教室卫生考核管理制度

PAGE教室卫生考核管理制度一、总则（一）目的为了营造整洁、舒适、健康的教学环境，培养师生良好的卫生习惯，提高学校整体卫生水平，特制定本教室卫生考核管理制度。（二）适用范围本制度适用于学校内所有教室及相关教学区域。（三）基本原则1.全员参与原则：全体师生共同参与教室卫生维护与考核工作，形成人人有责的良好氛围。2.客观公正原则：考核标准明确，考核过程公开透明，确保考核结果真实、公平、公正。3.持续改进原则：根据考核结果，及时发现问题，采取有效措施进行整改，不断提高教室卫生质量。二、职责分工（一）学校管理部门1.负责制定教室卫生考核管理制度，并监督制度的执行情况。2.组织定期和不定期的教室卫生检查与考核工作。3.对考核结果进行汇总、分析，提出改进意见和建议。4.协调解决教室卫生管理工作中出现的问题。（二）班主任1.负责组织和指导本班学生做好教室卫生工作，制定班级卫生值日表，明确各学生的卫生职责。2.每天对教室卫生情况进行检查，及时督促学生整改存在的问题。3.教育学生养成良好的卫生习惯，培养学生的环保意识和责任感。4.积极配合学校管理部门的卫生检查与考核工作，如实反映班级卫生情况。（三）任课教师1.协助班主任做好教室卫生管理工作，教育学生保持良好的课堂卫生环境。2.在课堂教学过程中，引导学生爱护教室设施和环境卫生，及时制止学生的不文明行为。3.配合学校管理部门的卫生检查与考核工作，对教室卫生提出意见和建议。（四）学生1.严格遵守教室卫生考核管理制度，认真履行个人卫生职责，积极参与教室卫生打扫和维护工作。2.养成良好的卫生习惯，保持座位周围整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。3.爱护教室设施和环境卫生，发现问题及时向老师报告。三、教室卫生标准（一）地面1.保持地面干净、整洁，无纸屑、果皮、痰迹、杂物等。2.地面无明显污渍，如有污渍应及时清理干净。3.拖洗地面后，地面应无积水，拖把应摆放整齐。（二）门窗1.门窗玻璃干净明亮，无灰尘、污渍、手印等。2.窗框、窗台清洁，无杂物，窗台可摆放适量绿植，但应保持整齐美观。3.门窗开关、把手干净，无灰尘。（三）墙壁1.墙壁洁白，无蜘蛛网、脚印、球印等污渍。2.墙壁上的张贴物、挂件应整齐、规范，无破损、脱落现象。3.禁止在墙壁上乱涂乱画，如有损坏应及时修复。（四）黑板1.黑板擦拭干净，无粉笔灰残留，板书字迹清晰。2.黑板槽内无杂物，定期清理。（五）讲台1.讲台上物品摆放整齐有序，教具、教材等应摆放规范，无灰尘。2.讲台表面干净，无污渍、杂物。3.讲台下地面干净，无垃圾。（六）课桌椅1.课桌椅摆放整齐，横竖对齐，间距适中。2.课桌面干净，无污渍、划痕，书籍、文具等摆放整齐。3.椅子摆放整齐，无损坏，椅面干净。（七）卫生工具1.卫生工具（扫帚、拖把、抹布等）应摆放整齐，存放在指定位置。2.卫生工具应保持清洁，定期清洗、晾晒，无异味。（八）垃圾桶1.垃圾桶应及时清理，垃圾不溢出，周围地面无垃圾散落。2.垃圾桶表面干净，定期擦拭，无污渍。四、考核办法（一）考核周期每周进行一次全面检查考核，每月进行一次综合评定。（二）考核方式1.学校管理部门组织成立考核小组，成员包括相关管理人员、班主任代表等。2.考核小组采用定期检查与不定期抽查相结合的方式进行考核。定期检查在每周固定时间进行，不定期抽查根据实际情况随时开展。3.考核小组按照教室卫生标准对各教室进行实地检查，采用百分制评分。（三）评分标准1.地面（20分）干净整洁，无明显污渍、杂物，得1620分。有少量纸屑、杂物，地面有轻微污渍，得1115分。地面污渍较多，杂物较多，得610分。地面脏污严重，垃圾堆积，得05分。2.门窗（15分）玻璃明亮，窗框、窗台清洁，无灰尘、杂物，得1215分。玻璃有少量灰尘，窗框、窗台有轻微污渍，得911分。玻璃灰尘较多，窗框、窗台污渍明显，得68分。玻璃脏污，窗框、窗台杂物较多，得05分。3.墙壁（15分）洁白无污渍，张贴物、挂件整齐规范，得1215分。墙壁有少量蜘蛛网、脚印等污渍，张贴物、挂件基本整齐，得911分。墙壁污渍较多，有乱涂乱画现象，张贴物、挂件有破损，得68分。墙壁脏污严重，乱涂乱画严重，张贴物、挂件脱落，得05分。4.黑板（10分）擦拭干净，无粉笔灰残留，板书字迹清晰，得810分。黑板有少量粉笔灰，板书字迹较清晰，得67分。黑板粉笔灰较多，板书字迹模糊，得45分。黑板脏污严重，未擦拭，得03分。5.讲台（10分）物品摆放整齐，表面干净，得810分。讲台上物品较整齐，有少量灰尘，得67分。讲台上物品摆放杂乱，表面有污渍，得45分。讲台脏污严重，物品凌乱，得03分。6.课桌椅（10分）摆放整齐，桌面、椅面干净，得810分。课桌椅摆放基本整齐，桌面、椅面有少量污渍，得67分。课桌椅摆放不整齐，桌面、椅面污渍较多，得45分。课桌椅凌乱，桌面、椅面脏污严重，得03分。7.卫生工具（5分）摆放整齐，清洁无异味，得45分。卫生工具摆放较整齐，有轻微异味，得3分。卫生工具摆放杂乱，有明显异味，但能正常使用，得2分。卫生工具损坏或丢失，摆放混乱，得01分。8.垃圾桶（5分）垃圾及时清理，周围地面干净，表面清洁，得45分。垃圾桶垃圾未及时清理，周围有少量垃圾散落，表面有轻微污渍，得3分。垃圾桶垃圾溢出，周围垃圾较多，表面污渍明显，得2分。垃圾桶损坏，垃圾未清理，得01分。（四）考核结果处理1.每周考核结果在学校内进行公示，对卫生不达标的教室提出整改意见，要求限期整改。2.每月综合评定后，评选出卫生优秀班级和进步班级，给予表彰和奖励。3.对于连续多次卫生不达标的班级，学校将进行通报批评，并对班主任进行诫勉谈话，督促其加强班级卫生管理。五、奖惩措施（一）奖励1.每月评选出的卫生优秀班级，学校给予班级一定的物质奖励，如清洁用品、绿植等。2.在学校组织的大型活动或检查中，教室卫生表现突出的班级，学校给予额外的奖励，如荣誉证书、班级活动经费等。3.对于在教室卫生管理工作中表现优秀的班主任和学生，学校进行公开表扬，并在评优评先、综合素质评价等方面给予适当加分。（二）惩罚1.每周考核卫生不达标的教室，要求班主任组织学生利用课余时间进行整改，直至达到卫生标准。2.每月综合评定后，卫生排名靠后的班级，学校取消该班级当月的优秀班级评选资格，并要求班级制定详细的整改计划，提交书面报告。3.对于因教室卫生问题影响学校整体形象或在上级检查中出现问题的班级，学校将视情节轻重给予相应的处罚，如扣除班级量化积分、取消班主任当月绩效奖金部分等。4.对于故意破坏教室卫生或不配合卫生管理工作的学生，学校将进行批评教育，并根据情节给予相应的纪律处分。六、监督与投诉（一）监督机制1.学校管理部门定期对教室卫生考核管理制度的执行情况进行监督检查，确保制度的有效实施。2.设立学校卫生监督岗，由学生志愿者组成，对各教室卫生情况进行日常监督，发现问题及时报告。3.鼓励师生对教室卫生管理工作提出意见和建议，学校管理部门应及时受理并研究处理。（二）投诉处理1.设立专门的投诉渠道，如投诉电话、邮箱等，接受师生对教室卫生问