小学班级搞卫生制度

PAGE小学班级搞卫生制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、舒适的学习环境，培养学生良好的卫生习惯和集体责任感，特制定本小学班级搞卫生制度。2.适用范围本制度适用于[具体小学名称][具体班级名称]全体学生。3.基本原则卫生工作常态化，确保教室及周边环境始终保持干净整洁。分工明确，责任到人，每位学生都清楚自己在班级卫生工作中的职责。注重教育与实践相结合，通过卫生劳动培养学生的综合素质。二、卫生区域划分1.教室内部地面：包括过道、讲台、各学习小组区域等，由当天值日的学生负责清扫，确保无纸屑、杂物，地面干净整洁。桌面及抽屉：每位学生负责自己座位的桌面及抽屉卫生，保持桌面无灰尘、书本摆放整齐，抽屉内物品有序。黑板及讲台：每天安排专人负责，课间擦净黑板，放学后清理讲台，摆放好教学用具。门窗玻璃：每周安排一次大扫除时进行擦拭，保证门窗明亮，无污渍。墙壁：定期检查，发现有污渍或脚印及时清理，保持墙壁洁白。2.教室外部走廊及楼梯按照楼层划分区域，每层楼安排固定的小组负责。走廊地面要清扫干净，楼梯扶手擦拭干净，确保无灰尘。3.教室周边环境教室外窗台及绿植区域，由专人负责日常清洁和浇水养护，保持窗台干净，绿植生长良好。三、卫生值日安排1.值日表制定根据班级学生人数，每周制定详细的值日表，明确每天的值日组长及成员。值日表要张贴在教室显眼位置，便于学生查看。值日周期为一周，周末进行大扫除，全体学生参与。2.值日职责值日组长：负责当天卫生工作的统筹安排，督促小组成员认真完成任务，检查卫生质量，确保达到标准要求。在放学后对教室进行全面检查，关闭门窗、电器等。值日成员：按照分工认真完成各自负责区域的卫生清扫工作，听从组长指挥。自带清洁工具，如扫帚、拖把、抹布等，保持工具整洁，用后归位。3.特殊情况处理若值日学生因病或其他特殊原因不能按时值日，需提前向班主任请假，并自行找同学代值。代值同学要履行相应的值日职责。遇到学校组织大型活动或特殊情况，卫生值日安排可根据实际情况进行临时调整，班主任要及时通知学生。四、卫生清扫标准1.地面清扫时做到无死角，纸屑、果皮、包装袋等杂物要彻底清理干净，扫入簸箕后倒入垃圾桶。拖地时要均匀，地面无水印，保持干爽洁净。2.桌面及抽屉桌面用干净抹布擦拭，去除灰尘、污渍，书本摆放整齐，文具摆放有序。抽屉内物品分类整理，废纸、杂物及时清理，保持抽屉内部整洁。3.黑板及讲台黑板擦拭要干净，无粉笔痕迹，板槽内无粉尘。讲台清理后，教具摆放整齐，台面无杂物，垃圾桶及时清理。4.门窗玻璃玻璃擦拭要明亮，无污渍、水渍，边框干净。5.墙壁墙壁无脚印、污渍，保持洁白如新。五、卫生检查与监督1.自查值日学生在完成卫生清扫工作后，要按照清扫标准进行自查，发现问题及时整改。2.互查每天上午课间休息时，相邻小组之间进行卫生互查。互查成员要认真负责，对发现的问题做好记录，并及时反馈给值日组长。3.班主任检查班主任每天不定时对教室卫生情况进行检查，对不符合标准的区域提出整改意见，督促值日学生及时改进。在周末大扫除后，班主任要进行全面检查验收，对卫生工作表现优秀的小组和个人进行表扬，对不达标的小组要求重新打扫，直至合格。4.学校检查学校会定期对班级卫生情况进行检查评比，卫生状况将作为班级考核的重要内容。对于在学校检查中表现不佳的班级，班主任要组织学生分析原因，制定改进措施，争取下次取得好成绩。六、奖惩制度1.奖励每周评选出卫生优秀小组，给予表扬和奖励，如颁发流动红旗、小奖品等。对于在卫生工作中表现突出、积极主动、责任心强的个人，进行公开表扬，并在班级积分中给予加分奖励。卫生优秀小组和个人的评选结果将记录在班级荣誉簿上，作为学期末评选优秀学生和优秀班集体的重要参考依据。2.惩罚对于卫生工作不认真、未达到清扫标准的小组或个人，进行批评教育，并要求重新打扫干净。连续多次卫生不达标的小组或个人，将在班级大会上进行检讨，并扣除相应的班级积分。若因个人卫生问题影响班级在学校卫生检查中的成绩，将视情节轻重给予相应的惩罚，如取消该生本周的评优资格等。七、卫生宣传与教育1.定期开展卫生知识讲座每月至少组织一次卫生知识讲座，向学生传授个人卫生、环境卫生等方面的知识，如正确的洗手方法、常见传染病的预防等。通过图片、视频等形式，生动形象地向学生展示良好卫生习惯的重要性和不卫生行为的危害。2.主题班会结合世界卫生日、爱国卫生月等活动，开展相关主题班会。引导学生讨论班级卫生问题，制定改进措施，激发学生参与班级卫生工作的积极性和主动性。在班会上分享卫生小窍门、环保知识等，培养学生的创新思维和实践能力。3.日常教育班主任在日常教学中要注重对学生进行卫生教育，随时提醒学生保持良好的卫生习惯，如不乱扔垃圾、爱护公共卫生设施等。利用班级文化建设，在教室张贴卫生标语、宣传画等，营造浓厚的卫生文化氛围，让学生在潜移默化中受到教