蓝天幼儿园卫生保健制度

PAGE蓝天幼儿园卫生保健制度一、总则1.目的为了加强蓝天幼儿园卫生保健工作，预防和控制疾病的发生与传播，保障幼儿的身心健康，依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关法律法规及行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于蓝天幼儿园全体教职工、幼儿及入园的其他人员。3.基本原则卫生保健工作应遵循预防为主、防治结合的原则，坚持科学管理、规范操作，为幼儿提供安全、卫生、舒适的学习和生活环境。二、卫生保健人员职责1.保健医生职责负责制定和执行幼儿园卫生保健工作计划，定期对幼儿健康状况进行检查和评估。做好幼儿预防接种的查验和登记工作，协助相关部门完成疫苗补种工作。对患病幼儿进行及时诊治和护理，做好病情记录，并根据病情需要及时转诊。开展卫生保健宣传教育活动，向教职工、幼儿及家长普及卫生保健知识。负责食堂卫生监督检查，确保食品安全。指导班级教师做好班级卫生消毒工作，定期检查消毒记录。参与园内环境卫生管理，对公共区域的清洁消毒进行监督。2.保育员职责协助教师做好班级日常卫生清洁工作，保持教室、寝室等环境整洁。负责幼儿生活用具的清洗、消毒，如餐具、水杯、毛巾等。配合教师照顾幼儿生活，培养幼儿良好的生活习惯，如洗手、洗脸、刷牙、穿衣等。观察幼儿身体状况，发现异常及时报告保健医生。协助保健医生做好幼儿的预防接种、体检等工作。参与班级卫生消毒工作，严格按照消毒规范进行操作，并做好记录。三、环境卫生与消毒1.环境卫生要求幼儿园应保持室内外环境整洁，无卫生死角。每天定时清扫教室、寝室、活动室、走廊、楼梯等公共区域，及时清理垃圾。室内应保持通风良好，每天至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。冬季通风时要注意保暖。室外活动场地应平整、无积水，玩具、器械等应定期清洁消毒。绿化区域应定期修剪、除草，保持美观整洁。2.消毒制度消毒工作应严格按照相关消毒规范进行操作，确保消毒效果。班级日常消毒：餐具：每餐使用后应及时清洗消毒，可采用煮沸消毒1530分钟或使用消毒柜消毒。水杯：每天清洗消毒，可采用煮沸消毒或浸泡消毒。毛巾：每天清洗消毒，可采用煮沸消毒或含氯消毒剂浸泡消毒。玩具、图书：每周至少消毒一次，可采用擦拭、暴晒或紫外线消毒等方法。桌面、地面：每天用清洁消毒剂擦拭消毒。便器：每天清洗消毒，可采用含氯消毒剂浸泡消毒。公共区域消毒：教室、寝室、活动室等每天放学后进行紫外线消毒30分钟。走廊、楼梯等公共区域每天用清洁消毒剂擦拭消毒。门把手、水龙头等高频接触部位每天用含氯消毒剂擦拭消毒。传染病流行期间的消毒：加强消毒频次，增加对教室、寝室、活动室等重点区域的消毒次数。对可能被污染的物品和场所进行重点消毒，如玩具、图书、地面、墙面等。严格按照传染病防控要求进行终末消毒。消毒记录：每次消毒均应做好记录，记录内容包括消毒时间、消毒部位、消毒方法、消毒剂名称及浓度、操作人员等。消毒记录应妥善保存，以备查阅。四、食品卫生与安全1.食品采购与储存严格执行食品采购索证索票制度，采购的食品应符合国家食品安全标准，从正规渠道采购，并索取相关票据。食品储存应分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好。食品仓库应保持清洁卫生，定期清理库存食品，防止变质、过期食品流入食堂。食品添加剂应专人专柜保管，严格按照国家标准使用，不得超范围、超剂量使用。2.食堂卫生管理食堂应保持环境整洁，设施设备齐全且正常运行。厨房用具应定期清洗消毒，做到生熟分开。食堂工作人员应持有效健康证明上岗，保持个人卫生，操作时应穿戴工作衣帽、口罩。食品加工应遵循生熟分开、烧熟煮透的原则，避免交叉污染。加工后的食品应及时供应，不得长时间存放。严格执行食品留样制度，每餐每种食品应留样100g，在专用冰箱内冷藏保存48小时，并做好留样记录。3.食品安全检查与监督保健医生应定期对食堂进行卫生检查，检查内容包括食品采购、储存、加工、留样等环节，发现问题及时督促整改。接受食品药品监管部门的监督检查，积极配合相关部门的工作，对提出的问题及时整改落实。五、幼儿健康管理1.入园健康检查幼儿入园前应进行全面的健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规等项目。对患有传染病或其他不适宜入园疾病的幼儿，应及时通知家长，暂缓入园，并指导家长做好治疗和隔离工作。建立幼儿健康档案，将入园健康检查结果详细记录在档案中，作为幼儿健康管理的基础资料。2.定期健康检查每学期对幼儿进行一次全面的健康检查，包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾等项目。对体检中发现的问题及时通知家长，并给予相应的指导和建议。对于需要进一步诊治的幼儿，应督促家长及时带幼儿到医疗机构就诊。根据幼儿健康检查结果，对幼儿的生长发育状况进行评估，为班级教师提供个性化的保育教育建议。3.晨午检及全日观察班级教师应每天对幼儿进行晨午检，观察幼儿的精神状态、面色、体温、有无皮疹等情况。发现异常情况及时通知保健医生进行进一步检查和处理，并做好记录。保健医生应每天对全园幼儿进行全日观察，重点关注患病幼儿的病情变化，及时给予护理和指导。对因病缺勤的幼儿，教师应及时与家长联系，了解病因，并做好登记。如怀疑为传染病，应及时报告保健医生，并按照传染病防控要求进行处理。4.疾病预防与控制加强传染病防控工作，严格执行传染病报告制度。发现传染病患儿应立即隔离，并及时通知家长带患儿到医疗机构诊治。同时，对班级进行消毒处理，密切观察其他幼儿的健康状况。做好常见疾病的预防工作，如手足口病、流感、水痘、麻疹等。通过开展卫生保健宣传教育活动，向幼儿及家长普及疾病预防知识，提高自我保护意识。配合社区卫生服务中心做好儿童预防接种工作，确保幼儿按时接种各类疫苗。六、生活制度与营养膳食1.生活制度幼儿园应根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，制定科学合理的生活制度，包括作息时间、进餐时间、午睡时间等。合理安排幼儿的一日活动，保证幼儿有充足的户外活动时间。每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。培养幼儿良好的生活习惯，如按时起床、睡觉、刷牙、洗脸、洗手、穿衣等，引导幼儿学会自我管理。2.营养膳食制定合理的营养食谱，保证幼儿膳食营养均衡。每周食谱应进行公示，接受家长和社会监督。食品种类应多样化，包括谷类、蔬菜、水果、肉类、蛋类、奶类等，满足幼儿生长发育的需要。合理安排进餐时间，保证幼儿定时定量进餐。进餐环境应安静、整洁，避免幼儿边吃边玩。关注幼儿的饮食喜好和个体差异，根据幼儿的实际情况调整食谱。对特殊饮食需求的幼儿，应提供个性化的膳食服务。定期对幼儿的营养状况进行评估，根据评估结果调整膳食计划。七、健康教育与宣传1.健康教育内容向幼儿传授个人卫生知识，如洗手、洗脸、刷牙、穿衣、整理物品等方法，培养幼儿良好的个人卫生习惯。开展疾病预防知识教育，如常见传染病的传播途径、预防方法等，提高幼儿的自我保护意识。进行营养与膳食教育，让幼儿了解食物的种类、营养成分及合理膳食的重要性，培养幼儿良好的饮食习惯。开展安全教育，如交通安全、消防安全、防溺水安全等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。进行心理健康教育，关注幼儿的情绪变化，培养幼儿积极向上的心态和良好的心理素质。2.健康教育形式采用多种形式开展健康教育活动，如课堂教学、游戏活动、主题班会、宣传栏、家长讲座等。结合季节特点和传染病流行情况，开展针对性的健康教育活动。鼓励幼儿参与健康教育活动，通过亲身体验和实践操作，提高幼儿的健康意识和自我保健能力。3.家长宣传定期召开家长会，向家长宣传幼儿园的卫生保健工作制度和要求，介绍幼儿的健康状况和发展情况。利用家长微信群、公众号等平台，及时发布卫生保健知识和幼儿园工作动态，与家长保持密切沟通。举办家长讲座，邀请专家或保健医生为家长讲解幼儿健康管理、营养膳食、疾病预防等方面的知识，提高家长的育儿水平。八、突发公共卫生事件应急处置1.应急处置预案制定突发公共卫生事件应急处置预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容。定期对应急处置预案进行演练，提高教职工的应急处置能力和协同配合能力。2.事件报告与处置发生突发公共卫生事件时，应立即启动应急处置预案，及时向上级主管部门和当地卫生行政部门报告。保健医生应