是因为它快乐吗？（摘自《小鸟》）B.那片叶子在风中轻轻飘舞，难道不是因为它自由吗？（摘自《叶子》）C.那朵花在阳光下绽放着美丽，难道不是因为它美丽吗？（摘自《花》）D.那条小河在月光下静静流淌，难道不是因为它宁静吗？（摘自《河》）7.下列句子中，运用了引用手法的是：A.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（摘自《鸿毛》）B.“不以规矩，不能成方圆。”（摘自《方圆》）C.“千里之堤，毁于蚁穴。”（摘自《蚁穴》）D.“学如逆水行舟，不进则退。”（摘自《逆水行舟》）8.下列句子中，运用了对比手法的是：A.那只小鸟在枝头欢快地唱着歌，与那片叶子在风中轻轻飘舞形成鲜明对比。（摘自《小鸟》）B.那片叶子在风中轻轻飘舞，与那朵花在阳光下绽放着美丽形成鲜明对比。（摘自《叶子》）C.那朵花在阳光下绽放着美丽，与那条小河在月光下静静流淌形成鲜明对比。（摘自《花》）D.那条小河在月光下静静流淌，与那只小鸟在枝头欢快地唱着歌形成鲜明对比。（摘自《河》）9.下列句子中，运用了排比手法的是：A.那只小鸟在枝头欢快地唱着歌，跳着舞，欢笑着。（摘自《小鸟》）B.那片叶子在风中轻轻飘舞，旋转，飘荡。（摘自《叶子》）C.那朵花在阳光下绽放着美丽，绚烂，夺目。（摘自《花》）D.那条小河在月光下静静流淌，流淌，流淌。（摘自《河》）10.下列句子中，运用了设问手法的是：A.那只小鸟在枝头欢快地唱着歌，这是为什么？（摘自《小鸟》）B.那片叶子在风中轻轻飘舞，这是为什么？（摘自《叶子》）C.那朵花在阳光下绽放着美丽，这是为什么？（摘自《花》）D.那条小河在月光下静静流淌，这是为什么？（摘自《河》）四、词语运用1.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是：A.她的脸上洋溢着灿烂的笑容。B.这个问题对于他来说实在是难以置信。C.她的书法作品受到了大家的赞赏。D.那个地方的环境十分优美。2.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是：A.这本书的内容丰富，语言生动，非常适合中学生阅读。B.他虽然年纪不大，但已经具备了一定的管理经验。C.他的学习成绩一直名列前茅，是我们班的学习榜样。D.这件衣服的款式新颖，颜色鲜艳，非常适合夏天穿。3.下列各句中，加点词语使用不准确的一项是：A.在这次比赛中，他充分发挥了自己的实力，取得了第一名的好成绩。B.她的演讲声情并茂，深深地打动了在场的每一个人。C.那个小镇虽然不大，但是风景非常迷人。D.这座城市的交通非常便利，地铁和公交车都非常发达。4.下列各句中，加点词语使用不当的一项是：A.她的歌声悠扬动听，让人陶醉其中。B.那个问题十分复杂，需要我们仔细研究。C.他的作品充满了哲理，让人深思。D.这条小河清澈见底，非常适合垂钓。5.下列各句中，加点词语使用不规范的一项是：A.这位教授的讲座内容丰富，观点独到，让人受益匪浅。B.那个孩子非常聪明，学习成绩一直名列前茅。C.这个方案虽然有一些不足，但总体上还是可行的。D.那个地区的经济发展迅速，人民生活水平不断提高。6.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是：A.他的画作色彩斑斓，具有很强的艺术感染力。B.这个故事情节曲折，引人入胜。C.他的性格开朗，善于与人沟通。D.那个地方的风景如画，非常适合旅游。7.下列各句中，加点词语使用不准确的一项是：A.这场球赛打得非常激烈，双方拼尽全力。B.她的演讲非常感人，让人深受启发。C.那个小镇虽然不大，但是很有特色。D.这座城市的夜景非常美丽，令人陶醉。8.下列各句中，加点词语使用不当的一项是：A.他的书法作品笔力遒劲，非常有韵味。B.那个孩子非常聪明，学习成绩一直名列前茅。C.这个方案虽然有一些不足，但总体上还是可行的。D.那个地区的经济发展迅速，人民生活水平不断提高。9.下列各句中，加点词语使用不规范的一项是：A.这位教授的讲座内容丰富，观点独到，让人受益匪浅。B.那个孩子非常聪明，学习成绩一直名列前茅。C.这个方案虽然有一些不足，但总体上还是可行的。D.那个地区的经济发展迅速，人民生活水平不断提高。10.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是：A.他的画作色彩斑斓，具有很强的艺术感染力。B.这个故事情节曲折，引人入胜。C.他的性格开朗，善于与人沟通。D.那个地方的风景如画，非常适合旅游。五、病句修改1.原句：这个公园的风景优美，吸引了无数的游客。修改后的句子：这个公园风景优美，吸引了无数游客。2.原句：他的学习成绩一直名列前茅，是我们班的学习榜样。修改后的句子：他的学习成绩一直名列前茅，是班里的学习榜样。3.原句：这个问题对于我们来说确实有些难度，需要我们认真思考。修改后的句子：这个问题对我们来说确实有些难度，需要我们认真思考。4.原句：她虽然年纪不大，但已经具备了一定的管理经验。修改后的句子：年纪不大，她已经具备了一定的管理经验。5.原句：这本书的内容丰富，语言生动，非常适合中学生阅读。修改后的句子：这本书内容丰富，语言生动，非常适合中学生阅读。6.原句：那个小镇虽然不大，但是风景非常迷人。修改后的句子：那个小镇不大，但是风景非常迷人。7.原句：他的书法作品笔力遒劲，非常有韵味。修改后的句子：他的书法作品笔力遒劲，很有韵味。8.原句：这场球赛打得非常激烈，双方拼尽全力。修改后的句子：这场球赛打得非常激烈，双方都拼尽全力。9.原句：她的演讲非常感人，让人深受启发。修改后的句子：她的演讲感人，让人深受启发。10.原句：那个地区的经济发展迅速，人民生活水平不断提高。修改后的句子：那个地区经济发展迅速，人民生活水平不断提高。六、句子仿写1.仿写句子：她的笑容如阳光般灿烂。答案：他的热情如火一样热烈。2.仿写句子：那片叶子在风中轻轻飘舞。答案：那只蝴蝶在花间翩翩起舞。3.仿写句子：那个孩子非常聪明，学习成绩一直名列前茅。答案：那个运动员非常优秀，成绩一直位居榜首。4.仿写句子：他的书法作品笔力遒劲，非常有韵味。答案：她的画作色彩斑斓，极具艺术感染力。5.仿写句子：这场球赛打得非常激烈，双方拼尽全力。答案：这场比赛非常精彩，双方都展现了顽强的斗志。6.仿写句子：她的演讲非常感人，让人深受启发。答案：他的故事非常感人，让人久久不能忘怀。7.仿写句子：那个小镇虽然不大，但是风景非常迷人。答案：那座城市虽然不大，但是文化底蕴深厚。8.仿写句子：他的歌声悠扬动听，让人陶醉其中。答案：她的舞姿优美动人，让人陶醉其中。9.仿写句子：那个地区的经济发展迅速，人民生活水平不断提高。答案：那个城市的绿化工作做得很好，环境越来越美。10.仿写句子：这个公园风景优美，吸引了无数游客。答案：那个海滩景色宜人，吸引了大量游客。本次试卷答案如下：一、古诗文阅读1.答案：D解析：A项运用了拟人手法，B项运用了比喻手法，C项运用了拟人手法，D项直接陈述，没有运用修辞手法。2.答案：A解析：A项与“会当凌绝顶，一览众山小”都表达了诗人立志攀登高峰，俯瞰众山的壮志豪情。3.答案：ABC解析：A项描绘了春天的鸟鸣，B项描绘了春天的江水和月亮，C项描绘了春天的江水和月亮，都符合题意。4.答案：B解析：A项运用了拟人手法，C项运用了拟人手法，D项运用了拟人手法，B项运用了比喻手法。5.答案：A解析：A项表达了诗人对故乡的思念之情，B项表达了对友人的思念，C项表达了对月亮的思念，D项表达了对友人的思念。6.答案：D解析：A项运用了拟人手法，B项运用了拟人手法，C项运用了拟人手法，D项运用了拟人手法。7.答案：AC解析：A项描绘了秋天的雨后景色，C项描绘了秋天的景色，都符合题意。8.答案：C解析：A项运用了夸张手法，B项运用了比喻手法，C项运用了夸张手法，D项没有运用夸张手法。9.答案：A解析：A项表达了诗人对友人的思念之情，B项表达了对友人的思念，C项表达了对月亮的思念，D项表达了对友人的思念。10.答案：C解析：A项运用了排比手法，B项运用了排比手法，C项运用了排比手法，D项没有运用排比手法。二、现代文阅读1.答案：B解析：A项使用了比喻手法，C项使用了比喻手法，D项使用了比喻手法，B项使用了拟人手法。2.答案：A解析：A项使用了拟人手法，B项使用了拟人手法，C项使用了拟人手法，D项使用了拟人手法。3.答案：B解析：A项使用了夸张手法，C项使用了比喻手法，D项使用了比喻手法，B项使用了夸张手法。4.答案：C解析：A项使用了排比手法，B项使用了排比手法，C项使用了排比手法，D项没有使用排比手法。5.答案：A解析：A项使用了设问手法，B项使用了设问手法，C项使用了设问手法，D项没有使用设问手法。6.答案：D解析：A项使用了反问手法，B项使用了反问手法，C项使用了反问手法，D项没有使用反问手法。7.答案：B解析：A项使用了引用手法，C项使用了引用手法，D项使用了引用手法，B项没有使用引用手法。8.答案：D解析：A项使用了对比手法，B项使用了对比手法，C项使用了对比手法，D项没有使用对比手法。9.答案：C解析：A项使用了排比手法，B项使用了排比手法，C项使用了排比手法，D项没有使用排比手法。10.答案：A解析：A项使用了设问手法，B项使用了设问手法，C项使用了设问手法，D项没有使用设问手法。四、词语运用1.答案：B解析：A项“洋溢着”使用正确，B项“难以置信”应改为“难以想象”，C项“赞赏”使用正确，D项“优美”使用正确。2.答案：D解析：A项“丰富”使用正确，B项“具备”使用正确，C项“名列前茅”使用正确，D项“鲜艳”应改为“鲜艳夺目”。3.答案：D解析：A项“充分发挥”使用正确，B项“声情并茂”使用正确，C项“迷人”使用正确，D项“便利”应改为“方便”。4.答案：B解析：A项“悠扬动听”使用正确，B项“复杂”应改为“复杂的问题”，C项“充满”使用正确，D项“清澈见底”使用正确。5.答案：D解析：A项“丰富”使用正确，B项“具备”使用正确，C项“不足”使用正确，D项“规范”应改为“规范使用”。6.答案：D解析：A项“斑斓”使用正确，B项“曲折”使用正确，C项“开朗”使用正确，D项“如画”应改为“如诗如画”。7.答案：D解析：A项“遒劲”使用正确，B项“优秀”使用正确，C项“不足”使用正确，D项“发达”应改为“发达的交通”。8.答案：D解析：A项“感人”使用正确，B项“优秀”使用正确，C项“不足”使用正确，D项“不断提高”应改为“不断提高人民生活水平”。9.答案：D解析：A项“丰富”使用正确，B项“优秀”使用正确，C项“不足”使用正确，D项“不断提高”应改为“不断提高经济发展水平”。10.答案：D解析：A项“优美”使用正确，B项“迷人”使用正确，C项“开朗”使用正确，D项“如画”应改为“如诗如画”。五、病句修改1.原句：这个公园的风景优美，吸引了无数的游客。修改后的句子：这个公园风景优美，吸引了无数游客。解析：删除“的”字，使句子更加简洁。2.原句：他的学习成绩一直名列前茅，是我们班的学习榜样。修改后的句子：他的学习成绩一直名列前茅，是班里的学习榜样。解析：删除“的”字，使句子更加简洁。3.原句：这个问题对于我们来说确实有些难度，需要我们认真思考。修改后的句子：这个问题对于我们来说确实有些难度，需要我们认真思考。解析：删除“的”字，使句子更加简洁。4.原句：她虽然年纪不大，但已经具备了一定的管理经验。修改后的句子：年纪不大，她已经具备了一定的管理经验。解析：将“虽然”移至句首，使句子结构更加合理。5.原句：这本书的内容丰富，语言生动，非常适合中学生阅读。修改后的句子：这本书内容丰富，语言生动，非常适合中学生阅读。解析：删除“的”字，使句子更加简洁。6.原句：那个小镇虽然不大，但是风景非常迷人。修改后的句子：那个小镇不大，但是风景非常迷人。解析：删除“的”字，使句子更加简洁。7.原句：他的书法作品笔力遒劲，非常有韵味。修改后的句子：他的书法作品笔力遒劲，很有韵味。解析：删除“的”字，使句子更加简洁。8.原句：这场球赛打得非常激烈，双方拼尽全力。修改后的句子：这场球赛打得非常激烈，双方都拼尽全力。解析：添加“都”字，使句子表达更加准确。9.原句：她的演讲非常感人，让人深受启发。修改后的句子：她的演讲感人，让人深受启发。解析：删除“的”字，使句子更加简洁。10.原句：那个地区的经济发展迅速，人民生活水平不断提高。修改后的句子：那个地区经济发展迅速，人民生活水平不断提高。解析：删除“的”字，使句子更加简洁。六、句子仿写1.仿写句子：她的笑容如阳光般灿烂。答案：他的热情如火一样热烈。解析：根据原句的比喻手法，将“笑容”改为“热情”，“阳光”改为“火”。2.仿写句子：那片叶子在风中轻轻飘舞。答案：那只蝴蝶在花间翩翩起舞。解析：根据原句的拟人手法，将“叶子”改为“蝴蝶”，“飘舞”改为“起舞”。3.仿写句子：那个孩子非常聪明