学校卫生保健室各项制度

PAGE学校卫生保健室各项制度一、总则1.目的为加强学校卫生保健室管理，规范各项工作流程，保障师生身体健康，促进学校教育教学工作顺利开展，依据国家相关法律法规及教育行业卫生保健标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校卫生保健室的所有工作人员、在校师生以及与学校卫生保健工作相关的各类活动。3.基本原则学校卫生保健工作应遵循预防为主、防治结合的方针，坚持以人为本，以保障师生健康为根本出发点，严格遵守国家法律法规和行业标准，确保各项工作科学、规范、有序进行。二、卫生保健室人员职责1.保健医生职责负责制定学校卫生保健工作计划，并组织实施。开展学生健康监测，建立健全学生健康档案，及时掌握学生健康状况。对学生常见疾病进行诊治，做好疾病预防和控制工作。指导学校开展健康教育活动，普及卫生保健知识。协助学校做好食品卫生、饮用水卫生等监督管理工作。参与学校突发公共卫生事件的应急处置工作。2.护士职责协助保健医生进行学生健康监测和健康档案管理。负责卫生保健室药品、医疗器械的管理和使用。做好伤口处理、注射、输液等护理工作。配合保健医生开展健康教育和疾病预防宣传活动。参与学校突发公共卫生事件的应急护理工作。3.卫生保健员职责协助保健医生和护士做好班级卫生管理工作，指导学生正确的个人卫生习惯。负责学校环境卫生检查，督促做好校园清洁消毒工作。协助开展学生健康监测和健康档案信息收集工作。参与学校健康教育活动的组织和实施。三、学生健康管理制度1.健康体检学校应每年组织学生进行一次健康体检，体检项目应符合国家规定的中小学生健康体检基本项目。体检机构应具备相应资质，体检结果应及时反馈给学校和家长。保健医生负责对体检数据进行分析，对学生健康状况进行评估，针对存在健康问题的学生提出个性化的健康指导建议。2.因病缺勤追踪建立学生因病缺勤追踪登记制度，班主任应及时了解学生缺勤原因。如发现学生因病缺勤超过一定天数，保健医生应及时进行追踪随访，了解病情发展情况，并做好记录。对于传染性疾病，应按照相关规定及时报告上级教育主管部门和卫生防疫机构。3.健康档案管理为每位学生建立健康档案，档案内容包括学生基本信息、健康体检记录、疾病诊疗记录、预防接种记录等。健康档案应妥善保管，定期更新，确保信息准确、完整。保健医生应根据健康档案信息，对学生健康状况进行动态监测和分析，为学校卫生保健工作提供科学依据。四、学校环境卫生管理制度1.校园环境卫生标准校园应保持整洁、美观，无卫生死角。教室、办公室、图书馆、食堂、宿舍等场所应定期清扫，保持通风良好。校园绿化应合理规划，定期养护，确保花草树木生长良好。2.清洁消毒制度制定校园清洁消毒工作方案，明确消毒范围、消毒方法、消毒频次等。教室、宿舍等人员密集场所应每天进行通风换气，定期进行空气消毒。食堂、卫生间、垃圾桶等重点区域应每天进行清洁消毒，餐具、茶具等应严格按照卫生标准进行清洗消毒。卫生保健室应配备必要的消毒设备和消毒剂，定期对室内环境进行消毒。3.环境卫生检查建立环境卫生检查制度，由卫生保健员负责每天对校园环境卫生进行检查。检查内容包括校园清洁情况、消毒执行情况、绿化养护情况等。对检查中发现的问题应及时记录，并督促相关责任人进行整改。五、学校食品卫生管理制度1.食品采购与贮存学校食堂应严格遵守食品采购索证索票制度，采购的食品应符合国家食品安全标准。食品贮存应分类分区存放，保持通风良好，防止食品变质、霉变。食品仓库应配备必要的冷藏、冷冻设备，确保食品贮存温度符合要求。2.食品加工与制作食堂工作人员应持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范。食品加工过程应生熟分开，避免交叉污染。烹饪食品应烧熟煮透，确保食品安全。食品添加剂应严格按照国家标准使用，不得超范围、超剂量使用。3.食堂卫生管理食堂应保持环境整洁，定期进行清洁消毒。餐具、厨具应及时清洗消毒，定位存放。食堂应配备必要的防蝇、防鼠、防尘设施，防止食品受到污染。4.食品卫生检查与监督卫生保健室应定期对学校食堂食品卫生进行检查，检查内容包括食品采购、贮存、加工、制作、销售等环节。对检查中发现的问题应及时提出整改意见，并督促食堂管理人员进行整改。配合食品药品监管部门做好学校食堂食品安全监督管理工作。六、学校饮用水卫生管理制度1.饮用水水源管理学校应使用符合国家卫生标准的饮用水水源，如市政供水、自备井水等。对自备井水应定期进行水质检测，确保水质安全。水源周围应保持清洁卫生，防止污染。2.饮用水设施管理学校应配备必要的饮用水设施，如饮水机、开水器等，并定期进行维护保养。饮用水设施应定期清洗消毒，确保饮用水卫生。饮水机应定期更换滤芯，防止水质二次污染。3.饮用水卫生监测卫生保健室应定期对学校饮用水进行卫生监测，监测项目包括色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、pH值、消毒剂余量、微生物指标等。对监测结果不符合卫生标准的饮用水，应及时采取措施进行处理，并报告上级教育主管部门和卫生防疫机构。七、学校健康教育制度1.健康教育计划学校应制定年度健康教育计划，明确健康教育目标、内容、形式、时间安排等。健康教育内容应根据学生年龄特点和健康需求，涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健等方面。2.健康教育实施采用多种形式开展健康教育活动，如课堂教学、专题讲座、主题班会、宣传栏、广播、视频等。每学期应保证一定的健康教育课时，做到有教材、有教案、有教师、有考核。卫生保健室应定期组织开展健康教育师资培训，提高教师健康教育教学水平。3.健康教育效果评估建立健康教育效果评估制度，通过问卷调查、知识测试、行为观察等方式对学生健康教育效果进行评估。根据评估结果，总结经验教训，及时调整健康教育计划和内容，不断提高健康教育质量。八、学校突发公共卫生事件应急预案1.应急组织机构与职责成立学校突发公共卫生事件应急领导小组，由校长担任组长，各相关部门负责人为成员。应急领导小组负责制定学校突发公共卫生事件应急预案，组织协调应急处置工作，指挥和决策重大事项。明确各成员在应急处置中的职责分工，确保应急工作有序开展。2.监测与报告建立学校突发公共卫生事件监测制度，卫生保健室应密切关注师生健康状况，及时发现和报告异常情况。一旦发现突发公共卫生事件，应在规定时间内向上级教育主管部门和卫生防疫机构报告，并做好详细记录。3.应急处置措施立即启动应急预案，采取有效的应急处置措施，如隔离患病师生、开展现场救治、进行环境消毒、加强食品和饮用水卫生管理等。配合卫生防疫机构做好疫情调查、采样、检测等工作，落实防控措施，防止疫情扩散。做好师生和家长的宣传解释工作，稳定情绪，维护学校正常教