山东省烟台市招远市2025-2026学年八年级上学期期末学情自测化学试题（原卷+解析）

2025—2026学年度第一学期第二学段测试初三化学试题注意事项：1.本试卷共8页；考试时间90分钟。2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字表作答，答案必须写在答题卡指定区域内的相应位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。5.可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27P-31S-32Cl-35.5Ca-40Fe-56Cu-64一、选择题(本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)1.“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。汉语语系中的成语，是独有的语言特色。下列成语中，涉及化学变化的是A.火上浇油 B.木已成舟C.聚沙成塔 D.滴水成冰2.分类法是学习和研究化学常用的方法。下列分类正确的是A.纯净物：氦气、清新的空气 B.缓慢氧化：钢铁生锈、蜡烛燃烧C.基本反应类型：化合反应、氧化反应 D.氧化物：氧化镁、五氧化二磷3.化学用语是学习化学的重要工具，下列表述正确的是A.2O2：表示2个氧气 B.FeCl2：表示氯化铁C.2H：表示2个氢元素 D.Mg2+：“2”表示每个镁离子带2个单位的正电荷4.下列实验设计不能达到实验目的的是A.测定空气中氧气含量 B.获得纯水C.探究水的组成 D.探究氢气燃烧产物5.2025年3月9日，我国发布首款碳-14核电池“烛龙一号”。已知碳-14的质子数为6，相对原子质量约为14，下列关于碳-14原子结构的说法错误的是A.碳-14和碳-12电子数相同 B.碳-14的中子数比碳-12多2个C.碳-14和氮-14的核电荷数相同 D.碳-14和碳-12的化学性质相同6.下列关于空气及其成分的说法，错误的是A.通过分离液态空气可制得氧气和氮气 B.干燥洁净的空气是由多种分子构成的混合物C.液氮气化吸收大量的热，可作制冷剂 D.空气质量指数越大，空气质量越好7.如图为物质的分类关系图，①与②是并列关系，③包含在②中，若①是混合物，则③的微观示意图不可能是A. B. C. D.8.我国神舟飞船返回舱25毫米厚的“防热衣”中含有钛合金及陶瓷等材料。钛元素相关信息在元素周期表中如图，下列说法错误的是A.钛原子的核电荷数是22 B.一个中含有的电子数为24C.金属钛是由钛原子构成的 D.钛的相对原子质量为47.879.莲藕切开后易变色的原因之一是含有鞣质等酚类物质-原花青素(C30H26O12)，下列关于原花青素的说法错误的是A.其中碳元素的质量分数最大 B.原花青素中碳、氧元素的质量比为15：8C.由碳、氢、氧三种元素组成 D.每个原花青素分子中含有6个氧分子10.对氧气的化学性质叙述正确的是A.化学性质很活泼，能与所有的物质发生反应B.物质与氧气反应时一定发光、放热，产生火焰C.氧气有可燃性，是一种常用的燃料D.氧气能够支持燃烧，能与许多物质发生反应二、选择题(本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意，若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分)11.乙炔(C2H2)燃烧时火焰温度可超过3000℃，燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。下列说法错误的是A.26g甲中氢元素的质量为2g B.该反应属于化合反应C.生成的丙、丁均为氧化物 D.乙的相对分子质量为3212.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A.化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化B.氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物C.在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价D.单质均由同种元素组成，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质13.关于分子、原子、离子的说法其中正确的是A.原子是最小的微粒不可再分 B.钠原子的质子数大于钠离子的质子数C.同种原子只能构成同种分子 D.分子、原子、离子都可以直接构成物质14.如图是电解水反应的微观示意图。据此判断下列说法中不正确的是A.甲中微粒能保持水的化学性质B.乙中微粒在化学变化过程中没有发生改变C.丙中的物质属于混合物D.丙中氢气和氧气的质量比为15.形成化学观念，发展科学思维。下列说法正确的是A.微粒观：金属是由原子构成的，因此由原子构成的物质一定是金属B.分类观：纯净物是由一种物质组成的，但不一定是由一种元素组成的C.能量观：化学变化往往伴随能量改变，但有能量改变的变化不一定都是化学变化D.转化观：金刚石、石墨都由碳元素组成，因此由石墨转变成金刚石一定是物理变化三、理解与应用(本题包括5个小题。共42分)16.根据要求回答下列问题：（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：①地壳中含量第二多的元素___________。②2个氮原子___________。③二氧化硫分子___________。④氢氧根离子___________。⑤2个钠离子___________。⑥标出五氧化二磷中磷元素的化合价___________。⑦如图是由18个碳原子构成环状纯碳分子，则环状纯碳分子的化学式是___________。（2）用“＞”、“=”、“＜”填空。①地壳中元素含量：O___________Fe。②液体体积：10mL酒精+10mL。水___________20mL。③质子数：Cl-___________Cl。④氧元素的质量分数：C6H12O6___________C3H6O3。17.第二十七届哈尔滨冰雪大世界主题是“穿越古今，漫游冰雪”。（1）古代冰灯用的照明工具是蜡烛，蜡烛燃烧属于___________变化(填“物理”或“化学”，下同)。LED冰灯发光原理是电子从高能级跃迁到低能级，多余能量以光子形式释放，该变化属于___________变化。（2）古代劳动人民夏天制冰是利用硝石溶于水吸收大量热使水结冰，硝石溶于水、水结冰都属于物理变化，因为这两个变化都___________(从宏观角度回答)。（3）哈尔滨的“文创雪糕”造型别致，口味多样，其主要成分有水、白砂糖、乳制品、食用香精等。请回答下列问题：①雪糕属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。②打开雪糕包装，能闻到香味，从微观角度解释，这是因为分子在___________。③白砂糖的主要成分是蔗糖(C12H22O11)，蔗糖由___________种元素组成。④从冰箱取出的雪糕表面会形成“白霜”，这是空气中水蒸气遇冷形成的冰晶，该过程水分子之间的___________变小，运动速率___________(填“加快”或“减慢”)。18.2025年9月3日，我国在北京天安门广场举行了盛大的“九三阅兵”。（1）阅兵现场放飞的8万只气球内部充装高纯度氦气，氦气是由___________(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。气球内充装氦气是利用氦气___________的物理性质，用氦气而不用氢气填充气球的优点是___________。（2）九三阅兵核武器的展示，标志我国战略威慑能力全面跃升。氘和氚是热核武器的主要原料，氘原子核由一个质子和一个中子构成，氚原子核由一个质子和两个中子构成，它们均属于氢元素的原因是___________。（3）铀-235是核裂变的重要原料。铀元素的部分信息如下图所示。据图分析，这两种原子在结构上的区别是___________不同。（4）某种无人机的动力来源于锂电池，锂电池放电时的原理是锂和二氧化锰反应生成亚锰酸锂(LiMnO2)，已知LiMnO2中Li的化合价为+1价，则锰元素的化合价是___________。19.人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期，一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型。基于对原子结构的认知，人们能更好探索物质的组成、结构、性质及其应用。（1）在图a的原子模型中，能代表道尔顿“实心球模型”的是___(填序号)。（2）1909年，卢瑟福进行α粒子散射实验：用一束α粒子轰击金箔，发现大多数α粒子能穿透金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分α粒子运动路径发生了改变，还有极少数的α粒子被反弹了回来。出现上述现象是因为在原子中央存在一个相对质量大、体积小、带___电的____，据此提出的原子模型为____(填序号)。（3）玻尔提出电子分层排布的原子模型。图b方框内的数字是___，该原子在化学反应中容易____(填“得到”或“失去”)电子，形成相对稳定结构，其离子符号为____。（4）有关图c的说法，错误的是______(填字母)。A.原子序数：Z＞Y B.核外电子数：X＜YCY和Z同处于第三周期 D.Y和Z化学性质相似（5）追寻科学家足迹，同学们绘制有关物质宏观组成和微观构成的图画，其中图1所示“▲”应填入的是____。图2中保持水的化学性质的最小粒子是____(填具体的粒子名称)。20.纯净的臭氧(O3)在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味，不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。生产中大量使用的臭氧通常由下图方法制得。依据文章内容回答下列问题。（1）臭氧的物理性质有___________(写出一条)。（2）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到___________的现象。（3）臭氧转化为氧气的微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示___________。（4）在臭氧转化为氧气过程中，下列发生变化的是___________(填序号)。A.元素种类 B.分子种类 C.原子数目 D.分子数目（5）由氧气制得臭氧的过程中，___________(填序号)。A.只发生物理变化 B.只发生化学变化 C.既有物理变化也有化学变化（6）臭氧和氧气的组成元素相同，但化学性质差异大的原因是___________。四、实验与探究(本题包括2个小题，共21分)21.根据要求回答下列问题：（1）为验证氧气某些物理性质，小组同学收集一塑料瓶干燥的氧气，进行图1所示实验，测得氧气体积分数随时间变化曲线如图2所示。①从微观角度分析AB段曲线下降的原因是___________。②BC段曲线下降幅度明显超过AB段，体现氧气的性质是___________。③图2中D点氧气的体积分数约为___________%。（2）如装置3所示，向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水(几乎不含氧气)，立即塞紧插有两端开口的细玻璃管的橡胶塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，将看到玻璃管中的液面___________(填“上升”“下降”或“不变”)。（3）进行图4所示实验时，发现铁丝在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧、___________，放热，生成黑色固体，该反应的符号表达式为___________，该反应的基本反应类型为___________反应。铁丝在空气中与在氧气中反应的剧烈程度明显不同，从微观角度分析其原因是___________。22.实验探究是学习化学的重要方法和手段，以下是测定空气中氧气的含量的实验探究。（1）图1实验是拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分，发生反应的文字表达式为___________。（2）关于该实验分析不合理的是___________(填字母)。A.装置内两处容器中汞的作用均只是消耗氧气B.曲颈甑中汞的用量可能会影响实验结果C.装置中汞有毒，而且整个实验耗时较长D.反应结束后，需要将整个装置冷却至室温，再测量容器中气体的减少量（3）图2实验中，为了使氧气反应更充分，实验中可采取的措施是___________，若实验后未将气球中气体挤出，会导致测得氧气含量偏___________(填“大”或“小”)。（4）为了更精确的定量了解空气中氧气含量及误差原因，同学们引入数字化传感器按图3装置进行实验，记录并处理数据见图4。B点到F点(温度已降至室温)的实验过程中，从图3装置中可观察到的现象是___________。起点A的坐标为(0，20.99)，通过数据我们可以直接得出玻璃管内原来空气中氧气的体积分数为___________，F点的坐标为(203，4.23)，则整个过程中铜粉实际消耗的氧气的体积为___________mL(结果精确到0.01mL，已知玻璃管体积为100mL)。研究小组的同学再次查阅资料发现，食品脱氧剂(以铁粉为主的物质组成)能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。他们尝试用如图装置进行实验来测定空气中氧气的体积分数，量筒中装有50mL水，记录相关数据如下表所示：实验时间/min0510303545量筒中液面的刻度/mL503527.519.719.719.7（5）根据表中实验数据计算空气中氧气的体积分数约为___________(结果精确到0.1%)。五、分析与计算(本题包括2个小题。共7分)23.粮食安全关乎国家安全，而化肥是粮食安全的重要保障。如图为某化肥尿素【CO(NH2)2】样品广告标签的部分说明，请回答。（1）通过分析回答，这是一则___________(填“真实”或“虚假”)的广告。（2）农民伯伯用尿素给耕地中的玉米施加氮元素、若施加120kg纯尿素，其中含有___________kg的氮元素。24.下图复方硫酸亚铁片的说明书，请依据说明书回答下列问题：（1）硫酸亚铁中铁元素、硫元素、氧元素的质量比为___________。(填最简整数比)（2）硫酸亚铁中铁元素的质量分数是___________(只填写计算结果，精确到0.1%)（3）一位三岁的儿童，若按说明书的用量服用，一天从此药物中获取___________毫克铁元素。(只填写计算结果，精确到0.1mg)六、附加题(本题包括1个小题。每空2分，共10分)25.根据要求回答下列问题：（1）中国科学家已实现由CO，到淀粉的全人工合成、主要过程如下：①阶段I反应的微观过程如图1所示。写出甲醇的化学式___________。阶段II的物质转化如图2所示。反应a中四种物质的化学计量数均为1.②推测甲醛的化学式是___________。③为使甲醇持续转化为甲醛，反应b需补充H2O2，理论上需补充的H2O2与反应a中生成的H2O2，的分子个数比≥___________。（2）当两微粒的原子个数相等、核外价电子数之和也相等时，可互称为等电子体。如：SO2与O3、CN-与N2互为等电子体，写出与N2O互为等电子体的一种分子的化学式______________。（3）W是由A、B两种元素组成的离子化合物，其化学式为AB₂，其阴、阳离子均含18个电子，且阴、阳离子个数比为1：1，则W的化学式是______________。2025—2026学年度第一学期第二学段测试初三化学试题注意事项：1.本试卷共8页；考试时间90分钟。2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字表作答，答案必须写在答题卡指定区域内的相应位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。5.可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27P-31S-32Cl-35.5Ca-40Fe-56Cu-64一、选择题(本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)1.“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。汉语语系中的成语，是独有的语言特色。下列成语中，涉及化学变化的是A.火上浇油 B.木已成舟C.聚沙成塔 D.滴水成冰【答案】A【解析】【详解】A、火上浇油涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；B、木已成舟，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、聚沙成塔，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、滴水成冰，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；故选：A。2.分类法是学习和研究化学常用的方法。下列分类正确的是A.纯净物：氦气、清新的空气 B.缓慢氧化：钢铁生锈、蜡烛燃烧C.基本反应类型：化合反应、氧化反应 D.氧化物：氧化镁、五氧化二磷【答案】D【解析】【详解】A、纯净物是由一种物质组成的。氦气由一种物质组成，属于纯净物；而清新的空气是由氮气、氧气等多种物质组成的混合物，不属于纯净物，错误。B、缓慢氧化是进行得很慢，甚至不容易被察觉的氧化反应。钢铁生锈是铁与空气中的氧气、水等发生的缓慢氧化过程；蜡烛燃烧是剧烈的氧化反应，发光、放热明显，不属于缓慢氧化，错误。C、基本反应类型包括化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。氧化反应是物质与氧发生的反应，它不属于基本反应类型，氧化反应和化合反应是交叉关系，例如碳燃烧既是化合反应又是氧化反应，而甲烷燃烧是氧化反应但不是化合反应，错误。D、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。氧化镁由镁和氧两种元素组成，五氧化二磷由磷和氧两种元素组成，它们都符合氧化物的定义，属于氧化物，正确。故选D。3.化学用语是学习化学的重要工具，下列表述正确的是A.2O2：表示2个氧气 B.FeCl2：表示氯化铁C.2H：表示2个氢元素 D.Mg2+：“2”表示每个镁离子带2个单位的正电荷【答案】D【解析】【详解】A、2O2表示2个氧分子，但“氧气”为宏观概念，表述不准确，选项错误；B、FeCl2中氯元素显-1价，根据化合物中各元素化合价正负代数和为0，则铁元素显+2价，故读作氯化亚铁，氯化铁为FeCl3，选项错误；C、用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2H表示2个氢原子，元素为宏观概念，不能论个，选项错误；D、离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，表示多个离子，就在离子符号前加上相应的数字，Mg2+中“2”表示每个镁离子带2个单位的正电荷，选项正确。故选D。4.下列实验设计不能达到实验目的是A.测定空气中氧气含量 B.获得纯水C.探究水的组成 D.探究氢气燃烧产物【答案】B【解析】【详解】A、红磷燃烧消耗集气瓶内空气中的氧气，生成五氧化二磷固体小颗粒，固体所占体积相对于气体可忽略不计。这使得集气瓶内气体的量减少，瓶内压强随之降低。反应后待装置冷却至室温，由于瓶内压强小于外界大气压，打开止水夹后，在大气压的作用下，水会沿着导管进入集气瓶。进入集气瓶中水的体积，就近似等于被消耗氧气的体积。通过测量进入水的体积，就可以推算出空气中氧气的含量。只要装置气密性良好、红磷足量等操作正确，该实验设计可以达到测定空气中氧气含量的目的，不符合题意。B、仅通过过滤和活性炭吸附，只能除去水中的不溶性杂质和部分色素、异味等，水中还含有可溶性杂质，不能获得纯水，该实验设计不能达到获得纯水的目的。要获得纯水，一般需要进行蒸馏操作，符合题意。C、通过电解水实验，生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，可得出水是由氢元素和氧元素组成的，该实验设计可以达到探究水组成的目的，不符合题意。D、氢气燃烧生成水，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，若烧杯内壁出现水雾，说明氢气燃烧产物是水，该实验设计可以达到探究氢气燃烧产物的目的，不符合题意。故选B。5.2025年3月9日，我国发布首款碳-14核电池“烛龙一号”。已知碳-14的质子数为6，相对原子质量约为14，下列关于碳-14原子结构的说法错误的是A.碳-14和碳-12的电子数相同 B.碳-14的中子数比碳-12多2个C.碳-14和氮-14的核电荷数相同 D.碳-14和碳-12的化学性质相同【答案】C【解析】【详解】A、原子中质子数=电子数，碳-14和碳-12质子数均为6，电子数相同，选项正确；B、碳-14中子数=14-6=8，碳-12中子数=12-6=6，故碳-14的中子数比碳-12多2，选项正确；C、碳-14属于碳元素，核电荷数为6，氮-14属于氮元素，核电荷数为7，两者的核电荷数不同，选项错误；D、碳-14和碳-12的核外电子数相同，故最外层电子数相同，化学性质相同，选项正确。故选C。6.下列关于空气及其成分的说法，错误的是A.通过分离液态空气可制得氧气和氮气 B.干燥洁净的空气是由多种分子构成的混合物C.液氮气化吸收大量的热，可作制冷剂 D.空气质量指数越大，空气质量越好【答案】D【解析】【详解】A、分离液态空气利用沸点不同制取氧气和氮气，说法正确，不符合题意；B、空气是混合物，由氮分子、氧分子等构成，说法正确，不符合题意；C、液氮气化吸热，常用作制冷剂，说法正确，不符合题意；D、空气质量指数（AQI）越大，表示污染物浓度越高，空气质量越差，说法错误，符合题意；故选D。7.如图为物质的分类关系图，①与②是并列关系，③包含在②中，若①是混合物，则③的微观示意图不可能是A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】①与②是并列关系，若①是混合物，则②为纯净物，物质分为纯净物和混合物，两种属于并列关系；③包含在②中，纯净物分别单质和化合物，所以③为单质或化合物。【详解】A、图A中含有三种分子，即含有三种物质，属于混合物，故选项符合题意；B、图B中只含有一种分子，属于纯净物，构成分子中的原子种类不同，属于化合物，故选项不符合题意；C、图C是由同种原子直接构成的单质，故选项不符合题意；D、图D中只含有一种分子，属于纯净物，构成分子中的原子种类相同，属于单质，故选项不符合题意。故选A。8.我国神舟飞船返回舱25毫米厚的“防热衣”中含有钛合金及陶瓷等材料。钛元素相关信息在元素周期表中如图，下列说法错误的是A.钛原子的核电荷数是22 B.一个中含有的电子数为24C.金属钛是由钛原子构成的 D.钛的相对原子质量为47.87【答案】B【解析】【详解】A、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的质子数=核外电子数，钛元素的原子序数为22，而原子序数=核电荷数，因此钛原子的核电荷数是22，不符合题意；B、钛原子质子数为22，原子中质子数=电子数，所以钛原子的电子数为22。是钛原子失去2个电子形成的，因此的电子数为22−2=20，而不是24，符合题意；C、金属钛属于金属单质，是由钛原子直接构成的，不符合题意；D、从元素周期表信息可知，钛的相对原子质量为47.87，不符合题意；故选B。9.莲藕切开后易变色的原因之一是含有鞣质等酚类物质-原花青素(C30H26O12)，下列关于原花青素的说法错误的是A.其中碳元素的质量分数最大 B.原花青素中碳、氧元素的质量比为15：8C.由碳、氢、氧三种元素组成 D.每个原花青素分子中含有6个氧分子【答案】D【解析】【详解】A、原花青素中C、H、O元素的质量比为：，故碳元素的质量分数最大，不符合题意；B、原花青素中碳、氧元素的质量比为：，不符合题意；C、由化学式可知，原花青素由碳、氢、氧三种元素组成，不符合题意；D、由化学式可知，每个原花青素分子中含有12个氧原子，不含氧分子，符合题意。故选D。10.对氧气的化学性质叙述正确的是A.化学性质很活泼，能与所有的物质发生反应B.物质与氧气反应时一定发光、放热，产生火焰C.氧气有可燃性，是一种常用的燃料D.氧气能够支持燃烧，能与许多物质发生反应【答案】D【解析】【详解】A、氧气化学性质很活泼，但和一些物质不会发生反应，如稀有气体等，错误；B、物质与氧气反应不一定发光、放热、产生火焰，如铁生锈有氧气参与，但不发光、也没有火焰，错误；C、氧气不具有可燃性，不能作燃料，错误；D、氧气能够支持燃烧，能与许多物质发生反应，如可以和氢气、一氧化碳等反应，正确；故选D。二、选择题(本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意，若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分)11.乙炔(C2H2)燃烧时火焰温度可超过3000℃，燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。下列说法错误的是A.26g甲中氢元素的质量为2g B.该反应属于化合反应C.生成的丙、丁均为氧化物 D.乙的相对分子质量为32【答案】B【解析】【详解】A、甲为乙炔(C2​H2​)，其中氢元素的质量分数为。那么26g甲中氢元素的质量为，选项说法正确，不符合题意。B、由微观示意图可知，该反应是由乙炔(C2H2)在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，化合反应是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，而该反应生成了二氧化碳和水两种物质，不属于化合反应，选项说法错误，符合题意。C、丙为二氧化碳(CO2​)，丁为水(H2​O)，氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，它们都符合氧化物的定义，均为氧化物，选项说法正确，不符合题意。D、乙为氧气(O2​)，其相对分子质量为16×2=32，选项说法正确，不符合题意。故选B。12.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A.化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化B.氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物C.在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价D.单质均由同种元素组成，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质【答案】AD【解析】【详解】A、化学变化的本质是有新物质生成，而分子是保持物质化学性质的最小粒子，化学变化中分子种类发生改变，生成了新的分子，也就意味着有新物质生成，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化，正确。B、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如KMnO4​，它含有氧元素，但由钾、锰、氧三种元素组成，不属于氧化物，错误。C、在同一化合物中，金属元素显正价，但非金属元素不一定显负价，例如在Na2​SO4​中，钠元素显+1价，硫元素显+6价，氧元素显−2价，错误。D、单质的定义是由同种元素组成的纯净物。选项D的结论‘由同种元素组成的纯净物一定是单质’符合该定义是正确的，正确。故选AD。13.关于分子、原子、离子说法其中正确的是A.原子是最小的微粒不可再分 B.钠原子的质子数大于钠离子的质子数C.同种原子只能构成同种分子 D.分子、原子、离子都可以直接构成物质【答案】D【解析】【详解】A.原子在化学变化中不可再分，原子由居于原子中心的原子核和核外电子构成，此选项错误；B.钠原子失去电子变为钠离子，钠原子与钠离子质子数相同，此选项错误；C.同种原子可构成不同分子，如：O2分子和O3分子都是由氧原子构成的，此选项错误；D.分子、原子、离子均可直接构成物质，此选项正确。故选D。14.如图是电解水反应的微观示意图。据此判断下列说法中不正确的是A.甲中微粒能保持水的化学性质B.乙中微粒在化学变化过程中没有发生改变C.丙中的物质属于混合物D.丙中氢气和氧气的质量比为【答案】D【解析】【详解】A、甲为水，甲中的微粒为水分子，水是由水分子构成的，水分子能保持水的化学性质，故A说法正确；B、原子是化学变化中的最小微粒，原子在化学变化中不变，乙中微粒为氢原子和氧原子，在化学变化过程中没有发生改变。故B说法正确；C、丙中的物质为氢气和氧气，是由两种物质组成的，属于混合物，故C说法正确；D、水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为，则丙中氢气和氧气的质量比为4：32=1：8，故D说法错误；故选：D。15.形成化学观念，发展科学思维。下列说法正确的是A.微粒观：金属是由原子构成的，因此由原子构成的物质一定是金属B.分类观：纯净物是由一种物质组成的，但不一定是由一种元素组成的C.能量观：化学变化往往伴随能量改变，但有能量改变的变化不一定都是化学变化D.转化观：金刚石、石墨都由碳元素组成，因此由石墨转变成金刚石一定是物理变化【答案】BC【解析】【详解】A、虽然金属确实是由原子构成，然而除了金属，像稀有气体（如氦气He、氖气Ne等）、某些固态非金属单质（如金刚石C、晶体硅Si）也是由原子构成。所以仅依据物质由原子构成，不能就此判定它一定是金属，错误。B、纯净物的定义是由一种物质组成。例如氧气O2​，仅由氧元素这一种元素组成；而像水H2​O，是由氢和氧两种元素组成。这表明纯净物不一定仅由一种元素组成，正确。C、化学变化过程常常伴随着能量的变化，例如燃烧反应释放热量，而像碳酸钙高温分解则吸收热量。不过，有能量改变的变化并非全是化学变化，比如灯泡发光，是电能转化为光能和热能，在此过程中没有新物质生成，属于物理变化，正确。D、金刚石和石墨尽管都由碳元素组成，但它们的原子排列方式截然不同，这使得它们是两种不同的物质。石墨转变为金刚石，有新物质产生，符合化学变化的定义，并非物理变化，错误。故选BC。三、理解与应用(本题包括5个小题。共42分)16.根据要求回答下列问题：（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：①地壳中含量第二多的元素___________。②2个氮原子___________。③二氧化硫分子___________。④氢氧根离子___________⑤2个钠离子___________。⑥标出五氧化二磷中磷元素的化合价___________。⑦如图是由18个碳原子构成的环状纯碳分子，则环状纯碳分子的化学式是___________。（2）用“＞”、“=”、“＜”填空。①地壳中元素含量：O___________Fe。②液体体积：10mL酒精+10mL。水___________20mL。③质子数：Cl-___________Cl。④氧元素的质量分数：C6H12O6___________C3H6O3。【答案】（1）①.Si②.2N③.④.⑤.⑥.⑦.（2）①.>②.<③.=④.=【解析】【小问1详解】①地壳中元素含量前四位为：氧（O）、硅（Si）、铝（Al）、铁（Fe）。第二多的是硅元素，填：Si；②用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为：；③二氧化硫的化学式为，可直接表示其分子。填：④氢氧根离子带1个单位负电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，离子符号为：；⑤钠离子符号为，2个钠离子表示为：；⑥五氧化二磷化学式为，其中氧为-2价，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0，计算得磷为+5价。化合价的表示方法：标在相应元素的正上方，正负号在前，数字在后，故表示为：；⑦该分子仅由碳元素组成，含18个碳原子，化学式为：；【小问2详解】①氧是地壳中含量最多的元素，铁含量远低于氧。填：>；②由于分子间有间隔，酒精和水混合后体积会小于二者之和。填：<；③氯离子（Cl⁻）是氯原子（Cl）得到1个电子形成的，质子数不变。填：=；④计算可知：中氧的质量分数为；中氧的质量分数。二者相等，填：=。17.第二十七届哈尔滨冰雪大世界的主题是“穿越古今，漫游冰雪”。（1）古代冰灯用的照明工具是蜡烛，蜡烛燃烧属于___________变化(填“物理”或“化学”，下同)。LED冰灯发光原理是电子从高能级跃迁到低能级，多余能量以光子形式释放，该变化属于___________变化。（2）古代劳动人民夏天制冰是利用硝石溶于水吸收大量热使水结冰，硝石溶于水、水结冰都属于物理变化，因为这两个变化都___________(从宏观角度回答)。（3）哈尔滨的“文创雪糕”造型别致，口味多样，其主要成分有水、白砂糖、乳制品、食用香精等。请回答下列问题：①雪糕属于___________(填“纯净物”或“混合物”)②打开雪糕包装，能闻到香味，从微观角度解释，这是因为分子在___________。③白砂糖的主要成分是蔗糖(C12H22O11)，蔗糖由___________种元素组成。④从冰箱取出的雪糕表面会形成“白霜”，这是空气中水蒸气遇冷形成的冰晶，该过程水分子之间的___________变小，运动速率___________(填“加快”或“减慢”)。【答案】（1）①.化学②.物理（2）没有生成新物质（3）①.混合物②.不断运动③.三##3④.间隔⑤.减慢【解析】【小问1详解】蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳和水生成，所以蜡烛燃烧属于化学变化。LED冰灯发光原理是电子从高能级跃迁到低能级，多余能量以光子形式释放，该过程中没有新物质生成，属于物理变化。【小问2详解】硝石溶于水、水结冰都属于物理变化，从宏观角度看，是因为这两个变化都没有生成新物质。【小问3详解】①雪糕的主要成分有水、白砂糖、乳制品、食用香精等多种物质，雪糕属于混合物。②打开雪糕包装，能闻到香味，从微观角度解释，这是因为分子在不断运动，含有香味的分子运动到了空气中。③根据蔗糖(C12​H22​O11​)化学式可知，蔗糖由碳、氢、氧三种元素组成。④从冰箱取出的雪糕表面会形成“白霜”，这是空气中水蒸气遇冷形成的冰晶，该过程水分子之间的间隔变小，温度降低，分子运动速率减慢。18.2025年9月3日，我国在北京天安门广场举行了盛大的“九三阅兵”。（1）阅兵现场放飞的8万只气球内部充装高纯度氦气，氦气是由___________(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。气球内充装氦气是利用氦气___________的物理性质，用氦气而不用氢气填充气球的优点是___________。（2）九三阅兵核武器的展示，标志我国战略威慑能力全面跃升。氘和氚是热核武器的主要原料，氘原子核由一个质子和一个中子构成，氚原子核由一个质子和两个中子构成，它们均属于氢元素的原因是___________。（3）铀-235是核裂变的重要原料。铀元素的部分信息如下图所示。据图分析，这两种原子在结构上的区别是___________不同。（4）某种无人机的动力来源于锂电池，锂电池放电时的原理是锂和二氧化锰反应生成亚锰酸锂(LiMnO2)，已知LiMnO2中Li的化合价为+1价，则锰元素的化合价是___________。【答案】（1）①.原子②.密度比空气小③.氦气化学性质稳定，不会燃烧爆炸（2）质子数相同（或核电荷数）

（3）中子数（4）+3【解析】【小问1详解】氦气属于稀有气体，是由原子直接构成的。气球内充装氦气，是利用了氦气密度比空气小的物理性质。用氦气而不用氢气填充气球的优点是：氦气化学性质稳定，不会燃烧爆炸，而氢气具有可燃性，遇明火易发生爆炸。【小问2详解】元素种类由质子数或核电荷数决定，氘原子和氚原子均属于氢元素的原因是质子数或核电荷数相同。【小问3详解】铀-235和铀-238的质子数相同（均为92），根据相对原子质量约等于质子数+质子数，两者的相对原子质量不同，故两种原子在结构上中子数不同。【小问4详解】在中：Li的化合价为+1价，O的化合价为-2价，设Mn的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为0，有：，解得：，所以锰元素的化合价为+3价。19.人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期，一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型。基于对原子结构的认知，人们能更好探索物质的组成、结构、性质及其应用。（1）在图a的原子模型中，能代表道尔顿“实心球模型”的是___(填序号)。（2）1909年，卢瑟福进行α粒子散射实验：用一束α粒子轰击金箔，发现大多数α粒子能穿透金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分α粒子运动路径发生了改变，还有极少数的α粒子被反弹了回来。出现上述现象是因为在原子中央存在一个相对质量大、体积小、带___电的____，据此提出的原子模型为____(填序号)。（3）玻尔提出电子分层排布的原子模型。图b方框内的数字是___，该原子在化学反应中容易____(填“得到”或“失去”)电子，形成相对稳定结构，其离子符号为____。（4）有关图c的说法，错误的是______(填字母)。A.原子序数：Z＞Y B.核外电子数：X＜YC.Y和Z同处于第三周期 D.Y和Z化学性质相似（5）追寻科学家的足迹，同学们绘制有关物质宏观组成和微观构成的图画，其中图1所示“▲”应填入的是____。图2中保持水的化学性质的最小粒子是____(填具体的粒子名称)。【答案】（1）①（2）①.正②.原子核③.③（3）①.3②.失去③.Al3+（4）D（5）①.元素②.水分子【解析】【小问1详解】在化学发展史上，道尔顿最早提出原子是实心球体的模型，接着汤姆孙发现了电子，提出了葡萄干面包模型，认为原子是一个平均分布着正电荷的粒子，其中镶嵌着许多电子；最后卢瑟福通过α粒子散射实验，提出了核式结构模型，认为原子的大部分质量集中在原子核上，电子在核外空间绕核运动，所以能代表道尔顿“实心球模型”的是①。【小问2详解】卢瑟福为探索原子的内部结构进行了著名的α粒子(带正电)散射实验，极少数的α粒子被反弹回来，这是因为α粒子撞击到带有同种电荷且质量大体积小的原子核，卢瑟福通过α粒子散射实验，提出了核式结构模型，故填③。【小问3详解】根据原子中质子数=核外电子数，2+8+x=13，解得x=3，所以图b方框内的数字是3。该原子最外层电子数是3，小于4，在化学反应中容易失去3个电子，形成相对稳定结构，其离子符号为Al3+。【小问4详解】A、在元素周期表中，同一周期从左到右原子序数依次增大，所以原子序数Z＞Y，说法正确，不符合题意。B、X位于第二周期，Y位于第三周期，Y的核外电子数多于X，故'核外电子数：X＜Y，说法正确，不符合题意。。C、Y和Z同处于第三行，即同处于第三周期，说法正确，不符合题意。D、元素的化学性质主要由最外层电子数决定，Y、Z同处于第三周期，核外电子层相同，最外层电子数不相同，化学性质不相似，说法错误，符合题意。故选D。【小问5详解】物质由元素组成，相同质子数（即核电荷数）的一类原子总称为元素，所以图1所示“▲”应填入的是元素。分子是保持物质化学性质的最小粒子，图2中保持水的化学性质的最小粒子是水分子。20.纯净的臭氧(O3)在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味，不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。生产中大量使用的臭氧通常由下图方法制得。依据文章内容回答下列问题。（1）臭氧的物理性质有___________(写出一条)。（2）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到___________的现象。（3）臭氧转化为氧气的微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示___________。（4）在臭氧转化为氧气过程中，下列发生变化的是___________(填序号)。A.元素种类 B.分子种类 C.原子数目 D.分子数目（5）由氧气制得臭氧的过程中，___________(填序号)。A.只发生物理变化 B.只发生化学变化 C.既有物理变化也有化学变化（6）臭氧和氧气的组成元素相同，但化学性质差异大的原因是___________。【答案】（1）颜色为天蓝色（2）带火星的木条复燃（3）（4）BD（5）C（6）构成臭氧和氧气的分子不同【解析】【小问1详解】纯净的臭氧(O3)在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味，故臭氧的物理性质有天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味；【小问2详解】臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，故将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到带火星的木条复燃的现象；【小问3详解】臭氧转化为氧气的化学方程式为，故2个臭氧分子会转化成3个氧气分子，故方框中为3个氧分子，图示为【小问4详解】臭氧转化为氧气为化学变化，该过程中，分子的种类由臭氧分子变为氧气分子，发生改变；根据化学方程式可知，反应前后分子数目发生改变。化学反应前后，元素种类和原子数目不变，故发生变化的是分子种类和分子数目，故选BD。【小问5详解】由氧气制得臭氧，有新物质生成，属于化学变化；该过程伴随着气体的流动，属于物理变化，故选C；【小问6详解】分子不同，化学性质不同，故臭氧和氧气的组成元素相同，但化学性质差异大的原因是构成臭氧和氧气的分子不同。四、实验与探究(本题包括2个小题，共21分)21.根据要求回答下列问题：（1）为验证氧气某些物理性质，小组同学收集一塑料瓶干燥的氧气，进行图1所示实验，测得氧气体积分数随时间变化曲线如图2所示。①从微观角度分析AB段曲线下降的原因是___________。②BC段曲线下降幅度明显超过AB段，体现氧气的性质是___________。③图2中D点氧气的体积分数约为___________%。（2）如装置3所示，向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水(几乎不含氧气)，立即塞紧插有两端开口的细玻璃管的橡胶塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，将看到玻璃管中的液面___________(填“上升”“下降”或“不变”)。（3）进行图4所示实验时，发现铁丝在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧、___________，放热，生成黑色固体，该反应的符号表达式为___________，该反应的基本反应类型为___________反应。铁丝在空气中与在氧气中反应的剧烈程度明显不同，从微观角度分析其原因是___________。【答案】（1）①.打开瓶盖后，瓶中的氧分子运动到瓶外②.氧气的密度大于空气的密度③.21（2）上升（3）①.火星四射②.③.化合④.单位体积内氧分子的数目不同，纯氧中氧分子数远多于空气，铁丝与氧分子碰撞的机会更多，反应更剧烈【解析】【小问1详解】①从微观角度分析AB段曲线下降的原因是打开瓶盖后，瓶中的氧分子运动到瓶外；②BC段曲线下降幅度明显超过AB段，体现氧气的性质是氧气的密度大于空气的密度；③观察图2可知，D点氧气的体积分数约为21%，这是因为空气中氧气的体积分数约为21%，当瓶内氧气充分扩散后，最终氧气的体积分数接近空气中氧气的体积分数；【小问2详解】摇晃集气瓶能促进氧气溶解，导致瓶内气体压强减小，因此玻璃管中的液面上升；【小问3详解】铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧、火星四射、放热，生成黑色固体，该反应的符号表达式为，该反应属于化合反应；铁丝在空气中与在氧气中反应的剧烈程度明显不同，从微观角度分析其原因是单位体积内氧分子的数目不同，纯氧中氧分子数远多于空气，铁丝与氧分子碰撞的机会更多，反应更剧烈。22.实验探究是学习化学的重要方法和手段，以下是测定空气中氧气的含量的实验探究。（1）图1实验是拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分，发生反应的文字表达式为___________。（2）关于该实验分析不合理的是___________(填字母)。A.装置内两处容器中汞的作用均只是消耗氧气B.曲颈甑中汞的用量可能会影响实验结果C.装置中汞有毒，而且整个实验耗时较长D.反应结束后，需要将整个装置冷却至室温，再测量容器中气体的减少量（3）图2实验中，为了使氧气反应更充分，实验中可采取的措施是___________，若实验后未将气球中气体挤出，会导致测得氧气含量偏___________(填“大”或“小”)。（4）为了更精确的定量了解空气中氧气含量及误差原因，同学们引入数字化传感器按图3装置进行实验，记录并处理数据见图4。B点到F点(温度已降至室温)的实验过程中，从图3装置中可观察到的现象是___________。起点A的坐标为(0，20.99)，通过数据我们可以直接得出玻璃管内原来空气中氧气的体积分数为___________，F点的坐标为(203，4.23)，则整个过程中铜粉实际消耗的氧气的体积为___________mL(结果精确到0.01mL，已知玻璃管体积为100mL)。研究小组的同学再次查阅资料发现，食品脱氧剂(以铁粉为主的物质组成)能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。他们尝试用如图装置进行实验来测定空气中氧气的体积分数，量筒中装有50mL水，记录相关数据如下表所示：实验时间/min0510303545量筒中液面的刻度/mL503527.519.719.719.7（5）根据表中实验数据计算空气中氧气的体积分数约为___________(结果精确到0.1%)。【答案】（1）（2）A（3）①.反复推拉注射器注射器活塞②.大（4）①.气球鼓起后又瘪,红色粉末逐渐变为黑色②.20.99%③.16.76（5）【解析】【小问1详解】拉瓦锡的实验中，汞与氧气在加热条件下反应生成氧化汞，文字表达式为：；【小问2详解】A、曲颈甑中的汞是用来消耗氧气的，但玻璃钟罩内的汞主要作用是液封和通过液面变化来显示氧气体积，并非仅消耗氧气，因此A说法不合理；B、曲颈甑中汞的用量不足会导致氧气不能被完全消耗，从而影响实验结果，B说法合理；C、汞是有毒物质，且该实验反应速率较慢，整个实验耗时较长，C说法合理；D、反应结束后，必须将装置冷却至室温再测量气体减少量，否则装置内气体受热膨胀，会导致测量结果偏小，D说法合理；故选A。【小问3详解】①反复推拉注射器活塞，增强空气的流动性，能使装置中的氧气与铜充分接触，反应更充分；②若实验后未将气球中气体挤出，会使活塞向右偏移，导致测得氧气含量偏大。【小问4详解】①加热过程中，装置内气体膨胀，压强增大，气球变大，铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜,温度已降至室温后，气体体积减小,装置内压强减小，气球变小,故从图3装置中可观察到的现象是气球