幼儿园环境卫生讲评制度

PAGE幼儿园环境卫生讲评制度一、总则1.目的为了加强幼儿园环境卫生管理，确保幼儿在健康、整洁、舒适的环境中学习和生活，特制定本讲评制度。本制度旨在规范幼儿园环境卫生工作流程，提高环境卫生质量，预防疾病传播，保障幼儿的身心健康。2.适用范围本制度适用于幼儿园内所有教学区域、活动场地、生活设施以及教职工和幼儿的个人卫生管理。3.依据本制度依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园工作规程》以及国家相关环境卫生标准制定，确保幼儿园环境卫生工作符合法律法规要求。二、环境卫生管理职责分工1.园长职责园长是幼儿园环境卫生管理的第一责任人，全面负责幼儿园环境卫生工作的领导和监督。制定环境卫生工作计划和目标，组织实施各项环境卫生管理制度，定期检查和评估环境卫生工作质量，协调解决环境卫生工作中出现的问题。2.后勤部门职责后勤部门负责幼儿园环境卫生的具体实施和日常管理。制定环境卫生工作流程和标准，组织保洁人员进行环境卫生清扫、消毒等工作，定期对环境卫生设施设备进行维护和更新，确保环境卫生工作的顺利开展。3.班级教师职责班级教师负责本班教室、寝室及活动区域的环境卫生管理。组织幼儿做好个人卫生，培养幼儿良好的卫生习惯，指导幼儿正确使用卫生设施，定期对班级环境卫生进行检查和整理，配合后勤部门做好班级环境卫生的消毒等工作。4.保洁人员职责保洁人员按照后勤部门制定的环境卫生工作流程和标准，负责幼儿园公共区域的环境卫生清扫、消毒等工作。及时清理垃圾，保持环境整洁，定期对卫生工具进行清洗和消毒，做好环境卫生设施设备的日常维护。三、环境卫生标准1.教学区域教室地面清洁无污渍，门窗玻璃明亮干净，桌椅摆放整齐，教具、图书等摆放有序且保持清洁。墙面、天花板无灰尘、蜘蛛网，张贴物无破损、污渍。教学设备设施完好，表面清洁，定期进行维护和消毒。2.活动场地操场、活动室等活动场地地面平整干净，无杂物、积水。体育器材、游乐设施表面清洁，定期检查和维护，确保安全卫生。活动场地周边环境整洁，绿化植物生长良好，无病虫害。3.生活设施寝室床铺整洁，被褥叠放整齐，个人物品摆放有序。卫生间清洁卫生，无异味，洗手池、便器等设施无污渍，定期消毒。食堂环境整洁，食品加工区域干净卫生，餐具、厨具清洗消毒符合卫生标准。4.个人卫生教职工和幼儿保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣。幼儿定期修剪指甲，保持面部清洁。教职工工作时穿戴清洁的工作服，佩戴口罩等防护用品。四、环境卫生检查与讲评1.检查频率后勤部门每日对幼儿园公共区域环境卫生进行巡查，及时发现和处理问题。班级教师每天对本班环境卫生进行检查，做好记录。园长每周至少组织一次全面的环境卫生检查。2.检查内容环境卫生标准执行情况，包括地面、墙面、门窗、设施设备等的清洁程度。卫生消毒工作落实情况，消毒记录是否完整准确。个人卫生情况，教职工和幼儿的卫生习惯是否良好。3.讲评方式定期召开环境卫生讲评会议，由园长主持，后勤部门、班级教师等参加。对检查结果进行通报，分析存在的问题，提出改进措施和建议。设立环境卫生公示栏，对各班级和公共区域的环境卫生检查情况进行公示，激励先进，督促后进。4.问题整改对于检查中发现的问题，明确责任部门和责任人，限期整改。整改完成后进行复查，确保问题得到彻底解决。对整改不力的部门和个人进行批评教育，并纳入绩效考核。五、环境卫生消毒制度1.消毒原则严格按照国家相关卫生消毒标准和规范进行操作，确保消毒效果。消毒工作应覆盖幼儿园所有区域和物品，做到全面、彻底。根据不同的消毒对象和要求，选择合适的消毒方法和消毒剂。2.消毒范围与方法教室、寝室等教学生活区域：每日开窗通风，定期用紫外线灯进行空气消毒；地面、桌椅、玩具等表面用含氯消毒剂擦拭消毒；餐具、水杯等采用高温消毒或化学消毒。卫生间：每日用含氯消毒剂对洗手池、便器等设施进行消毒，保持清洁无异味。公共区域：如走廊、楼梯等，每日进行清扫，定期用消毒剂喷洒消毒。图书、教具等：定期进行清洗消毒，可采用紫外线消毒或消毒剂擦拭。3.消毒记录每次消毒工作都要做好记录，记录内容包括消毒时间、消毒区域、消毒方法、消毒剂名称及浓度、操作人员等。消毒记录应妥善保存，以备查阅。六、环境卫生设施设备管理1.设施设备配备根据幼儿园环境卫生管理需要，配备足够数量的卫生工具，如扫帚、拖把、抹布、垃圾桶等。安装必要的环境卫生设施，如紫外线灯、消毒柜、洗手设施等，并确保其正常运行。2.设施设备维护定期对环境卫生设施设备进行检查和维护，确保其性能良好。对损坏的设施设备及时进行维修或更换，保证环境卫生工作的顺利开展。3.设施设备更新根据幼儿园发展和环境卫生管理要求，适时更新环境卫生设施设备，提高环境卫生管理水平。七、环境卫生宣传教育1.对教职工的宣传教育定期组织教职工参加环境卫生知识培训，提高教职工的环境卫生意识和业务水平。宣传环境卫生工作的重要性，引导教职工积极参与环境卫生管理工作。2.对幼儿的宣传教育将环境卫生教育纳入幼儿教育教学活动中，通过故事、儿歌、游戏等形式，培养幼儿良好的卫生习惯和环保意识。引导幼儿参与班级和幼儿园的环境卫生活动，如打扫教室、整理玩具等，增强幼儿的责任感和动手能力。八、环境卫生工作考核与奖惩1.考核内容环境卫生工作目标完成情况，包括环境卫生标准执行、消毒工作落实、设施设备管理等方面。环境卫生检查中发现问题的整改情况。环境卫生宣传教育工作开展情况。2.考核方式采用日常检查、定期考核相结合的方式，对各部门和班级的环境卫生工作进行全面考核。考核结果以量化评分的形式呈现。3.奖励措施对环境卫生工作表现优秀的部门和个人进行表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等。在绩效考核中给予加分，激励教职工积极参与环境卫生管理工作