学校卫生晨5检制度

PAGE学校卫生晨5检制度一、总则1.目的为加强学校卫生管理，有效预防和控制传染病的传播与流行，保障师生的身体健康，特制定本晨午检制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规以及教育部门关于学校卫生管理的行业标准制定。二、晨午检工作组织与职责1.领导小组成立以学校校长为组长，副校长为副组长，各年级主任、班主任及校医为成员的晨午检工作领导小组。全面负责学校晨午检工作的领导、组织、协调与监督。2.职责分工校长：全面领导晨午检工作，确保各项工作措施得到有效落实，协调解决工作中出现的重大问题。副校长：协助校长开展工作，负责组织实施晨午检工作的具体安排，监督检查各部门工作执行情况。年级主任：负责本年级晨午检工作的组织与管理，督促各班主任按时完成晨午检工作，及时收集、汇总和上报本年级的晨午检信息。班主任：是班级晨午检工作的直接责任人，每天对本班学生进行晨午检，详细记录学生的健康状况，及时发现异常情况并报告给年级主任和校医。校医：负责指导和培训晨午检工作人员，对各班上报的异常情况进行诊断和处理，提出进一步的防控建议，做好疫情防控的技术支持工作。三、晨午检工作流程1.晨检流程准备工作：班主任提前到达教室，准备好体温计、消毒用品、晨午检记录表等工具。学生排队：组织学生在教室门口有序排队，保持适当的间隔距离。体温检测：使用体温计依次对学生进行体温检测，确保体温计消毒后使用，测量时间不少于3分钟。症状询问：观察学生的精神状态、面色、有无咳嗽、流涕、咽痛、呕吐、腹泻等症状，同时询问学生身体是否有不适。记录信息：将学生的体温、症状等信息如实记录在晨午检记录表上，对异常情况进行标记。情况报告：如发现学生体温异常（≥37.3℃）或有其他明显症状，班主任应立即通知校医，并将学生带至隔离观察室，同时告知家长。2.午检流程午检流程与晨检基本相同，但需重点关注学生下午的精神状态和身体状况，对上午出现异常情况的学生进行复查，记录病情变化。四、晨午检工作要求1.严格执行晨午检工作人员要严格按照规定的流程和时间要求进行操作，不得漏检、漏记。2.认真负责工作人员要认真观察学生的身体状况，仔细询问症状，确保信息准确无误。3.及时报告发现异常情况要及时报告，不得隐瞒或延误，以便及时采取防控措施。4.规范记录晨午检记录表要规范填写，字迹清晰，内容完整，妥善保存，以备查阅。5.消毒处理对使用后的体温计等工具要及时进行消毒处理，防止交叉感染。五、异常情况处理1.一般症状处理对于出现咳嗽、流涕、咽痛等一般症状的学生，校医可根据症状给予相应的建议，如多喝水、注意休息等，并告知班主任密切观察病情变化。2.发热处理当学生体温≥37.3℃时，校医应立即对其进行再次测量核实，并询问近期活动轨迹、接触史等情况。如学生近期有疫情重点地区旅居史或接触过确诊、疑似病例，应立即启动应急预案，按照相关规定进行隔离、报告，并通知家长带学生前往定点医疗机构就诊。如排除相关风险因素，可让家长带学生回家观察休息，嘱咐家长密切关注学生病情变化，如有异常及时就医，并向学校报告。3.其他异常情况处理对于出现呕吐、腹泻、皮疹等其他异常情况的学生，校医应进行初步诊断和处理，根据病情严重程度决定是否需要送医治疗，并及时报告学校领导和相关部门。六、信息报告与沟通1.信息报告班主任在晨午检过程中发现异常情况后，应立即通过电话或其他方式报告给年级主任和校医。年级主任汇总本年级各班的晨午检信息后，每天上午和下午分别向学校晨午检工作领导小组报告一次。学校如发现聚集性疫情或其他重大异常情况，应按照规定及时向上级教育主管部门和卫生健康部门报告。2.沟通协调校医与班主任之间要保持密切沟通，及时了解学生病情变化，给予指导和建议。学校与家长之间要建立良好的沟通渠道，及时反馈学生的健康状况，取得家长的理解与支持。学校与当地卫生健康部门要保持联系，及时获取疫情防控的最新信息和指导，协同做好学校卫生防控工作。七、培训与宣传1.培训定期组织晨午检工作人员参加培训，培训内容包括传染病防控知识、晨午检工作流程、异常情况处理等，提高工作人员的业务水平和防控能力。培训方式可采用集中授课、现场演示、案例分析等多种形式，确保培训效果。2.宣传利用校园广播、宣传栏、班会等多种形式，向师生宣传传染病防控知识和晨午检制度的重要性，提高师生的自我防护意识和参与度。通过家长学校、家长会等渠道，向家长宣传学校晨午检工作，争取家长的配合与支持。八、监督与考核1.监督检查学校晨午检工作领导小组定期对晨午检工作进行监督检查，重点检查工作流程执行情况、信息记录与报告情况、异常情况处理情况等，发现问题及时督促整改。2.考核评价将晨午检工作纳入学校对各部门和个人的绩效考核内容，对工作认真负责