少儿学校卫生管理制度

PAGE少儿学校卫生管理制度一、总则1.目的为加强少儿学校卫生管理，预防和控制疾病传播，保障学生身心健康，创造良好的学习和生活环境，依据国家相关法律法规和行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内的教学、生活等场所。3.基本原则学校卫生工作遵循预防为主、防治结合的方针，坚持卫生管理与教育教学相结合，确保学校卫生工作规范化、科学化、制度化。二、学校环境卫生管理1.环境卫生责任区划分将学校划分为若干环境卫生责任区，明确各班级、各部门的清洁卫生责任范围，包括教室、走廊、楼梯、操场、食堂、宿舍等区域。2.日常清洁要求每日进行清扫，保持地面干净、无杂物，墙壁、门窗无灰尘。定期擦拭教学设备、桌椅等，确保整洁卫生。及时清理垃圾，做到日产日清，垃圾桶定期消毒。3.环境卫生检查与考核设立专门的卫生检查小组，定期对各责任区进行检查。制定详细的检查标准和评分细则，对卫生状况进行量化考核。对卫生不达标的责任区提出整改意见，限期整改，并跟踪复查。三、教学环境卫生管理1.教室卫生保持教室空气流通，定期开窗通风，每日不少于2次，每次不少于30分钟。合理安排教室座位，保证学生采光和照明符合国家标准，课桌面和黑板照度均匀度应不低于0.7。督促学生保持教室整洁，个人物品摆放整齐。2.教学设施卫生定期检查和维护教学设施，如课桌椅、讲台、多媒体设备等，确保其安全、卫生、完好。对教学设施表面进行清洁消毒，防止交叉感染。四、学校饮用水卫生管理1.饮用水供应学校应提供符合卫生标准的饮用水，可采用市政供水、自备水源或桶装水等方式。若使用自备水源，必须取得卫生许可证，并定期进行水质检测。2.饮水机管理饮水机应定期清洗消毒，每学期不少于2次，确保饮用水卫生安全。饮水机周围环境应保持清洁，定期擦拭，防止污染。3.水质检测委托有资质的检测机构定期对学校饮用水进行水质检测，检测项目包括微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标等。建立水质检测档案，对检测结果进行记录和分析，发现问题及时整改。五、学校食堂卫生管理1.食堂布局与设施食堂应布局合理，具备相对独立的食品处理区、就餐区等功能区域。食品处理区应设置粗加工、切配、烹饪、餐具清洗消毒、食品库房等专用场所，并配备相应的设施设备，如炉灶、蒸箱、消毒柜、冷藏柜等。食堂地面、墙壁应采用无毒、无异味、不透水、不易积垢的材料铺设，天花板应光洁、无裂缝、无脱落。2.食品采购与贮存严格执行食品采购索证索票制度，采购的食品应符合国家食品安全标准，从正规渠道采购，并索取发票和相关证明文件。食品贮存应分类分架、隔墙离地存放，遵循先进先出的原则，定期检查库存食品，及时清理变质或过期食品。食品库房应保持干燥、通风良好，温度、湿度应符合食品贮存要求。3.食品加工与制作食品加工过程应严格遵守食品安全操作规范，做到生熟分开、荤素分开，防止交叉污染。烹饪食品应烧熟煮透，中心温度不低于70℃，确保食品安全。食品添加剂应按照国家标准使用，专人专柜保管，严格登记使用情况。4.餐具清洗消毒餐具使用后应及时清洗消毒，采用物理消毒或化学消毒方法，确保消毒效果。消毒后的餐具应存放在清洁、专用的保洁设施内，防止再次污染。5.食堂从业人员卫生管理食堂从业人员应持有效健康证明上岗，每年进行健康检查，取得健康合格证后方可从事食堂工作。从业人员应保持良好的个人卫生习惯，工作时穿戴清洁的工作衣帽，勤洗手、勤消毒，不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指等。加强对食堂从业人员的食品安全知识培训，提高其食品安全意识和操作技能。6.食堂环境卫生管理食堂应保持环境整洁，每日进行清扫消毒，定期进行大扫除。垃圾桶应加盖，及时清理垃圾，防止异味和蚊蝇滋生。食堂内不得存放有毒、有害物品及个人物品。7.食品安全自查与监管学校应建立食品安全自查制度，定期对食堂食品安全状况进行自查，发现问题及时整改。积极配合食品药品监管部门的监督检查，对提出的整改意见认真落实，确保食堂食品安全。六、学校宿舍卫生管理1.宿舍环境卫生宿舍应保持整洁卫生，地面干净无杂物，墙壁、门窗无灰尘。定期对宿舍进行清扫消毒，每周不少于1次，重点对床铺、桌椅抽屉、卫生间等部位进行清洁。宿舍内物品摆放整齐，个人衣物、用品等应有序放置。2.宿舍通风与采光保证宿舍通风良好，每日开窗通风，每次不少于30分钟。合理安排宿舍床位，确保学生有良好的采光条件，宿舍照明应符合国家标准。3.宿舍设施管理定期检查和维护宿舍设施，如床铺、桌椅、门窗、水电设施等，确保其安全、完好。对损坏的设施及时报修，保障学生正常生活。4.宿舍卫生检查与评比设立宿舍卫生检查小组，定期对宿舍卫生进行检查。制定宿舍卫生评分标准，对宿舍卫生状况进行量化考核，评选文明宿舍，并给予表彰奖励。七、学校厕所卫生管理1.厕所设施与布局学校厕所应设施齐全，布局合理，男女厕所比例应符合国家标准。厕所内应设置足够数量的蹲便器或坐便器，并有洗手池、水龙头等设施。厕所地面、墙壁应采用防滑、易清洁的材料铺设，天花板应光洁、无裂缝、无脱落。2.厕所清洁与消毒每日对厕所进行清扫，保持地面干净、无积水，便器清洁无污垢。定期对厕所进行消毒，每周不少于2次，重点对便器、洗手池、门把手等部位进行消毒。及时清理厕所垃圾，保持厕所内空气清新。3.厕所通风与除臭保证厕所通风良好，安装通风设备，定期开窗通风，每次不少于30分钟。采取有效除臭措施，如放置除臭剂、喷洒空气清新剂等，减少异味。八、学校传染病防控管理1.传染病防控工作机制成立学校传染病防控工作领导小组，明确各部门职责，建立健全传染病防控工作制度。制定传染病防控应急预案，定期组织演练，提高应对突发传染病疫情的能力。2.传染病监测与报告建立学生健康监测制度，每日对学生进行晨检、午检，及时发现发热、咳嗽、腹泻等症状的学生。设立专门的传染病报告人，负责收集、核实、报告学校传染病疫情信息，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。按照国家传染病报告时限要求，及时向当地疾病预防控制机构报告疫情，不得瞒报、漏报、迟报。3.传染病防控措施加强对学生的健康教育，普及传染病防治知识，提高学生自我保护意识和能力。做好教室、宿舍、食堂等场所的通风换气、清洁消毒工作，定期对教学用具、餐具等进行消毒。对确诊或疑似传染病的学生，应及时隔离治疗，并通知家长。同时，对密切接触者进行医学观察，采取相应的防控措施。在传染病流行期间，可根据疫情情况采取停课、调整教学安排等措施，防止疫情扩散。九、学校健康教育管理1.健康教育课程设置按照国家课程标准，将健康教育纳入学校课程体系，保证每周不少于0.5课时。健康教育课程内容应涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面。2.健康教育师资队伍建设配备专（兼）职健康教育教师，定期参加专业培训，提高健康教育教学水平。鼓励其他学科教师结合学科特点，渗透健康教育内容。3.健康教育活动开展利用主题班会、校会、宣传栏、黑板报等形式，开展形式多样的健康教育活动，传播健康知识和技能。组织学生参加健康体检、预防接种、卫生宣传日等活动，增强学生的健康意识和实践能力。十、学校卫生监督与考核1.卫生监督机制学校设立卫生监督小组，定期对学校卫生工作进行监督检查，发现问题及时督促整改。鼓励师生员工对学校卫生工作进行监督，对提出的合理意见和建议应及时采纳。2.卫生考核制度建立学校卫生工作考核制度，将卫生工作纳入学校综合