初三年级信息考试教案

初三中考信息技术备考教案

教学目的和要求：

知识方面：

1.掌握在幻灯片中插入声音文件的方法。

2.使学生掌握录制幻灯片旁白的方法.

3.使学生掌握在幻灯片中插入影片文件的方法。

技能方面：

I.培养学生制作多媒体作品的能力。

2.培养学生综合运用知识的能力。

情感方面：

1.培养学生的想像能力和创作意识。

2.激发学生学习的兴趣。

教学重点：1.插入声音文件。2.录制旁白。3.插入影片文件。

教学难点：1.插入声音文件。2.录制旁白。3.插入影片文件。

课时：8课时

教学程序和内容：

第1・2课时：

第一部分信息技术初步知识与基本操作

一、初步知识

1、信息技术简介

信息定义：信息就是通过语言、文字、声音、图形、图像以及其他一些方式传送的消息。

信息技术定义：习惯上，把人们接收、存储、处理、传递信息的能力叫做信息能力，把可以扩展人类信息

能力的技术称为信息技术。

分类：现代信息技术是综合性很强的技术，主要包括传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术等。

2、计算机系统简介

计算机的组成：•般由主机箱、显示器、键盘、鼠标、音箱和话筒等部分组成。

•般把系统分成硬件系统和软件系统两部分。硬件是组成计算机的物理部件。软件是计算机工作所需的程

序、数据以及相关的各种文字资料等。硬件与软件相互配合、缺一不可。

硬件系统由输入设备、输出设备、存储器、中央处理器等部分组成。

彖出设备=>结果数据

A

I双我,背头表示数据流向

单以苛■头表示控制信号

软件系统由BIOS、系统软件和应用软件组成。

计算机中的数据：在计算机内部，程序、数据、声音、图形等，都是以数的形式出现的，不同的娄表示不

同的信息。采用二进制数。以二进制数形式存储程序与数据。

信息编码：用不同的代码与各种信息中的基本组成部分建立一一对应关系。编码为计算机中的数据与处理

的信息之间建立了联系。

3、启动和关闭计算机

启动计算机：实际上是启动计算机的硬件系统和软件系统的过程。

操作方法：①检查计算机的电源线，确保它与电源插座连接好。

②如果显示器电源没芍接通，按一下显示器的电源开关。

③按一下主机箱的电源开关，接通主机箱的电源。接通电源后，显示器的屏幕上会出现很多画

面.稍等一会儿，会出现操作系统的画面.如果有用户名和密码则要求输入用户名和密码才

能进入操作系统，启动计算机的操作就完成了。

④开机后，整个屏幕显示的区域,叫做桌面。桌面上有很多卜面标有文字的图案，叫做图标。桌

面上还有一个空心箭头叫做鼠标指针。桌面试问是任务栏，左侧有一个开始按钮，右侧有输

入法及加载的一些程序图标和指示图标。

关汨计算机：即使硬件与软件系统都正确地退出运行状态。要按正常的顺序关机。

说明：不要用直接按主机电源开关的方式关机：不要频繁地开关机，否则会缩短计算机的寿命；关机后若

需重新开机，至少需要等待一两分钟。

4、鼠标的基本操作

基本操作；移动、指向、单击、抱动、右击、双击。

5、键盘操作：

指法：主键盘区第三排上的ASDFJKL；这八个键叫做基本键。FJ叫定位键。

左手区右手区

EDEDSZ)E_J[((EDECK(LZID(OS

回El回口的可(n(n一

|c.KLocyj

Shift

)臼。。。回回巴)臼0(0Sh曲：

EIEII11ah1

小无中食’大食中无小

指名指指拇指指名指

王汉范4■科仪出…宜人4

常用键：数字、字母和空格键；符号键；大写字母锁定键;上下档切换键；回车键；退格键。

注意：指示灯区：有三个指示灯,|NumLock|灯亮时,小键盘区使用数字功能；灯不亮时小铤盘区使用编

辑功能，一般设置为灯亮。|CapsLock灯亮时,按字母键，输入的是大写字母；灯不亮时，输入的是小写

字母，一般而为不亮。

6^中英文输入：

英文输入：确认输入法是英文字符输入状态。如果不是要切换，如果“CapsLock”灯亮着，按下大写字母

锁定键熄灭它。

中文输入：要用键盘输入汉字和中文标点，需要先选择一种中文输入法。

说明：在中文状态下，按住“Ctrl”键敲一下空格键，可以切换到英文输入状态，再做又可恢复到中文输

入状态。按住“Qrl+Shifl”可以实现英文及各种中文输入法之间的循环切换。

使用软键盘：在输入法提示条中，最右边的那个按钮叫做软键盘按钮。利用它可以打开软键盘，输入一些

特殊符号、字母等。

7、防治计算机病毒：

定义：是一些特殊的程序，它能通过软盘、光盘、闪存盘或网络等传入计算机系统，破坏计算机中的信息,

使计算机不能正常运行。计算机病毒是程序，只能感染计算机系统。

强调计算机病毒就是一种专门干扰计算机正常工作的程序

要想确切地知道计算机系统是否感染了计算机病毒，需要使用杀毒软件。

防治：安装优秀的防病毒软件和防火墙.并启用“实时监测”功能,并及时升级,定时杀毒：不用盗版软

件，对外来的各种盘应先检查确认没有病毒后再使用，网上下载的文件和软件要先杀毒再使用，不要打开

（6）使用历史记录,用IE访问因特网时，计算机会把最近几天或几周内浏览过的网页及共链接以历史记

录形式保存进来。需要时，可以利用这些历史记录，浏览曾经访问过的网页。

（7）设定浏览器的主页。主页就是启动浏览器后自动打开的网贝。人们通常把经常访问的网页高为浏览

器的主页。步骤：访问一个经常打开的网页一一打开“工具”一一“Internet选项”

2.杳找与保存信息

（I）使用分类F1录查找信息。一些公司或机构建立了专门为信息检索服务的搜索网站叫搜索引擎。有些

搜索网站还把搜集的网址，按一定的规律分类，形成分类目录。

（2）使用关键字查找信息。可以通过输入关键词，让搜索网站去查找，搜索网站会把包含关键词的网址

罗列出来，供查找人挑选。

（3）保存感兴趣的网页、图片或网页中的文字。可以保存下载整个网页，也可以保存下载网页中的部分

文字或图片。

3.高级网络搜索：均是先搜索后保存或下载

（I）用组合关键词搜索信息。

（2）搜索图片、音乐等文件。

（3）在因特网上查询地图、历史网页等信息。

（4）收发电子邮件。E-mailo两部分组成一是账号如（）zhangiun8926（5）,一是密码。可以传送附件

（文件及图片均以附件形式发送）。操作分收、发、阅读及管理。

4.使用局域网

（I）局域网和广域网。把一些计算机连接起来，使它们能够互相通信，并且共享硬件资源，就构成了

计算机网络。计算机网络的分类方法很多，其中一种按地理分布范围把网络分为广域网WAN和局域网

LANo学校的网络一般属于局域网，可分为有线和无线两种。

网络分布距离在10km以上的计算机网络属下广域网，一般通过光缆、卫星、电话线等传输媒介将散

布在各地的计算机或局域网连接起来。

（2）查看局域网中的资源“利用“网上邻居”

（3）查看共享资源。可以让其它计算机通过网络使用的资源叫做共享资源。

（4）设置共享文件夹。通过共享命令可以设置共享文件或文件夹及其它一些设备，如打印机、硬盘等。

第6课时：

第三部分Word文字处理

1、认识Word

（1）认识Word窗口。

图第一部分信尽歧度初步知识与基本掾作-Microsoftford□@(K

券§&）视的②/抬入a）格式siaa）裳格⑧窗口电）语助QD

题盼画GX3%

BIU•AAK，

电脑”的另一种形式・，

3、建立自己的又件夹。

可以利用“我的电花”或资源音理器来建立文件夹，在保存信息时，单击对话框中的建立文件夹图标也可

以建立文件夹.一

4、蛆建自己的文件库•

合理规划文件夹的层次结构，建立自己的文件库，可以提高管理文偿的效率•,，

第三部分Word文字处理.

1\认识Wor”

（1）认识Vord窗口.~

魂图；自选触⑥，

制极金五毫13・，|朝后中文（中国）

7；开始YG©»管口”…骊当先-i第一部分信息技

用Word写文章时，通常把文章、通知、信件、报告、合同等文字材料统称为文稿，也叫文档。

使用步骤：调整窗口一一设置页面一一输入文稿一一修正错识一一保存文件

（2）设置页面。

执行“文件一一页面设置”命令，出现“页面设置”对话框。

设置包括：纸型、页边距等

（3）输入文字。

步骤：选择输入法一一输入内容（按回车键可另起一行）一一保存文件

注意：第一次保存时，可以给文件起名，并把文件保存在自己的文件夹中：输入文稿时，要注意隔几分钟

保存一下文件，以防意外。

（4）修改文稿。

在文稿不同位置上单击，可以移动插入点。

输入文稿时发现有错误，可以通过插入与删除的操作来修改。Backspace键往前删除而Del键往后删除。

一般情况下输入文字处处于插入状态，也可以变为改写状态。

（5）保存文稿。

第一次保存时，可以给文件起名，并把文件保存在自己的文件夹中

如果是打开已有的文稿，编辑后点保存即可，并可设置密码等

（6）关闭文稿。

写完或一段后,可以关闭文稿。

关闭文稿时，如果输入了新内容或修改了原有的内容，会出现一个对话框让你选择是否保存。

2、修饰文稿

（I）打开文件。

要修饰已保存的文档，需要先打开文件，把文件的内容显示在编辑区里.0

方法有好几种，自己可以根据情况选择使用。

（2）选定字体、字号和颜色。

通过格式工具栏选定，也可以执行“格式一一字体”命令，通过字体对话框来设置，还可以选择不同的文

字效果，例如：删除线、上标、下标、阴影、空心、阴文、阳文等，以及动态文字效果。

（3）改变字体、字号和颜色。

首先要选定文字，然后再设置。

注意：选定文字后，在页面空白处单击一下，可以取消块定义.

（4）改变字形。

利用格式工具栏上相应的按钮来设置

（5）首字下沉效果。

把插入点移到要添加首字下沉效果的段落内。

执行“格式一一首字下沉”命令，出现“首字下沉”对话框，再设置。

（6）调整对齐格式。

利用格式工具栏上相应的按钮可以调整插入点所在段落的对齐格式。

（7）调整行间距和段落间距。

先选定要调整的段落，再执行“格式一一段落”命令，出现“段落”对话框，按需要调整。

（8）格式刷操作。

其主要作用是复制文字或段落的格式。设置好文字或段落的格式后，如果别的地方需要设置相同的格式，

可以使用“格式刷”进行复制。

注意：单击“格式刷”，一次复制

双击“格式刷”，多次复制，按ESC键或再点“格式刷”按钮，可以取消选定状态。

3、编辑文稿

（I）插入符号。

文稿中会经常用到一州符号，除了通过键盘输入或用软键盘输入外，还可以利用“插入符号”的方法输入。

（2）字块操作。

先选定一个字块，然后就可以进行删除、移动或复制了。

（3）查找与替换。

利用“编辑一一查找或替换”命令进行。

（4）分栏。

系统默认的是不分栏。根据需要可以把文稿分栏排版。利用“格式一一分栏”命令进行。

说明：在已分栏的文档中，文字是逐栏填充的，如果要使某段文字通栏排版，可以选定要通栏排版的文字,

然后打开“分栏”对话框，选中“一栏”。

（5）插入页码与分页。

执行“插入一一页码”命令，出现“页码”对话框进行设置。

实际应用时，还可以通过插入分页符在某一位置上开始新的一页。

（6）设置页眉与页脚。

页眉与页脚是指每页顶端或底部的特定内容，可以是标题、日期、内容提示以及页码等。

执行“视图一一页眉与页脚”命令可以出现工具栏可以设置。

（7）调整段落缩进。

执行“格式一一段落”命令打开对话框设置

4、图文混排

（I）插入图片。

执行“插入一一图片一一来自文件”命令

单击图片可以出现操作点，可以操作图片

(2)插入剪贴画。

是OFFICE软件包自带的一个剪辑库，供软件包中的所有应用程序使用。其中有大量的剪贴画、图片、声

音等文件。可以在文稿中插入剪贴画。

执行“插入一一图片一一剪贴画”命令，可以打开“插入剪贴画”对话框。

(3)插入艺术字。

执行“插入一一图片一一艺术字”命令，可以打开“艺术字库”对话框。

插入适当的艺术字，可以使文稿更加美观，并能突出主题、便于阅读。它还具有很多特殊效果。

(4)插入文本框。

文木框是可以用来单独愉入文字的方框.把文字愉入文木框后，可以与正文隔离，成为一个独立的对象V

文本框有多种样式，可以放在页面的任意位置。灵活设计文本框，可以产生特殊效果。

执行“插入一一文本框一一横排”命令或单击相应图标，可以画一个文本框。

(5)绘制自选图形。

利用绘图工具栏可以绘制多种形状的图形。还可以在图形中添加文字、设置效果等。

(6)打印文章。

步骤：设置打印格式一一打印预览一一打印

5、编排表格

(I)创建表格。

执行“表格一一插入一一表格”命令，可以打开“插入表格”对话框。

说明：表格中的每个格称为单元格，相邻单元格可以合并分拆。

(2)在表格中输入文字。

单击某个单元格，插入点出现在这个单元时，就可以输入文字了。

(3)调整行高和列宽。

把指针指到表格线上，查以调整,

(4)修饰表格。

右击表格，弹出快捷菜单，单击其中的表格属性命令，弹出“表格属性”对话框。可以设置表格属性。

(5)简单的计算与排序。

点击要计笄的单元格，执行“表格一一工具”命令，出现“公式”对话框时，可以选择适当的公式进行计

算，

第7课时：

第四部分Powerpoint幻灯片制作

1.认识Povverpoint

PPT是一种简单、易用的多媒体制作软件。利用它可以把文字、图片、统计图表、音频、视频、动画等组

织进来，制作成多媒体幻灯片保存在演示文稿文件里，需要时可以利用显示器或大屏幕投影仪放映出来。

(I)启动与退出Powerpointo

利用命令或图标或打开现有的PPT文件均可启动PPTo

(2)制作简单的幻灯片。

步骤：首先悼念收集要展示的内容

加工相关的素材

启动PPT

确定放映顺序

为每张幻灯片选择适当的版式

输入并编辑文字、添加准备好的素材

放映预览，修改

保存

（3）放映演示文稿。

用命令或放映图标均可以放映

2,制作多媒体幻灯片

（I）制作封面幻灯片。

选择版式，选择适当的字体、字号和颜色，并可以插入图片或剪贴画等。

（2）修改项目符号。

在“项目清单”或文木框中输入文字时，每段文字的前面会出现一个符号，叫做项目符号v利用“项目符

号和编号”命令，打开“项目符号和编号”对话框可以修改。

（3）插入与编辑文本框的基本方法。

利用图标或命令可以插入文本框＜有横竖两种格式。

说明：PPT中的文字均在文本框中才能输入。

（4）添加自选图形。

利用绘图工具栏

（5）插入声音、视频等多媒体素材。

这些均可以插入到幻灯片中。放映时，会根据设置来播放。利用PPT的“录制声音”功能，可以为幻灯片

配音。

3.编辑幻灯片

（I）编辑幻灯片：选择视图模式、选定幻灯片、删除、移动、插入幻灯片。

（2）设置背景：设置幻灯片背景颜色、使用模板设置背景。

（3）设置动画效果：设置图文的动画效果、自定义动画顺序、设置切换方式、隐藏效果。

（4）创建超链接：链接到幻灯片，设置动作按钮、链接到文件或网页。

4.应用大纲视图

（I）认识大纲视。

要制作结构比较复杂的演示文稿，应该首先考虑演示文稿的整体结构。应用PPT的大纲视图，可以方便地

建立整体结构，使制作过程更规范，目标更明确。

（2）在大纲视图下建立整体结构。

单击大纲视图图标可以切换到大纲视图模式，这时，编辑区会出现大纲工具栏。通过大纲视图可以清楚地

了解文稿的结构。

（3）制作演示文稿的一般过程。

过程：编写大纲一一准备素材一一制作幻灯片一一完善作品

第8课时:

查漏补缺

信息技术操作考试说明

一、考试内容

考试内容以人民教育出版社信息技术教育室编、内蒙古教育出版社出版的《信息技术》

教材为基础，考查信息技术初步知识、网络应用初步、WindowsXP操作系统、Word2003文字

处理软件、Poworpoint2003演示文稿五个模块的基本理论和操作。

二、考试题型和分值

每份试题包含选择题和操作题u选择题有信息技术基础知识、windowsxp、word、

powerpoint、网络应用初步，6道题每题0.5分合计3分，操作题有windowsxp五步操作、

word五步操作、powerpoint四步操作，共3道题14步噪作，每步操作0.5分合计7分，总分

10分。

四、考试范围

（一）信息技术初步知识与基本操作

1.信息技术简介。2.计算机系统简介。3.启动和关闭计算机。

4.鼠标的基本操作方法。5.键盘操作。6.中英文输入。

7.防治计算机病毒。

（二）windowsXP基本操作

1.文件和文件夹。2.使用资源管理器。3.建立自己的文件夹。

4.组建自己的文件库。5.复制、删除和移动文件。

（三）网络应用初步

1.用浏览器上网

（1）计算机网络的概念。（2）因特网。（3）用IE浏览器访问网站。（4）超级链接或超

链接。（5）浏览信息。（6）使用历史记录。（7）设定浏览器的主页。

2.查找与保存信息

（1）使用分类目录查找信息。（2）使用关键字查找信息。（3）保存感兴趣的网页、图

片或网页中的文字。

3.高级网络搜索

（1）用组合关键词搜索信息。（2）搜索图片、音乐等文件。（3）在因特网上查询地图、

历史网页等信息。（4）收发电子邮件。

4.使用局域网

（1）局域网和广域网V（2）查看局域网中的资源0（3）查看共享资源。（4）设置共享

文件夹。

（四）Word文字处理

1.认识Word

（1）认识Word窗口。（2）设置页面。（3）输入文字。（4）修改文稿。（5）保存文稿。

（6）关闭文稿。

2.修饰文稿

（1）打开文件。（2）选定字体、字号和颜色。（3）改变字体、字号和颜色,（4）改变

字形。（5）首字卜沉效果。（6）调整对齐格式。（7）调整行间距和段落间距。（8）格式刷操

作。

3.编辑文稿

（1）插入符号。（2）字块操作。（3）查找与替换。（4）分栏。（5）插入页码与分页。

（6）设置页眉与页脚。（7）调整段落缩进。

4.图文混排

（1）插入图片。（2）插入剪贴画。（3）插入艺术字。（4）插入文本框。（5：绘制自选

图形。（6）打印文稿。

5.编排表格

（1）创建表格。（2）在表格中输入文字0（3）调整行高和列宽。（4）修饰表格。（5）

简单的计算与排序。

（五）Powerpoint幻灯片制作

1.认识Powerpoint

（1）启动与退出Powei-poinl。（2）制作简单的幻灯片。（3）放映演示文稿。

2.制作多媒体幻灯片

（1）制作封面幻灯片。［2）修改项目符号。（3）插入与编辑文本框的基本方法。（4）添

加自选图形。（5）插入声音、视频等多媒体素材。

3.编辑幻灯片

（1）编辑幻灯片：选择视图模式、选定幻灯片、删除、移动、插入幻灯片。

（2）设置背景：设置幻灯片背景颜色、使用模板设置背景。

（3）设置动画效果：设置图文的动画效果、自定义动画顺序、设置切换方式、隐藏效果。

（4）创建超链接：链接到幻灯片，设置动作按钮、链接到文件或网页。

4.应用大纲视图

（1）认识大纲视图。（2）在大纲视图下建立整体结构。（3）制作演示文稿的一般过程。

教学反思：

20xx-20xx（上）学期

九年级信息技术教学计划

杜彬

九年级的学生对于信息技术已经有了一定程度的了解，本学期主要任务在于中考，在上学期对学生也

进行过大致的复习，但由于暑假时间间隔长，学生对部分知识点有遗忘，所以在教学上会针对性的对相关

知识点进行复习和巩固。

教学重点、难点分析:word、excel、windows操作的巩固复习。

技能训练要求：通过整体复习、试题实训，让学生巩固之前学习的知识点。

重点:word、excel、windows操作的巩固

难点：word和excel在具体案例中的灵活操作

二、教学目标

1、知识目标、能力目标和情意FI标。

1）知识与技能

网络应用：掌握关键字搜索信息，掌握图片、软件、文字的下载。

Windows：复习windows相关操作方式

Word：复习word文档的输入，在文档中进行图形绘制和文字修饰，在word当中绘制表格。对段落进

行修饰和添加特殊效果。巩固页面设置和打印输出的方式

Excel：能熟练掌握excel的综合运用，包括一些不常用的函数比如if函数。

2）过程与方法：

通过整体复习、单独模块训练，综合训练，教师演示的方式让学生再次对所学类容加深臼象。

3）情感态度与价值观：

通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法,

培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，

为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

2、质量目标：

在本学期的教学中，要进•步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学

主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为中考做好准备。

1、落实教学“五认真”的具体措施。

四、课时安排

前面两个月主要以知识点的复习为主，后两个月主要以综合练习和对薄弱知识点进行针对训练，在后

期根据实际情况进行增加课时.

笫一冏windows界面操作赁习

第二周ic浏览器文字、图片、网页的保存

第三周单独模块训练（windows操作+ie操作）

第四周word知识点巩固

第五周单独模块训练（word）

第六周excel知识点巩固1

第七周excel知识点巩固2

第八周单独模块训练（excel）

第九周综合训练（随堂测验+讲解）1

第十周综合训练（随堂测验+讲解）2

第十一周综合训练（随堂测验+讲解）3

第十二周综合训练（随堂测验+讲解）4

第十三周综合训练（随堂测验+讲解）5

第十四周模拟考试

第十五周模拟考试

初三信息技术复习

课题：信息技术基础知识（一）

教

学了解什么是信息、信息技术、“三金”、人类活动的三大

目要素、电子计算机主要应用、计算机的几个主要发展阶段、计

算机的发展趋势

标

重、难点

对信息传输流程的正确理解

1.信息

每天我们通过广播、电视、报纸书刊中可以获得大量对我

们有用的消息。我们把这些对我们有用的消息我们就把它叫做

信息。（板书：信息是指对人们有用的消息）

2.信息技术

美国在二次世界大战期间，为解决军方的难题，在宾夕法

尼亚大学成立了研究小组，第一台电子计算机终于在<

复xmlnamespaceprefix二〃stl〃ns

=/，urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags''/>1946年

习2月14日问世了。根据这一原理发明了计算机，计算机是利

用各种输入设备将信息输入（键盘、鼠标）再经过主机对信息进

内行加工处理，在从各种输出设备把处理的结果通过显示器输出。

容人们将处理信息的大量繁杂的工作交给计算机未完成，用计算

分机帮助我们收集、传递、加工、表达应用各种信息、。围绕这一

过程的技术就是信息技术。5、在当今社会里，信息与物质、能

源被称为人类活动的三大要素。6、“三金”工程是指金桥、金

关、金卡。7、电子计算机主要应用在：科学计算、数据处理、

过程控制、计算机辅助设计（CAD）和辅助教学（CAD、嵌入式应

用、人工智能。8、1946年世界上第一台计算机“ENIAC"（艾

尼阿克）在美国宾夕法尼亚大学研制成功，能进行每秒5000次

的加法运算C

9、计算机的几个主要发展阶段

第一代是电子管计算机，开始于1946年，结构上以中央处

理机为中心，使用机器语言，存储量小，主要用于数值计算。

第二代是晶体管计算机，开始于1958年，结构上以存储器

为中心，使用高级程序设计语言，应用领域扩大到数据处理和

工业控制等方面。

第三代是中小规模集成电路计算机，开始于1964年，这一

代计算机仍然以存储器为中心，除了用于数值计算和数据处理

外，己经可以处理图象、文字等资料。

第四代是大规模和超大规模集成电路计算机，开始于1971

年，应用范围非常广泛，已经深入到社会生活和生产的众多方

面。因为有了大规模和超大规模的集成电路，计算机的核心部

件可以集成在一块或几块芯片上，从而出现了微型计算机。

10、计算机的发展趋势：微型化、巨型化、网络化、智能

化、多媒体化。

11、计算机内部数据全部采用二进制数表示二进

制、十进制、十六进制之间的转化。

教学

后记

教

学了解什么计算机的硬件系统、计算机的软件、计算机系统

目安全、软件知识产权

标

重、难点计算机的硬件系统

1、计算机的硬件系统一台完整的计算机有五部分组

成：输入设备（包括键盘、鼠标、扫描仪、数字化仪、条形码

阅读器、光笔、触摸屏等）、输出设备（显示器、打印机、绘

图仪等）、存储器（内存（主存）：RAM和ROM、外存（辅存）：

软硬磁盘和光盘）、运算器、控制器（运算器和控制器合称中

央处理器，简称CPU,是计算机的核心部件，其好坏很大成都上

决定着计算机的性能的高低）计算机的这种体系结构是由美籍

复匈牙利数学家冯•诺依曼提出的，其两大特征是：存储程序和

采用二进制C

习必不可少的输入输出部件是：键盘和显示器。

RAM：为随即存储器，其存储内容断电后会消失。

内ROM：为只读存储器，其存储内容断电不消失，且预算速度

容最快。

存储的容量基本单位为：字节（B）

有小到大依次还有：千字节（KB）、兆字节（MB）、吉字

节（GB）、太字节（TB）o

换算关系：1KB=2,OB=1O24B>1MB=2,OKB=1024KB>

1GB=21024MB、1TB=2,0GB=l024GB.

2、计算机的软件是计算机系统众的程序的有关资料，它分

为系统软件（如DOS,WINDOWS系列、LNIX,LINUX,MACOS等）

和应用软件（如WORD文字处理软件、WPS文字处理软件、

PHOTOSHOP图象处理软件等）。

系统软件是与计算机的硬件直接联系的，是提供系统服务

和用户操作接口的基础软件。常用的系统软件有以下几种：

3、计算机系统安全计算机病毒：是一种人为编制的、

能够侵入计算机系统并给计算机系统带来故障的程序。

计算机病毒特点：传染性、寄生性、潜伏性、破坏性，

计身机病毒的传播途径：软盘、盗版光盘、网络、硬盘

防治：不使用来历不名或盗版的光盘软盘，特别是游戏盘。

不打开来历不明的电子邮件。经常或定期备份硬盘中的重要文

件。对装有系统和重要数据的软盘，设置为“写保护”状态。

安装优秀的防病毒系统，定期查杀病毒，定期升级防病毒

系统。一旦发现病毒，应立即停止系统的一切操作，用相应杀

毒软件进行查杀。

4、软件知识产权1990年颁布《中华人民共和国著

作权法》特别把计算机软件列为受保护的作品。

1991年6月颁布《计算机软件保护条例》进一步为软件版权的

保护提供了法律依据，该条例明确规定：未经软件著作权人同

意，复制其软件的行为是侵权行为；侵权者要承担相应的民事

责任。

教学

后记

教

学鼠标操作、键盘、打字指法与汉字输入、文件和文件夹的

操作、操作系统的概念、用户界面的基本概念和基本操作、

I.Windows

重、难点鼠标操作、键盘、打字指法与汉字输入、文件和文件夹的操作

操作系统的概念：操作系统是管理软硬件资源、控制程序

运行、改善人机界面和为应用软件提供支持的一种系统软件。

常见的操作系统有：DOS,WINDOWS系列（windows98>

windows2000>windowsXP等）、UNIX,LINUX,MACOS等。

复用户界面的基本概念和基本操作

Windows98的启动与退出，windows桌面的组成（桌面图标、

习背景和任务栏）。

内鼠标操作：认识鼠标和鼠标指针；常用的操作（指向、单

击、双击、右击、拖放）

容

Windows窗口：窗口的组成（标题栏、菜单栏、工具栏、窗

口操作按钮、工作区、滚动条、状态栏）；窗口操作（最大化、

最小化、还原、拖动、改变大小、关闭）

Windows菜单：菜单的类型（开始菜单、应用程序主菜单、

快捷菜单）；菜单项上的符号约定…（打开一个对话框）、V

（该命令被选中）、▲（出现下一级菜单）、•（该命令被选

中），菜单的一般操作，快捷菜单的打开方法（单击鼠标右键）。

Windows的工具栏，能熟练操作工具栏。

Windows对话框，能熟练地操作对话框。熟悉常用的控件（标

签（不能接受用户命令）、文本框（可以输入文本）、复选框、

单选按钮、命令按钮、列表框、组合框）。

键盘、打字指法与汉字输入

文字输入中的大小写切换（capsleek）、中英文切换（ctrl+

空格）、中英文标点切换（ctrl+点.）和全半角切换（shift+

空格）。

文件和文件夹的操作

文件的概念：文件是相关数据的集合。可以是程序、数据、

文稿、声音、图象等

文件夹的树型结构。

文件的命名规则：名字最长不能超过255个字符。

不能使用？、'、/、：、*、"、＜、＞、|等字符。

文件和文件夹的操作（新建、选定、移动、复制、改名、

删除）。查找文件和文件夹。

教学

后记

字处理软件的初步认识

文本的编辑与修改

标文本的查找与替换

文本的格式化

重、难点文本的格式化

字处理软件的初步认识熟悉字处理应用程序（word2000）主窗

口。文档的新建、打开与保存。

文本的编辑与修改基本的文字编辑9文本的选定、插入、

移动、复制、删除），剪贴板的操作相应的键盘命令（剪切Ctrl

+x、复制Ctrl+c、粘贴Ctrl+v）。

复文本的查找与替换

习文本的格式化

内

1、插入艺术字作为标题，艺术字的格式为：艺术字库中第三行

容第三列中的样式、内容为“智能卡”、字体为楷字号为24号、

加粗；填充色为黄色（或填充纹理：编织物）、线条色为绿色,

艺术字的形状为正三角形，并旋转15°o

2、在最后一段中插入图片，设置图片环绕方式为“四周型”环

绕位置为“最大边”（只在最宽一边），距正文上为0.2厘米（5.65

磅），下0.3厘米（8.5磅），左0.4厘米（11.5磅）、右为（22.7

磅）

3、在文章最后结尾插入自选图形“笑脸”，并设置填充色为“黄

色”（或填充图案为*****或填充纹理为*******）,线条色为

红色，并为其设置阴影样式为“阴影样式1"。

4、插入横排（或竖排）文本框，并输入内容”**********",

设置文本框填充色为淡蓝色、线条色为红色、文字环绕方式为

“四周型”，距正文上下左右均为1厘米。

5、将文章起始文字“……”插入到文本框中，并设置字体、字

号等。

6、将标题设置为三号、加粗。

7、将标题居中。

8、给文档插入标题。

9、将全文的行间距设置为固定值25磅。

教学

后记

教

学学会移动、替换、设置标题效果、缩进、分栏、页码、设置

目表格、插入符号、页面设置

标

把文中的表格的外边框颜色设置为蓝色，线条宽度为1.5磅,

内边框设置为红色，线宽0.5磅，并删除第四列。表格中的文字

重、难点

对齐方式为居中对齐；设置第一行的行高为3厘米（85.05磅）；

把A1单元格拆分成一列两行。

1、删除括号中的文字。

2、将文中的“电视”移动到“冰箱”的后面。

复3、将文中的“……”替换成为“******''。

习4、将标题设置成“上标”（或下标或阴文或阳文等）效果/

内5、将最后一段设置为首行缩进（或悬挂缩进或左缩进或右缩进）

4字符。

容

6、要求新建一个文档并创建如下表格c

7、将指定的内容分成两拦，拦间距为4磅。

8、设置第二段文字首字下沉效果，字体为3号，下沉行数为2

行。

9、插入页码，页码为顶端靠右位置，并设置首页显示页码。

1（）、把文中的表格的外边框颜色设置为蓝色，线条宽度为1.5磅,

内边框设置为红色，线宽0.5磅，并删除第四列。表格中的文字

对齐方式为居中对齐；设置第一行的行高为3厘米（85.05磅）；

把A1单元格拆分成一列两行。

11、为文档插入页眉和页脚。

12、插入特殊符号。

13、将纸张大小设为自定义，高为30厘米，宽为20厘米；上

下左右边距均为2厘米

教学

后记

教

学

目了解网络的基本概念、因特网及其提供的服务

标

重、难点因特网及其提供的服务

1、网络的基本概念

计算机网络是现代计算机技术和通信技术相结合的产物。

具体的说，为了信息传输和资源共享，将若干台计算机用通信

线路按一定的规范连接起来，就是计算机网络。

复

网络的基本功能：资源共享和信息传输

习

内网络的分类：按服务对象分类(通用网和专用网)；按网

络中计算机的分布范围以及网络的连接技术分类(局域网LAN

容

1和广域网WAN)

2、因特网及其提供的服务

因特网(Internet),指国际互联网，它起源于美国的军

事网络阿帕网(ARPAnet)o

因特网提供的基本服务：电子邮件(E-mail).文件传输

(FTP)、远程登陆(Telnet),万维网(WWW)四种，另外还

有网上图书馆、远程网校、电子商务，电子公告板(BBS)等。

域名是指互联网上识别和定位计算机的层次结构式的字符

标识？，？与该计算机的互联网协议(IP)地址相对应？。

域名由以下三部分组成：

（-）最左边的一串字母代表提供的服务类型（如HTTP

、MAIL、FTP等）；

（二）最右边的部分代表域名代玛？，；

（三）中间部分是自定义域名部分？，?

第二、三两部分之间用点隔开。

教学

后记

1、学习OutlookExpress客户端软件的使用方法。

教

2、利用OutlookExpress软件来收发电子邮件。

学

3^掌握在OutlookExpress软件中添加附件的方法。

目

4、正确添加邮件帐户。

重、难点

掌握在OutlookExpress软件中添加附件的方法

正确添加邮件帐户

教学准备

网络教室，邮件服务器（WebEasyMail建立），准备贺卡图

（放在网上邻居教师机中）

教学过程（内容设计、训练设计、方法设计）

一、引入

前几节课我们在学校的邮件服务器上申请了自己的电子邮箱，

复并学习了在线收发电子邮件，今天我们一起来学习使用Outlook

Express邮件软件收发电子邮件。

习（出示课题）

二、新投

内

1、启动OutlookExpress

容

先让学生尝试启动OutlookExpresso

师总结讲解三种启动方法

方法一：双击桌面快捷图标

方法二：单击任务栏快捷图标

方法三：从开始菜单中启动

学生任选一种方法启动OutlookExpress软件，并认识Outlook

Express界面。

2、添加邮件账户

师演示添加邮件账户的方法

步骤：

（1）单击菜单“工具”中的“账户”命令，弹出"Internet账户”

窗口。（2）单击“添加”中的“邮件”命令，在弹出的“Internet

连接向导”窗口中，一步一步按要求添加“姓名”、“电子邮

件地址”、“电子邮件服务器名”、“账户名”和“密码”。

（3）单击“完成”按钮完成账号的添加。学生独立完成添加自

己的账户。

3、收电子邮件

单击“发送与接收”按钮收电子邮件。单击“OoulookExpress”

窗口左边的“收件箱”，收到的邮件就会在窗口的右边显示出

来，单击邮件就可以阅读电子邮件的内容.如果电子邮件的前

面有图标，就表明该邮件带有附件，要知道附件的内容，可双

击，在弹出的邮件窗口中双击所附带的文件就可以了。学生自

行操作练习C

4、发电子皿件师：今天小明同学过生日，我们要发一封贺信给

小明同学，现王老师先来演示一下给小明发一封贺信。教师演

示发一封贺信给小明，发信成功后会收到小明的一封回信。步

骤：（1）单击“创建邮件”命令，弹出“新邮件”窗口。（2）

认识“新邮件”窗口。

收件人：应填收件人的电子邮件地址。如:

61-xiaoming@

抄送可以不填主题：用于说明该信的内容，以便收件人知道

信的来源，内容。在这里我们输入：生日快乐！填写正文内容。

（3）单击“发送”按钮。发送完成后，收一下电子邮件，能收

到小明的一封自动回信。

学生给小明发贺信。先完成的同学可以给同学发信。

5、添加附件

师：电子邮件不光可以发送文字，还可以发送图片、声音、等

多媒体信息c现在老师的计算机里有一些生日贺卡等，老师想

把贺卡或礼物发给小明，应该怎么做呢？教师打开“网上邻居”

-“教师机”一“生日贺卡”文件夹。

教师演示操作。附加文件方法：插入一文件附件一选文件一单

击“附件”按钮学生操作同学之间互相发信

教学

后记

教

1、会替换

学

2、会复制

目

3、会字体格式化

标

4、会段落格式化

5、会页面设置

重、难点会替换、会页面设置、会段落格式化

一、教师出示学习目标

二、教师演示

三、学生练习

复

习1.将本文中的所有的“我们”替换成“大家”。

内

2.把正文的（“在这生死时刻，……听到了总理关切的话

容语。”）复制到文档的最后一个段落之后，作为一个新增段落。

3.把第1段落（文档的标题段落）的字体格式化为红色黑体

加粗一号字C

4.将正文的（“同学们，……但它却能使灾区的兄弟姐妹

们早一天回到校园读书。段落格式化为：左缩进1厘米，右

缩进1厘米，首行缩进0.95厘米：段前间距20磅，段后间距

20磅。

5.设置文档页面为从纸大小，设置页边距为上（3厘米）、

下（3厘米）、左（2厘米）、右（2厘米）。

6、在文中最后一段中插入表格8列10行，把文中的表格的

外边框颜色设置为蓝色，线条宽度为1.5磅，内边框设置为红色,

线宽（）.5磅,并删除第四列。表格中的文字对齐方式为居中对齐;

设置第一行的行高为3厘米（85.05磅）；把A1单元格拆分成

一列两行。

教学

后记

教

学会新建

目

标会移动

会删除

重、难点Windows操作

一、教师出示学习目标

二、教师演示

三、学生练习

复

习在d"中有一个文件夹1s,对于其中的文件和文

内件夹进行以下操作（注意：考生不要移动、删除或重命

容名外层文件夹〃1S”，否则将不得分；考生不要做本题

要求之外的操作，否则可能会影响得分）：

1.在〃Shandong”文件夹中的〃qiudao”文件夹中

建立一个新的文本文件〃model.txt"，并且在该文件

中输入“0532”。

2.在〃henan”文件夹中的〃kaifeng”文件夹中新

建一个新文件夹〃luoyang”。

3.把〃henan”文件夹中的“kaifeng”文件夹中的

文件“Prog.txt"移动到"shandong”文件夹中的

"Jinan"文件夹里。

4.把“henan”文件夹中的"kaifeng”文件夹中的

文件“data.txt"复制到"shandong”文件夹中的

“qingdao”文件夹里。

5.把〃henan”文件夹中的“zhengzhou”文件夹以

及其中的文件删除。

教学

后记

教1、会替换

学2、会文字设置

目3、会插入表格并设置

标

重、难点

一、教师出示学习目标二、教师演示三、学生练

习对“比较购物”的比较随着国内互连网上在线购物

商店的飞速增长，一些提供“比较购物”搜索服务的

网站接连浮出水面。所谓“比较购物”的形式，简言

复

之就是让网民在互连网上搜索某种商品同时获取多家

习

网店上关于商品的信息，如品牌、价格、功能以及该

内

网店的支付配送信息等，这无疑在很大程度上方便了

容

网民在线购物。近期，有关机构从信息量、更新速度、

搜索速度与精度、综合配套功能等方面对6家购物网

站作了一次全面调查，发现其中的几个在主要方面都

显示了一定的技术水平和体贴的服务理念，以下是这

次调查