幼儿园校园清洁卫生制度

PAGE幼儿园校园清洁卫生制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、安全的幼儿园校园环境，保障幼儿的身体健康和正常学习生活秩序，特制定本清洁卫生制度。2.适用范围本制度适用于幼儿园内所有教学区域、活动场所、办公区域、生活区域以及附属设施等。3.基本原则遵循科学、规范、高效、环保的原则，定期进行全面清洁，及时处理垃圾和废弃物，保持校园环境的干净整洁。同时，注重培养幼儿和教职工的环保意识和卫生习惯。二、清洁卫生标准1.教室地面：无灰尘、污渍，保持干净光亮，每日至少清扫两次，拖洗一次。桌面、窗台、门窗：清洁无灰尘，窗台无杂物，门窗玻璃明亮，每周擦拭两次。教具、玩具：摆放整齐，表面清洁，定期消毒，每周至少消毒一次。图书角：图书摆放有序，书架清洁，每周整理擦拭一次。垃圾桶：垃圾及时清理，周围无散落垃圾，每日至少倾倒两次。2.走廊及楼梯地面：保持清洁，无痰迹、纸屑等杂物，每日清扫两次，拖洗一次。扶手：无灰尘，每周擦拭一次。墙壁：无污渍、脚印，定期清洁，每月至少擦拭一次。3.活动场地操场：地面平整干净，无垃圾、杂物，每日清扫一次，定期进行全面清洁和消毒，每周至少一次。游乐设施：表面清洁，定期检查维护，每日擦拭，每周消毒一次。4.办公区域办公桌、椅：摆放整齐，桌面整洁，文件资料分类有序，每周擦拭一次。电脑、打印机等设备：表面清洁，定期清理灰尘，每周擦拭一次。地面、门窗：清洁卫生，与教室标准相同。5.食堂操作间：墙面、地面清洁无油污，厨具、餐具摆放整齐，每日清洗消毒，每餐前后进行清洁打扫。餐厅：桌椅摆放整齐，地面干净，桌面无污渍，每日清扫三次，消毒一次。食品储存区：食品分类存放，货架清洁，定期清理过期食品，每周检查整理一次。6.卫生间洗手池：无污渍、水渍，水龙头、镜子清洁光亮，每日擦拭消毒。便器：无污垢，定期消毒，每日冲洗擦拭。地面：保持干燥清洁，无积水，每日拖洗两次。垃圾桶：垃圾及时清理，周围无异味，每日倾倒多次。7.绿化区域花草树木：定期修剪、浇水、施肥，保持生长良好，无病虫害，每月至少养护两次。绿化地带：无杂物、垃圾，保持整洁美观，每周清扫一次。三、清洁卫生工作流程1.每日清洁流程早上开园前：对教室、走廊、卫生间等区域进行初步清扫，清理垃圾，擦拭桌面、窗台等。课间休息：及时清理幼儿活动产生的垃圾，保持活动场地整洁。午餐后：清理餐厅桌面、地面，清洗餐具，打扫操作间。下午离园后：对全园进行全面清洁，包括教室、走廊、活动场地、卫生间等，拖洗地面，擦拭门窗、家具等，倾倒垃圾桶。2.每周清洁流程周一：对教室的教具、玩具进行全面消毒，整理图书角，擦拭教室墙壁。周二：清洁走廊扶手、楼梯墙壁，检查游乐设施。周三：对食堂进行全面清洁消毒，包括厨具、餐具、食品储存区等。周四：深度清洁卫生间，包括便器、洗手池等的消毒。周五：对绿化区域进行养护，修剪花草树木，清扫绿化地带。3.每月清洁流程全面检查校园设施设备，对需要维修或更换的进行记录并上报。对教室、走廊、活动场地等进行深度清洁，包括天花板、墙角等的灰尘清理。检查食堂的食品卫生状况，确保食品安全。四、清洁卫生人员职责1.保洁员职责严格按照清洁卫生标准和工作流程，认真做好校园内各区域的清洁卫生工作。及时清理垃圾和废弃物，定期更换垃圾袋，保持垃圾桶清洁。负责卫生间的日常清洁消毒，确保卫生设施正常使用。协助做好大型活动后的场地清理工作。爱护清洁工具和设备，定期进行维护保养，如发现损坏及时上报。2.食堂工作人员职责保持食堂操作间、餐厅的清洁卫生，严格遵守食品卫生安全规定。负责厨具、餐具的清洗消毒，确保食品安全。做好食品储存区的管理，防止食品变质和污染。配合做好食堂环境卫生的定期检查和整改工作。3.班级教师职责组织幼儿做好教室及周边区域的清洁卫生工作，培养幼儿良好的卫生习惯。督促幼儿保持个人卫生，如洗手、洗脸、刷牙等。配合保洁员做好班级公共区域的清洁工作，及时反馈清洁卫生问题。教育幼儿爱护校园环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾。五、清洁卫生检查与考核1.检查方式成立清洁卫生检查小组，由园领导、后勤管理人员和教师代表组成。定期检查：每周至少进行一次全面检查，对各区域的清洁卫生状况进行评分。不定期抽查：随时对校园各区域进行抽查，及时发现问题并督促整改。2.考核标准清洁卫生达标率：以各区域清洁卫生标准为依据，计算达标区域数量占总区域数量的比例。问题整改及时率：对检查中发现的问题，统计按时整改的数量占总问题数量的比例。幼儿和教职工满意度：通过问卷调查等方式，了解幼儿和教职工对校园清洁卫生状况的满意度。3.奖惩措施对于清洁卫生工作表现优秀的个人或班级，给予表彰和奖励，如颁发流动红旗、奖金等。对于清洁卫生不达标的区域或个人，责令限期整改，如多次整改仍不合格，给予批评教育、扣除绩效奖金等处罚。六、清洁卫生用品及设备管理1.清洁卫生用品采购按照清洁卫生工作需求，定期采购合格的清洁用品，如清洁剂、消毒剂、垃圾袋、拖把、扫帚等。选择质量可靠、环保安全的产品，确保清洁效果和人员健康。建立采购台账，记录采购日期、品种、数量、供应商等信息。2.清洁卫生用品储存设立专门的清洁用品储存仓库，保持干燥、通风良好。清洁用品分类存放，标识清晰，避免混淆。定期盘点库存，及时补充短缺物品，防止积压浪费。3.清洁卫生设备管理配备必要的清洁设备，如清洁车、高压水枪、吸尘器等，并定期进行维护保养。制定设备操作规程，操作人员必须经过培训后上岗，严格按照规程操作。建立设备维修档案，记录设备维修情况，及时安排维修，确保设备正常运行。七、消毒管理1.消毒原则严格按照国家相关消毒规范和标准进行操作，确保消毒效果。根据不同的场所和物品，选择合适的消毒方法和消毒剂。消毒工作要做到全面、彻底、及时，防止交叉感染。2.消毒方法及频率空气消毒：采用紫外线灯照射或空气净化器等方式，每日至少消毒一次，每次照射时间不少于30分钟。物体表面消毒：使用含氯消毒剂擦拭，每日至少一次，重点部位如桌面、窗台、门把手等增加消毒次数。餐具消毒：采用煮沸消毒或消毒柜消毒，每餐使用后进行消毒。玩具、图书消毒：定期用消毒剂浸泡或擦拭消毒，每周至少一次。卫生间消毒：便器、洗手池等每日用消毒剂消毒，地面每日拖洗时加入消毒剂。3.消毒记录建立消毒记录台账，详细记录消毒时间、地点、消毒方法、消毒剂名称及用量、操作人员等信息。消毒记录要妥善保存，以备查阅。八、垃圾分类与处理1.垃圾分类标准分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。可回收垃圾：包括废纸、塑料瓶、易拉罐、金属等。有害垃圾：包括废旧电池、过期药品、废旧灯管等。厨余垃圾：包括食物残渣、果皮、剩饭菜等。其他垃圾：包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等。2.垃圾分类收集在校园内设置不同颜色的垃圾桶，分别对应不同类型的垃圾。引导幼儿和教职工正确分类投放垃圾，养成良好的垃圾分类习惯。保洁员定时收集垃圾，确保垃圾不堆积、不散落。3.垃圾处理可回收垃圾定期交由专业回收公司处理。有害垃圾按照环保要求，交由有资质的处理单位进行处理。厨余垃圾通过专门的处理设备进行处理，如制成有机肥料等。其他垃圾运至指定的垃圾处理场进行填埋或焚烧处理。九、环境卫生宣传教育1.对幼儿的宣传教育将环境卫生教育纳入幼儿课程体系，通过故事、儿歌、游戏等形式，培养幼儿的环保意识和卫生习惯。引导幼儿认识垃圾分类，鼓励幼儿参与校园清洁活动，如扫地、擦桌子等。2.对教职工的宣传教育定期组织教职工参加环境卫生培训，提高教职工的清洁卫生意识和操作技