学校常规性卫生管理制度

PAGE学校常规性卫生管理制度一、总则1.目的为了加强学校卫生管理，营造整洁、优美、卫生的校园环境，保障师生的身体健康，特制定本常规性卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有教学区域、办公区域、生活区域以及附属设施等。3.基本原则遵循预防为主、防治结合的方针，坚持科学管理、全员参与的原则，确保学校卫生工作常态化、规范化、制度化。二、卫生管理职责分工1.学校卫生工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的学校卫生工作领导小组。全面负责学校卫生工作的决策、指挥、协调和监督。2.各部门职责德育处：负责组织开展学生健康教育活动，培养学生良好的卫生习惯；组织学生参加校园卫生劳动和社会实践活动；配合相关部门做好校园环境卫生检查和评比工作。教务处：将健康教育纳入教学计划，安排相应的课程和教学内容；督促教师在教学过程中渗透卫生教育知识。后勤管理部门：负责学校环境卫生设施的建设、维护和管理；组织实施校园环境卫生清扫、消毒、垃圾处理等工作；为学校卫生工作提供必要的物资保障。各班级：班主任是班级卫生管理的第一责任人，负责组织本班学生做好教室及卫生责任区的日常卫生保洁工作；对学生进行卫生习惯的培养和教育。教职工：全体教职工应以身作则，自觉维护校园环境卫生；积极参与学校组织的卫生活动；教育引导学生养成良好的卫生习惯。三、环境卫生管理1.校园清扫与保洁制定详细的校园清扫时间表，每日定时对校园公共区域进行清扫，包括教学楼走廊、楼梯、操场、花坛、厕所等。清扫过程中要做到地面无杂物、无污渍，墙壁无灰尘、无脚印，门窗玻璃干净明亮。各班级要安排专人负责教室卫生保洁，每天早晨、课间和放学后进行清扫，保持教室整洁卫生。教室内桌椅摆放整齐，桌面、抽屉干净，黑板擦拭及时，垃圾及时清理。卫生责任区实行包干制，各部门、班级要按照划分的区域认真做好卫生清扫和保洁工作，做到无卫生死角。2.垃圾处理校园内设置足够数量的垃圾桶，分类收集垃圾，分为可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。垃圾要及时清运，做到日产日清。严禁在校园内焚烧垃圾，防止环境污染。加强对垃圾处理设施的管理，定期进行检查和维护，确保其正常运行。3.绿化管理做好校园绿化规划和建设，合理布局花草树木，提高校园绿化覆盖率。定期对绿化植物进行浇水、施肥、修剪、病虫害防治等养护工作，确保植物生长良好，绿化景观美观。教育师生爱护绿化植物，不得随意践踏草坪、攀折花木。四、教学环境卫生管理1.教室卫生要求教室应保持通风良好，每天至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。课桌椅要摆放整齐，符合学生身高要求，便于学生学习。教室照明、采光应符合国家标准，黑板无反光，灯具无损坏。教室内不得存放与教学无关的杂物，保持整洁有序。2.实验室卫生管理实验室要配备必要的卫生防护设施，如通风设备、洗手池、消毒用品等。实验结束后，学生应及时清理实验器材和桌面，将废弃物按照分类要求妥善处理。定期对实验室进行全面清扫和消毒，保持实验室环境整洁卫生。3.图书馆、阅览室卫生管理保持室内安静、整洁，桌椅摆放整齐。定期对图书、报刊进行整理和消毒，防止灰尘、霉菌滋生。读者应爱护图书和室内设施，不得在室内饮食、乱丢垃圾。五、生活环境卫生管理1.学生宿舍卫生管理建立宿舍卫生管理制度，明确宿舍卫生标准和要求。学生应保持宿舍整洁，个人物品摆放整齐，床铺平整干净。每天对宿舍进行清扫，定期进行消毒，保持室内空气清新。宿舍内不得乱拉电线、违规使用电器，确保用电安全。加强宿舍区公共区域的卫生管理，包括走廊、楼梯、卫生间等，做到干净整洁。2.食堂卫生管理严格遵守食品卫生法律法规，取得餐饮服务许可证，从业人员持健康证上岗。食堂环境要保持清洁卫生，地面、墙壁、天花板干净无污垢，门窗玻璃明亮。食品加工操作过程要严格遵守卫生操作规范，做到生熟分开、餐具消毒、食品留样等。加强食堂食品采购、储存、加工等环节的管理，防止食物中毒事件发生。定期对食堂进行全面检查和整改，确保食堂卫生安全。六、个人卫生管理1.学生个人卫生加强对学生个人卫生的教育，培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。要求学生每天做好个人清洁，保持头发干净整齐，面部清洁，衣着整洁得体。教育学生注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。2.教职工个人卫生教职工应注重个人形象，保持良好的个人卫生习惯，做到仪表端庄、整洁大方。工作期间应穿着得体，符合职业要求。注意手部卫生，在接触学生、食品等前后要及时洗手。七、卫生检查与评比1.检查制度建立定期卫生检查制度，学校卫生工作领导小组每周至少组织一次全面的卫生检查，各部门、班级每天进行自查。卫生检查要做到全覆盖，包括校园环境卫生、教学环境卫生、生活环境卫生等各个方面。检查人员要认真填写卫生检查记录表，详细记录检查情况，包括存在的问题和整改建议。2.评比标准制定详细的学校卫生评比标准，从环境卫生、个人卫生、卫生管理等方面进行量化考核。环境卫生方面，重点考核校园清扫保洁、垃圾处理、绿化养护等情况。个人卫生方面，考核学生和教职工的个人卫生习惯养成情况。卫生管理方面，检查各部门、班级卫生管理制度的执行情况、卫生责任落实情况等。3.评比结果运用根据卫生检查评比结果，每月评选出“卫生先进班级”“卫生优秀部门”等，并给予表彰和奖励。对卫生不达标的班级和部门，要下达整改通知书，限期整改。连续多次不达标的，要进行通报批评，并与绩效考核挂钩。八、健康教育与宣传1.健康教育课程按照国家课程标准，将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少安排0.5课时的健康教育课。健康教育课要做到有教材、有教案、有教师、有考核，教学内容要涵盖健康行为与生活方式、疾病预防基础知识、心理健康、生长发育与青春期保健等方面。2.健康教育活动定期组织开展形式多样的健康教育活动，如健康讲座、主题班会、知识竞赛、手抄报比赛等，提高师生的健康意识和自我保健能力。结合世界卫生日、爱国卫生月等活动，开展针对性的健康教育宣传，普及卫生知识。3.宣传阵地建设利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传卫生知识和健康常识，营造良好的卫生宣传氛围。定期更新宣传栏内容，发布卫生工作动态、健康小贴士等信息。九、疾病防控与突发卫生事件处理1.疾病防控措施加强对传染病的防控工作，建立健全传染病防控应急预案，落实晨检、午检、因病缺勤追踪登记等制度。做好疫苗接种工作，鼓励师生积极接种各类疫苗，预防传染病的发生。加强对学生视力、听力、口腔等健康状况的监测，及时发现问题并采取相应的干预措施。2.突发卫生事件应急处理制定突发卫生事件应急预案，明确应急处置流程和各部门职