幼儿卫生与保健制度

PAGE幼儿卫生与保健制度一、总则（一）目的为了确保幼儿在园期间的身体健康和正常发育，为幼儿提供一个安全、卫生、舒适的学习和生活环境，依据国家相关法律法规以及幼儿卫生与保健行业标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、入园幼儿及其家长。（三）基本原则1.预防为主原则通过加强卫生管理、健康教育、预防接种、日常护理等措施，预防各类疾病的发生，保障幼儿健康。定期对幼儿园环境、设施设备进行清洁消毒，对幼儿进行健康监测，及时发现和处理潜在的健康问题。2.全面管理原则涵盖幼儿生活的各个方面，包括饮食、睡眠、活动、卫生习惯培养等，实施全方位的卫生与保健管理。关注幼儿个体差异，根据不同年龄段、体质状况等制定个性化的保健措施。3.科学规范原则严格遵循国家和行业相关的卫生与保健标准、规范和操作流程，确保各项工作科学、有序进行。不断更新和完善卫生与保健知识体系，提高教职工的专业素养和业务能力。4.家园共育原则加强与家长的沟通与合作，及时向家长反馈幼儿的健康状况，指导家长做好家庭卫生保健工作。鼓励家长积极参与幼儿园的卫生与保健活动，共同促进幼儿健康成长。二、卫生管理（一）环境卫生1.室内环境保持教室、寝室、活动室等室内场所清洁卫生，每天进行清扫，每周进行一次大扫除。定期开窗通风，保持空气流通，每日至少通风23次，每次通风时间不少于30分钟。室内温度、湿度应保持相对稳定，温度冬季不低于16℃，夏季不高于28℃；湿度保持在40%60%之间。对室内墙壁、地面、门窗、桌椅、玩具等进行定期消毒，消毒方法应符合国家相关标准要求。2.室外环境保持幼儿园室外场地整洁，无杂物、无积水。定期对操场、游乐设施、绿化区域等进行清扫和消毒，每周至少一次。加强对幼儿园周边环境的巡查，确保无污染源，保障幼儿户外活动安全。（二）个人卫生1.幼儿个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲等。指导幼儿正确洗手方法，采用七步洗手法，饭前便后、户外活动后及时洗手。每天检查幼儿的个人卫生情况，督促幼儿做好个人清洁。2.教职工个人卫生教职工应保持良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发。工作时应穿戴清洁的工作服、工作帽，保持手部清洁，操作前便后洗手。每年进行一次健康检查，取得健康证明后方可上岗。患有传染病或其他不适宜从事幼儿教育工作疾病的教职工，应及时离岗治疗，治愈后凭医疗机构出具的康复证明方可重新上岗。（三）饮食卫生1.食品采购严格执行食品采购索证索票制度，选择具有合法资质的供应商，采购新鲜、卫生、无毒无害的食品及原料。采购的食品应符合国家食品安全标准，查验食品的生产日期、保质期、检验合格证等相关证明文件。2.食品储存设立专用的食品仓库，保持仓库清洁、通风良好，温度、湿度适宜。食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则，避免食品积压变质。定期检查库存食品，及时清理过期、变质食品。3.食品加工与制作厨房应保持清洁卫生，加工制作食品的设施设备应定期清洗消毒。食品加工人员应穿戴清洁的工作衣帽，保持手部清洁，操作过程符合食品安全操作规范。食品应煮熟煮透，避免生熟交叉污染。制作好的食品应及时供应，不得长时间存放。4.餐饮具消毒餐饮具使用后应及时清洗消毒，消毒方法可采用物理消毒（如煮沸、蒸汽、红外线消毒等）或化学消毒（如含氯消毒剂浸泡等）。消毒后的餐饮具应存放在清洁、专用的保洁设施内，防止再次污染。5.食堂卫生管理食堂应取得食品经营许可证，从业人员应持有效健康证明上岗。建立健全食堂食品安全管理制度，加强对食堂工作人员的培训和管理，严格执行食品加工操作流程。定期对食堂进行食品安全自查，发现问题及时整改，确保食品安全。三、健康管理（一）健康检查1.入园健康检查幼儿入园前应进行全面的健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规等项目。检查合格后方可入园。对患有传染病或其他不适宜入园疾病的幼儿，应及时通知家长，暂缓入园，待治愈后凭医疗机构出具的康复证明入园。2.定期健康检查幼儿每半年进行一次定期健康检查，包括身高、体重测量，体格检查，视力、听力、口腔保健等项目。及时了解幼儿的生长发育状况，发现问题及时进行干预和治疗。3.晨午检及全日观察每天早晨和中午对幼儿进行健康检查，包括询问幼儿身体状况、观察精神状态、检查体温等。对在园幼儿进行全日观察，及时发现幼儿身体不适情况，如发热、咳嗽、腹泻、呕吐等，做好记录并及时处理。发现疑似传染病患儿，应立即隔离，并通知家长带幼儿到医疗机构就诊，同时做好疫情报告和班级消毒工作。（二）疾病预防与控制1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，加强对传染病疫情的监测、报告和处理。严格执行传染病隔离制度，对确诊或疑似传染病患儿应及时隔离治疗，防止传染病传播扩散。按照国家免疫规划程序，做好幼儿预防接种工作，确保幼儿按时接种各类疫苗。加强健康教育，提高幼儿和教职工的传染病防控意识，培养良好的卫生习惯。在传染病高发季节，采取加强通风换气、消毒等措施，预防传染病发生。2.常见疾病预防针对幼儿常见的呼吸道疾病、消化道疾病、皮肤病等，制定相应的预防措施。加强体育锻炼，保证幼儿每天有足够的户外活动时间，增强幼儿体质。合理安排幼儿饮食，保证营养均衡，提高幼儿免疫力。做好季节性疾病的预防工作，如冬季预防感冒、春季预防手足口病等，提前采取相应的防控措施。（三）健康档案管理1.建立幼儿健康档案为每位入园幼儿建立健康档案，记录幼儿的基本信息、入园健康检查结果、定期健康检查结果、疾病诊疗情况等。健康档案应妥善保管，便于查阅和跟踪幼儿健康状况。2.档案更新与管理及时更新幼儿健康档案信息，将每次健康检查结果、疾病诊疗情况等准确记录在档案中。定期对幼儿健康档案进行整理和分析，了解幼儿群体健康状况，为制定卫生保健工作计划提供依据。四、生活管理（一）作息制度1.合理安排作息时间根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，制定科学合理的作息时间表。保证幼儿每天有足够的睡眠时间，小班幼儿睡眠时间不少于12小时，中班幼儿不少于11小时，大班幼儿不少于10小时。合理安排幼儿的进餐、午睡、活动、学习等时间，做到动静结合，劳逸结合。2.严格执行作息制度教职工应严格按照作息时间表组织幼儿的一日生活，确保各项活动有序进行。培养幼儿良好的作息习惯，引导幼儿按时起床、睡觉、进餐、参加活动等。（二）睡眠管理1.睡眠环境为幼儿提供安静、舒适、整洁的睡眠环境，寝室温度、湿度适宜，光线柔和。保持寝室空气流通，每天睡前进行通风换气。定期清洗、晾晒幼儿被褥，保持床铺整洁卫生。2.睡眠护理睡前检查幼儿口腔、鼻腔、手部等卫生情况，督促幼儿排尿。关注幼儿睡眠状态，及时发现并处理幼儿睡眠中的问题，如哭闹、多汗、踢被子等。培养幼儿良好的睡眠姿势，避免压迫心脏和呼吸器官。（三）活动管理1.户外活动保证幼儿每天有充足的户外活动时间，户外活动时间不少于2小时。根据幼儿年龄特点和季节变化，合理安排户外活动内容，如体育游戏、散步、观察自然等。户外活动前检查场地、设施设备安全情况，活动过程中教师应密切关注幼儿动态，确保幼儿安全。2.室内活动室内活动应根据幼儿兴趣和发展需求，组织开展形式多样的游戏、学习、艺术等活动。合理安排室内活动空间，保持活动区域整洁、有序，为幼儿提供丰富的活动材料。教师应关注幼儿在室内活动中的表现，及时给予指导和帮助，促进幼儿全面发展。五、安全管理（一）设施设备安全1.定期检查维护对幼儿园的设施设备，如教室桌椅、门窗、玩具、游乐设施、电器设备等进行定期检查和维护。每周至少进行一次设施设备安全检查，及时发现并排除安全隐患。对存在安全问题的设施设备，应及时维修或更换，确保设施设备安全可靠。2.安全标识设置在幼儿园内设置明显的安全标识，如疏散指示标志、安全出口标志、警示标志等。安全标识应符合国家相关标准要求，保持清晰、醒目，易于识别。（二）食品安全1.食品加工安全严格遵守食品加工操作规范，防止食品污染和食物中毒事故发生。食品加工过程中应注意生熟分开，避免交叉污染。食品添加剂的使用应符合国家规定，不得超范围、超剂量使用。2.食品储存安全食品仓库应设置防火、防潮、防虫、防鼠等设施，确保食品储存安全。食品应分类存放，避免食品与有毒有害物品混存。定期检查食品储存情况，防止食品变质、过期。（三）消防安全1.消防设施配备幼儿园应按照国家相关标准配备消防设施设备，如灭火器、消火栓、自动喷水灭火系统等。消防设施设备应定期检查、维护和保养，确保其性能良好，随时可用。2.消防安全管理加强教职工消防安全教育，提高教职工的消防安全意识和应急处置能力。制定消防安全制度和应急预案，定期组织消防演练，确保在火灾发生时能够迅速、有效地进行疏散和灭火。保持消防通道畅通，严禁在消防通道内堆放杂物。（四）人员安全1.教职工安全培训定期组织教职工参加安全培训，培训内容包括安全法律法规、安全操作规程、应急处置技能等。提高教职工的安全意识和安全管理能力，确保教职工能够正确履行安全管理职责。2.幼儿安全教育将安全教育纳入幼儿教育教学活动中，通过游戏、故事、演练等形式，向幼儿传授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识和技能。培养幼儿的安全意识和自我保护能力，引导幼儿养成良好的安全行为习惯。3.安全事故应急处理制定安全事故应急预案，明确事故发生时的应急处置流程和责任分工。一旦发生安全事故，应立即启动应急预案，及时救治受伤幼儿，保护现场，向上级主管部门报告，并配合相关部门进行调查处理。六、卫生保健人员职责（一）保健医生职责1.制定卫生保健工作计划根据国家相关法律法规和幼儿园实际情况，制定年度卫生保健工作计划，并组织实施。2.幼儿健康管理负责幼儿入园健康检查、定期健康检查、晨午检及全日观察等工作，及时掌握幼儿健康状况。对患有疾病的幼儿进行跟踪管理，指导班级教师做好护理工作，督促家长及时带幼儿就医。建立幼儿健康档案，做好档案的整理、分析和保管工作。3.疾病预防与控制制定传染病防控工作制度和措施，加强对传染病疫情的监测、报告和处理。指导班级教师做好传染病预防和消毒工作，组织开展预防接种工作。针对幼儿常见疾病，开展预防知识宣传和健康教育活动。4.卫生管理指导指导幼儿园环境卫生、个人卫生、饮食卫生等工作，定期进行检查和评估。对食堂食品安全进行监督管理，检查食品采购、储存、加工制作等环节的卫生情况。指导班级教师正确使用消毒药品和器械，确保消毒工作规范有效。5.培训与业务指导定期组织教职工参加卫生保健知识培训，提高教职工的卫生保健意识和业务水平。对班级教师在卫生保健工作中遇到的问题进行业务指导，提供技术支持。（二）保育员职责1.班级卫生管理负责班级室内外环境卫生清扫和消毒工作，保持班级环境整洁卫生。定期清洗、消毒幼儿的生活用品，如毛巾、水杯、餐具等。协助保健医生做好班级传染病预防和消毒工作，对患病幼儿的物品进行单独消毒处理。2.幼儿生活护理照顾幼儿的日常生活起居，如进餐、午睡、饮水、如厕等，培养幼儿良好的生活习惯。关注幼儿身体状况，发现幼儿身体不适及时报告保健医生，并协助做好护理工作。协助教师组织幼儿开展户外活动，确保幼儿活动安全。3.配合教育教学配合教师开展教育教学活动，为幼儿提供必要的生活帮助和支持。参与班级环境创设，为幼儿营造温馨、舒适的学习和生活环境。七、监督与考核（一）监督检查1.定期检查成立卫生与保健工作监督检查小组，定期对幼儿园卫生与保健工作进行全面检查。检查内容包括环境卫生、个人卫生、饮食卫生、健康管理、安全管理等方面。对检查中发现的问题，及时下达整改通知书，责令相关部门或人员限期整改。2.不定期抽查监督检查小组不定期对幼儿园卫生与保健工作进行抽查，重点检查关键环节和重点部位。对抽查中发现的违规行为，