英语定语从句专项练习与解析

英语定语从句专项练习与解析定语从句是英语语法中连接主从句、丰富句子表意的核心结构，它通过关系词（代词/副词）修饰先行词（被修饰的名词/代词），明确修饰对象的特征或范围。掌握定语从句不仅能提升句子复杂度，更能在阅读、写作中精准传递信息。本文通过分层练习与深度解析，帮助学习者突破语法难点，建立系统认知。一、定语从句核心概念梳理1.定义：在复合句中，修饰名词或代词（先行词）的从句，由关系词引导，分为两类：限制性定语从句：限定先行词范围（无逗号，去掉从句后主句表意不完整）。非限制性定语从句：补充说明先行词（有逗号，去掉从句后主句仍完整，不可用`that`）。2.关系词分类：关系代词：`that,which,who,whom,whose`（指代人/物，在从句中作主语、宾语、定语）。关系副词：`when`（时间）、`where`（地点）、`why`（原因，仅修饰`reason`）。二、专项练习与深度解析（一）关系代词的选择（`that/which/who/whom/whose`）练习1：判断并填空（体会关系代词的功能）1.Thegirl____isstandingatthedoorismysister.2.Thebook____Iboughtyesterdayisveryinteresting.3.Thehouse____roofwasdamagedhasbeenrepaired.4.Thestudents____teacherisillareworried.5.Thisisthemuseum____wevisitedlastweek.解析：1.先行词“girl”指人，从句缺主语→用`who`（或`that`）。2.先行词“book”指物，从句缺宾语（`bought`的宾语）→用`that/which`（作宾语时可省略）。3.先行词“house”与“roof”存在所属关系（“房子的屋顶”）→用`whose`（表“……的”）。4.先行词“students”与“teacher”为所属关系→用`whose`。5.先行词“museum”指物，从句缺宾语（`visited`的宾语）→用`that/which`（或省略）。易错点：`whose`可指人或物，需关注先行词与从句名词的“所属逻辑”（如“学生的老师”“房子的屋顶”）。练习2（易混点：`that`与`which`的区别）1.Thisisthebestfilm____I’veeverseen.2.Thenovel____waswrittenbyLuXunisverypopular.3.Thecity____weliveinisbeautiful.4.All____glittersisnotgold.解析：1.先行词被最高级（`best`）修饰→只能用`that`（`that`在先行词被最高级、序数词、`only`、`all`、`no`等修饰时，优先于`which`）。2.先行词“novel”指物，无特殊限定→用`which`（或`that`）。3.先行词“city”指物，从句中“`in`”的宾语→用`that/which`（或省略，因作宾语）。4.先行词为不定代词（`all`）→只能用`that`（不定代词作先行词时，关系代词用`that`）。（二）关系副词的运用（`when/where/why`）练习3：1.Istillremembertheday____Ifirstmetyou.2.Thisistheplace____welivedforfiveyears.3.Thereason____hewaslateisclear.解析：1.先行词“day”表时间，从句缺时间状语（`met`的时间）→用`when`（=`onwhich`）。2.先行词“place”表地点，从句缺地点状语（`lived`的地点）→用`where`（=`inwhich`）。3.先行词“reason”表原因，从句缺原因状语→用`why`（=`forwhich`，仅修饰`reason`）。拓展：若先行词是时间/地点名词，但从句缺主语/宾语，需用关系代词。例如：Theday____wespenttogetherwashappy.（`spent`缺宾语，先行词`day`指物→用`that/which`）（三）非限制性定语从句练习4：1.Hisfather,____worksinBeijing,camebackyesterday.2.Thebook,____coverisblue,ismine.3.Shehastwosons,both____aredoctors.解析：1.先行词“father”指人，非限制性从句（有逗号），缺主语→用`who`（非限制性从句不能用`that`）。2.先行词“book”与“cover”所属关系，非限制性→用`whose`。3.先行词“sons”，从句缺主语，且为“代词+of+关系代词”结构→用`ofwhom`（=`bothofhissons`）。注意：非限制性从句起补充说明作用，去掉后主句仍完整；关系代词不能用`that`，且不能省略。（四）特殊结构：介词+关系代词练习5：1.Theman____youtalkedjustnowismyteacher.2.Thisisthehouse____LuXunoncelived.3.Thereason____hewasabsentisunknown.解析：1.“`talkto/withsb.`”→介词`to/with`提前，先行词“man”指人→用`to/withwhom`。2.“`liveinthehouse`”→介词`in`提前，先行词“house”指物→用`inwhich`（=`where`）。3.“`thereasonfor...`”→介词`for`提前，先行词“reason”→用`forwhich`（=`why`）。规则：介词+关系代词时，介词的选择取决于从句中的动词短语（如`talkto`）、先行词的搭配（如`reasonfor`）或句子逻辑。（五）`as`引导的定语从句练习6：1.____isknowntoall,heisagoodstudent.2.Ihavethesamebook____youhave.解析：1.非限制性从句，置于句首，表“正如”→用`As`（`as`引导的从句可放句首、句中、句末，`which`只能放句中/末）。2.先行词被“`same`”修饰，表“和……一样”→用`as`（`thesame...as...`结构，`as`在从句中作宾语）。三、综合提升练习（含解析）练习7：1.Theboy____fatherisadoctorstudiesveryhard.2.Thefactory____wevisitedlastweekislarge.3.We’llneverforgetthedays____weworkedtogether.4.Thereason____hegaveforhisabsencewasunbelievable.5.____weexpected,theteamwonthegame.解析：1.所属关系→`whose`。2.先行词“factory”指物，从句缺宾语→`that/which`。3.先行词“days”表时间，从句缺状语→`when`。4.先行词“reason”，从句缺宾语（`gave`的宾语）→`that/which`（注意：此处`reason`作`gave`的宾语，不是原因状语，所以不用`why`）。5.非限制性从句，表“正如”，放句首→`As`。四、常见误区与避坑指南1.混淆关系代词与关系副词：看从句成分→缺主语/宾语→用代词；缺状语→用副词。例：Thevillage(which/where)wevisitedisbeautiful.（`visited`缺宾语→`which`）；Thevillage(which/where)welivedisbeautiful.（`lived`缺状语→`where`）。2.非限制性从句误用`that`：非限制性从句只能用`which/who/whom/whose`等，不能用`that`。例：错：Hisdog,thatisblack,iscute.对：Hisdog,whichisblack,iscute.3.介词+关系代词中遗漏介词：需根据动词短语或先行词搭配确定介词。例：错：Thepen(w