初中英语教师的学习计划

初中英语教师的学习计划

初中英语教师学习计划1

一、教学目标

1.能朗读单词.、词组、句型、习惯用语、市话和课文.培养语感获得初步

运用英语的能力。

2.能完成相应的听力练习，不断提高听力水平。初二英语下学期教学计划

3.能根据对话要求进行角色对话活动;通过各种任务和活动，使学生通过在

趣味教学和任务型教学的同时，综合运用所学语言知识。

4.能使用适当的学习方法和学习策略，解决学习中的困难。初二英语下学

期教学计划

5.通过写作练习，提高学生的综合运用语言的能力。

6.通过阅读训练，培养学生的文化意识和跨文化交际能力。初二英语下学

期教学计划

二、教学方法

1.引导学生英语基础知识的学习，指导学习方法，培养良好的学习习惯和

学习策略。

2.进行口语训练，指导学生养成良好的朗读习惯，培养他们形成正确的语

音、语调和语感。

3.借鉴任务型教学法，让学生在完成任务的过程中增强语言技能。初二英

语下学期教学计划

4.利用多样化教学手段，创设情景，鼓励学生积极参与课堂活动，创造条

件采用多媒体教学课件，职高班主任工作计划激励学习动机，营造宽松环境。

5.鼓励学生积极参与合作学习，培养合作精神。

6.重视听力和写作训练，精选测试题，提高学生综合运用知识的能力。

三、教学进度安排表初二英语下学期教学计划

周次

教学内容与•教时

1-4周

Unit5FeelingHappy

TopiclWhyallthesmilingfaces?(5periods)

Topic2T'mreallyworriedaboutBeth.(5)

Topic3Manythingscanaffectourfeeings(5)

AquizforUnit5

5-8周

Unit6EnjoyingCycling

TopiclWe'regoingonaspringfieldtrip.(5)

Topic2Let'se某ploretheMingTombs.(5)

Topic3Bicyclesarepopularwithpeople.(5)

AquizforUnit6

9周

Mid-t.prmpMamnation

10-13周

Unit7FoodFestival

TopiclMayTinviteyoutoourfoodfestival?(5)

Topic2Cookingisfun!(5)

Topic3Welcometoourfoodfestival.(5)

AquizforUnit7

14-17周

Unit8OurClothes

TopiclWhatanicecoat!(5)

Topic2Differentjobsrequiredifferentuniforms.(5)

Topic3Let,sgoandwatchthefashionshow.(5)

Thefinale某an.

初中英语教师学习计划2

新学期开始了，我们面临着许多新的任务。因此，我们要百倍的信心，满

腔的热情来迎接新的学期、新的任务、新目标，为实现这一目标而努力奋斗。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，学习魏书生教书育人的思想，实施全面素质教

育，以培养学生创新精神和实践能力为重点，开布进取，锐意改革，全面提高

教育教学质量，争做教学改革的排头兵，努力建女和谐校园、平安校园，增强

社会对学校的满意度，严格教学管理，为我校的升学指标的完成而努力工作。

二、工作目标

本学期担任初中二三年级英语教育教学工作。从上学期的考试成绩来看，

班级的优秀人数多，而且存在两极分化现象;另外部分学生的学习方法存在着好

多弊病，应该给以学法上的指导，因此本学期的工作重点如下：

'1、做好尖子生的培养工作，为中考升学做好准备。

2、缩小两极分化，着重培养学习兴趣。

3、养成良好的学习习惯，加强学法指导。

4、培养学生的创新精神和实践动手能力。

5、着重把知识的学习和现实生活结合起来，适应时代的需要.

三、具体工作及措施

新目标八年级英语教学任务十分繁重，单词量多，课文长，语法复杂。特

别是基础差的学生，学起来非常困难，必须加大力量巩固所学知识，为了圆满

完成教学任务，制定以下具体措施。

1、深化课堂教学改革，实施全面素质教育，课堂上充分体现出以教师为主

导、学生为主体的教学原则。课堂教学注重激发学生的学习兴趣，给学生更多

的动脑、动口、动手的机会，把发展主动权交给学生，使学生成为课堂上的主

人。严格落实市教委下发的“课堂教学十项要求”，并遵照执行，培养学生的

自学能力和创新能力。

2、改革教学方法，提高课堂教学效率。以往的教学模式已不适应现代教育

的需要，必须加以改变。采取“启发式”和“探究式”的教学方法。认真钻研

教材和大纲，精心设计教学过程，减少不必要的教学环节，做到目标明确、重

点突出，精讲、精练，精打细算。

初中英语教师学习计划3

作为一名教师，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习

惯。回顾走过的这一年，特作如下总结。

一、师德为本，注重修养：

贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良

好师德风范和教师素养。深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和中央的

信任;继续学习师德的先进事迹，日常生活中，能规范自己的言行，发扬奉献精

神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学此文转自

中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。

二、坚持学习，提高业务：

1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。

听专家的讲座，学习了许多先进的教育教学此文转自理论，深刻领会到新

课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以

学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教

学理念;实践教学活动，参加听课、评课活动，一次展示，重要的不是展示的那

节课，而是准备的过程C在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实

践、反思、再实践、再反思的过程，你对课堂的理解，对教学的认识也会随之

升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。

2、继续参加各项岗位培训，为下一步人事制度改革奠定基础。

三、关爱学生，勤勉教学。

认真备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，积极动手制作课件，教学中力

求趣味性、教育性、针对性、熨用性，为切实培笄学生文明礼仪习惯起到一定

积极作用。着眼于学生学习习惯的养成。将培训中学到的理论、经验运用到实

践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习；作业分层，并通过

“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力;初步掌握在预习、

上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。

学生基础知识仍较薄弱，从这次期末考试第一块题目“积累与运用”看，

失分严重，口后还应重视基础知识的运用。

一年来，我继续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，

也有收获的喜悦与欣慰;有求索的痛苦，也有成长的快乐……这些就犹如一串串

音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足，如年纪轻，教学经验尚且

不足，还需多方面、多渠道学习、总结经验，尤其对新教材的把握还需提高，

对教材的处理艺术还需锤炼。

但我相信虽然努力不一定成功，但放弃就一定会失败，成功给予那些有准

备的人。总之，我将以发展规划为基础，在实践中对其进行充实，让自己一步

一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。《初中英语教师上学

期个人工作自查自评总结》一文来自！

初中英语教师学习计划4

本学期我担任七2班和4班的英语教师，在这一年中，我热爱教育事业，

对工作认真负责，以下是我本学期的工作总结：

一、在思想上，爱国爱党，积极向上。

我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习教师职业道

德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人

师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻

注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养.

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和

学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积

极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不

断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提

高。加快形成自己的上课风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

作为一名普通的初中英语教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦

钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上

课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不

敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修

改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质

量。

其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课

前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教

学中营造民主平等的学习氛围等。

三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。

计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。

如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，

显然和计算机有着直接的、密切的关系。

为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我积极参加计算机培

训。但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的

大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我

们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想

我会继续延着这条路走下去的，掌握的关于计算机方面的内容。

初中英语教师学习计划5

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提

高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神.正确把握英语学科特点，积极

倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提

高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

二、教学目的与要求

要求学生有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对

有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和

报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。

能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮

助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积吸探索适合自己的学习方法。

在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

三、教材简要分析

八年级英语下册共十个单元，每单元设计一个话题，并以此为中心，通过

语言结构、功能项目为主线展开，采用任务型语言教学方式，以循序渐进的生

活化的学习程序引导学生学会运用英语，有目的地做事。新教材中设计了许多

活动，如填写问卷、调查、访谈、书信、邮件往来等，使学生在语言学习中更

好地体验、实践、参与、合作与交流，同时增加了学生在课堂上的互动，为任

务型教学创造了条件。

同一话题随着学习的深入，内容不断充实，通过“滚动”呈现学习，不断

深化。如提建议话题，在七年级出现，在本教材Unit8也“滚动”呈现，支持

话题的“任务”、“活动”也不断“升级”，伴随语言学习不断从“低级”走

向“高级”，贯穿于教材始终。此外，教材中每个单元设计的Pairwork、

Groupwork、Survey及Game为课堂活动提供了丰富的资源。

每个单元以一个话题为中心，分设SectionA,SectionB和Selfcheck三个

部分，自成一体，又相互照应：SectionA是单元基本语言内容的呈现，

SectionB是语言知识的扩展、深化与运用，是SectionA的延伸。SectionA与

SectionB是实现单元话题的主要载体。两部分在教材中都有明确的要求。

Selfcheck是将单元基础词汇、词语用法、语言运用等进行提炼，供学生了

解、检查对本单元所学内容的掌握情况。

本册主要内容是健康