数学教研室卫生制度

PAGE数学教研室卫生制度一、总则1.目的为营造整洁、舒适、安全的教学与办公环境，保障数学教研室各项工作的顺利开展，特制定本卫生制度。本制度旨在规范教研室环境卫生管理，提高全体成员的卫生意识，促进健康文明的工作氛围形成。2.适用范围本制度适用于数学教研室全体成员，包括教师、教辅人员及学生。涵盖教研室办公区域、教学区域、实验区域等所有室内空间以及相关公共区域。3.卫生标准与原则卫生标准应符合国家相关环境卫生法规及学校的卫生管理要求，保持环境整洁、空气清新、物品摆放有序。遵循“谁使用，谁负责”的原则，明确各区域卫生责任人，确保卫生管理工作落实到人。同时倡导全体成员共同维护环境卫生，养成良好的卫生习惯。二、卫生区域划分及责任人1.办公区域教师办公桌椅及周边区域：由使用该桌椅的教师负责日常清洁，包括桌面、键盘、鼠标、文件架等的擦拭，地面清扫及垃圾清理。教研室公共办公区域（如会议桌、饮水机、书架等）：安排专人轮流值日，负责每日的清洁工作，包括擦拭会议桌、清理饮水机周边水渍及垃圾、整理书架书籍等。2.教学区域教室地面、讲台、黑板：每次课程结束后，授课教师组织学生进行简单清扫，确保地面无杂物、讲台整洁、黑板擦净。每周安排一次全面清洁，由专人负责对教室进行深度清扫，包括地面拖地、讲台及黑板彻底擦拭、门窗玻璃清洁等。教学设备（投影仪、音响、电脑等）：由设备管理员定期进行清洁维护，每月至少一次，检查设备表面灰尘，进行必要的擦拭保养，确保设备正常运行且外观干净。3.实验区域实验台及仪器设备：实验课程前后，指导教师督促学生对实验台进行清理，擦拭台面，清理实验废弃物。实验设备由专业实验人员按照操作规程定期进行全面清洁和维护，包括设备外壳擦拭、内部除尘等，确保设备性能稳定，防止因灰尘等影响实验结果。实验区域地面及周边环境：每次实验结束后，学生负责清理实验区域地面杂物及垃圾，保持地面整洁。每周进行一次整体清扫，包括墙角、通风口等卫生死角的清理。4.公共区域教研室所在楼层走廊、楼梯：安排专人每周进行[X]次清扫，包括地面清扫、扶手擦拭等，保持公共通道畅通整洁。卫生间：每天安排专人负责卫生间的清洁消毒工作，包括便池、洗手台、镜子、地面等的清洁，定期喷洒空气清新剂，确保卫生间无异味、干净卫生。三、日常卫生管理要求1.个人卫生全体成员应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣，保持头发整洁，不得在室内吸烟、随地吐痰。在教学、办公过程中，注意保持手部清洁，接触公共物品后及时洗手，避免交叉感染。2.环境卫生维护保持办公桌面整洁，文件资料摆放整齐有序，不得随意堆放杂物。私人用品应放置在指定位置，不得影响整体环境卫生。教学区域内，学生应爱护教学设施，不得在桌椅、墙壁上乱涂乱画。使用后的教材、教具等应及时归位摆放整齐。实验区域严格遵守实验操作规程，实验废弃物应按照分类要求妥善处理，不得随意丢弃，防止污染环境。实验结束后，及时清理实验台面及周边环境，保持实验区域整洁。公共区域不得堆放任何杂物，确保通道畅通无阻。卫生间应随时保持清洁，卫生纸等垃圾应及时入篓，不得乱扔。3.定期卫生检查成立卫生检查小组，由教研室负责人担任组长，成员包括教师代表和学生代表。每周定期对教研室各卫生区域进行检查，检查时间为[具体时间]。检查内容包括环境卫生状况、物品摆放秩序、卫生设施完好情况等，按照卫生标准进行评分记录。对于不达标的区域，及时通知责任人进行整改，并跟踪整改情况。每月对卫生检查结果进行汇总分析，对表现优秀的区域和个人进行表扬，对多次不达标的责任人进行批评教育，并采取相应的处罚措施。四、卫生清洁流程与标准1.办公区域清洁流程与标准桌面清洁：先用干净的湿布擦拭桌面灰尘，再用专用清洁剂擦拭污渍，最后用干布擦干。键盘和鼠标使用专用清洁工具进行清洁，清除灰尘和污渍。地面清洁：先将地面杂物清扫干净，然后用拖把蘸适量清洁剂拖地，最后用清水冲洗干净，确保地面无脚印、水渍。文件整理：将文件分类整理，按照类别和使用频率摆放整齐，放入文件柜或文件夹中，便于查找和使用。2.教学区域清洁流程与标准教室地面清洁：学生先将地面纸屑、文具等杂物清扫到一起，装入垃圾袋。然后用拖把蘸水拖地，去除地面污渍，最后用干拖把擦干地面水渍。讲台清洁：用湿布擦拭讲台表面灰尘和污渍，整理讲台上的教学用品，摆放整齐。清理讲台抽屉内的杂物，保持抽屉整洁。黑板清洁：课程结束后，及时用黑板擦将黑板上的粉笔字擦净。若有较难擦拭的污渍，可使用适量的黑板清洁剂进行擦拭，确保黑板干净无残留字迹。门窗玻璃清洁：使用湿布蘸适量玻璃清洁剂擦拭门窗玻璃，先擦去表面灰尘，再用干净的报纸或专用玻璃擦进行擦拭，使玻璃光亮透明。3.实验区域清洁流程与标准实验台清洁：实验结束后，将实验器材从实验台上清理下来，分类摆放整齐。用湿布擦拭实验台表面的试剂残留、污渍等，再用专用消毒剂进行消毒处理，最后用干布擦干。仪器设备清洁：按照仪器设备的清洁维护手册要求，使用合适的清洁工具和清洁剂对设备进行清洁。一般先使用软毛刷或吹风机清除设备表面灰尘，再用湿布擦拭外壳，对于内部部件，可使用专业清洁设备进行除尘处理。实验废弃物处理：将实验过程中产生的固体废弃物（如废弃纸张、塑料瓶等）放入指定的垃圾桶内，液体废弃物（如化学试剂等）按照环保要求进行分类收集，交由专业人员进行处理，严禁随意倾倒。4.公共区域清洁流程与标准走廊、楼梯清洁：先用扫帚清扫地面灰尘和杂物，然后用拖把拖地，清洁扶手时，使用湿布从上至下擦拭。对于墙角等卫生死角，使用专用清洁工具进行清理。卫生间清洁：先清理便池内的污垢，使用适量的消毒剂进行消毒处理。然后依次清洁洗手台、镜子、水龙头等，用干净的毛巾擦干。最后用拖把拖净地面水渍，喷洒空气清新剂。五、特殊情况卫生处理规定1.突发污染事件如发生化学试剂泄漏、实验废弃物洒落等突发污染事件，现场人员应立即采取应急措施，防止污染扩散。迅速使用合适的吸附材料（如沙子、活性炭等）吸附泄漏物，将废弃物收集到专用容器中，并及时通知相关负责人和专业人员进行处理。同时，对污染区域进行彻底清洁消毒，确保环境安全。2.传染病防控期间在传染病防控期间，严格按照学校和卫生部门的要求，加强卫生管理。增加公共区域和高频接触部位的清洁消毒频次，如每天对走廊、楼梯扶手、卫生间等进行多次消毒。要求全体成员佩戴口罩，勤洗手，保持室内通风良好。如有疑似病例，及时配合学校进行隔离观察，并对相关区域进行全面消毒处理。六、卫生设施管理与维护1.卫生设施配备根据教研室实际需求，合理配备卫生设施，包括拖把、扫帚、垃圾桶、清洁剂、消毒剂、卫生纸等清洁用品，以及洗手池、水龙头、通风设备等卫生设备。定期检查卫生设施的配备情况，及时补充和更换损坏或不足的用品及设备，确保卫生清洁工作的正常开展。2.卫生设施维护安排专人负责卫生设施的日常维护，定期检查洗手池、水龙头是否漏水，通风设备是否正常运行等。发现问题及时报修，确保卫生设施处于良好的使用状态。对垃圾桶等卫生用品进行定期清理和更换垃圾袋，保持垃圾桶外观清洁，无异味散发。对于清洁剂、消毒剂等化学用品，按照规定妥善存放，防止泄漏和误用。七、奖惩制度1.奖励措施每月评选出“卫生之星”，对在卫生工作中表现突出的个人进行表扬和奖励。奖励方式包括颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励（如办公用品等）。对积极参与卫生管理工作并提出有效改进建议的成员，给予适当的奖励和表彰，鼓励全体成员共同参与环境卫生维护。2.处罚措施对于违反卫生制度，卫生区域不达标的责任人，第一次给予警告，责令其立即整改。若多次整改仍不合格，将在教研室内部进行通报批评，并根据情节轻重扣除相应的