幼儿园疾病预防卫生制度

PAGE幼儿园疾病预防卫生制度一、总则1.目的为有效预防和控制幼儿园内疾病的传播，保障幼儿的身体健康，营造安全、卫生、健康的学习和生活环境，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及进入幼儿园的其他人员。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《幼儿园管理条例》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关法律法规及行业标准制定。二、卫生管理1.环境卫生建立定期清扫制度，每日对教室、寝室、活动室、食堂、卫生间等场所进行清扫，保持环境整洁。每周对幼儿园进行全面大扫除，包括擦拭门窗、桌椅、玩具等设施设备，清理卫生死角。保持室内空气流通，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟，寒冷季节也要定时开窗通风。定期对幼儿园环境进行消毒，消毒方法应符合相关卫生标准。如地面、墙壁等可用含氯消毒剂擦拭；玩具、餐具等可采用煮沸、蒸汽或紫外线消毒等方式。2.个人卫生教职工应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服。工作时应穿戴清洁的工作服、工作帽。教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口、早晚刷牙、勤洗澡、勤换衣等。为幼儿提供流动水洗手设施，并配备肥皂或洗手液。指导幼儿正确的洗手方法，即掌心相对，手指并拢相互揉搓；手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；必要时增加对手腕的清洗。3.饮食卫生食堂应取得食品经营许可证，从业人员应持有效健康证明上岗，并保持良好的个人卫生。严格遵守食品采购、储存、加工、留样等制度。采购食品应从正规渠道进货，索证索票，确保食品安全。食品储存应分类分架、隔墙离地，防止交叉污染。食品加工应生熟分开，煮熟煮透。每餐食品应按规定留样，留样量不少于125克，留样时间不少于48小时。食堂餐具应每餐消毒，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的保洁设施内。加强对饮用水的管理，确保饮用水卫生安全。定期对供水设施进行清洗消毒，水质应符合国家规定的生活饮用水卫生标准。三、疾病预防1.健康检查建立幼儿健康检查制度，幼儿入园前应进行全面健康检查，合格后方可入园。入园后每年进行一次健康体检，每半年进行一次身高、体重测量。教职工上岗前应进行健康检查，取得健康证明后方可上岗。每年进行一次健康体检，如发现患有传染性疾病或其他不适宜从事幼教工作的疾病，应及时调离岗位。对新入园幼儿的预防接种证进行查验，确保幼儿按照国家免疫规划程序完成疫苗接种。2.晨午检及全日观察每日对幼儿进行晨午检，由班级教师负责。晨检在幼儿入园时进行，午检在上午课间进行。检查内容包括幼儿的体温、精神状态、面色、有无皮疹等，发现异常情况及时报告保健医生。对幼儿进行全日观察，重点观察幼儿的饮食、睡眠、大小便及精神状态等情况。如发现幼儿身体不适或有疑似患病症状，应及时通知保健医生进行进一步检查和处理。3.因病缺勤追踪班级教师负责对因病缺勤幼儿进行追踪登记，及时了解幼儿的病情及缺勤原因。如发现幼儿患传染性疾病，应在第一时间报告保健医生，并按照相关规定进行隔离、治疗和上报。保健医生对因病缺勤幼儿进行汇总分析，如发现同一班级或同一时间段内因病缺勤人数异常增加，应及时排查原因，采取相应的防控措施。4.传染病防控加强对传染病的监测和预警，及时了解周边地区传染病疫情动态。如发现传染病疫情，应立即启动应急预案，采取相应的防控措施。对确诊或疑似传染病的幼儿，应及时隔离治疗，并通知家长。班级教师对患病幼儿所在班级进行重点观察，加强消毒和通风等措施，防止传染病的传播扩散。按照传染病防控要求，做好疫苗接种工作，提高幼儿的免疫力。如遇传染病高发季节，可根据实际情况采取预防性服药等措施。对传染病患儿的班级及相关场所进行终末消毒，消毒工作应在疾病控制机构的指导下进行，确保消毒效果。四、疫情报告与处置1.疫情报告幼儿园设立疫情报告人，负责传染病疫情的报告工作。疫情报告人应熟悉传染病防治相关知识，严格按照规定及时报告疫情。发现传染病疫情时，班级教师应立即报告保健医生，保健医生核实情况后，应在2小时内报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。疫情报告应内容准确、详细，包括发病时间、地点、人数、主要症状等信息。2.疫情处置一旦发生传染病疫情，幼儿园应立即启动应急预案，成立应急处置小组，负责疫情的调查、防控、救治等工作。对患病幼儿进行隔离治疗，安排专人负责护理，确保治疗和生活需求。对密切接触者进行医学观察，观察期限应按照相关规定执行。加强对幼儿园的管理，限制人员流动，避免交叉感染。对幼儿园内的公共场所、设施设备等进行严格消毒，确保环境安全。配合疾病控制机构做好疫情的调查和处理工作，提供相关信息和资料，积极落实防控措施。疫情处置结束后，应对疫情处置情况进行总结评估，分析原因，总结经验教训，完善防控措施，防止疫情再次发生。五、健康教育1.教育内容开展幼儿健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识。教育内容包括个人卫生、饮食卫生、疾病预防、心理健康等方面。结合季节特点和传染病流行情况，开展针对性的健康教育活动。如春季预防呼吸道传染病、夏季预防肠道传染病、秋季预防手足口病等。对教职工进行健康教育培训，提高教职工的疾病防控意识和能力。培训内容包括传染病防治知识、消毒隔离技术、应急处置方法等。2.教育方式通过课堂教学、游戏活动、主题班会等形式，向幼儿传授健康知识。如在课堂上讲解正确的洗手方法、在游戏中模拟疾病预防场景等。利用宣传栏、黑板报、宣传海报等宣传阵地，向教职工和幼儿宣传疾病预防知识和卫生保健常识。定期举办家长学校，向家长宣传幼儿园疾病预防卫生制度和幼儿健康知识，提高家长的防控意识和配合度六、监督与考核1.监督检查成立卫生管理监督小组，定期对幼儿园的环境卫生、个人卫生、饮食卫生、疾病预防等工作进行监督检查。监督检查内容包括卫生制度的执行情况、设施设备的清洁消毒情况、人员的健康状况等。对发现的问题及时提出整改意见，并跟踪整改落实情况。鼓励教职工和幼儿对卫生管理工作进行监督，对提出合理建议和意见的人员给予表扬和奖励。2.考核评价建立卫生管理考核评价制度，对各班级和部门的卫生管理工作进行考核评价。考核评价内容包括卫生工作目标完成情况、制度执行