幼儿园卫生应急防疫制度

PAGE幼儿园卫生应急防疫制度一、总则（一）目的为有效预防、及时控制和消除幼儿园突发公共卫生事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，依据相关法律法规和行业标准，特制定本卫生应急防疫制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体师生员工以及在园开展活动的其他人员。（三）工作原则1.预防为主坚持“预防为主”的方针，加强日常卫生管理，提高师生的卫生意识和自我防护能力，做好各类传染病和突发公共卫生事件的预防工作。定期开展健康教育活动，普及卫生知识，培养师生良好的卫生习惯。2.快速反应建立健全快速反应机制，一旦发生突发公共卫生事件，能够迅速启动应急响应，采取有效的防控措施，最大限度地减少事件造成的危害。加强与相关部门的沟通协调，确保信息畅通，及时、准确地报告事件情况，协同做好应急处置工作。3.科学应对依据科学的防控知识和方法，制定针对性的应急处置方案，确保防控措施科学、合理、有效。积极配合卫生健康部门的指导和支持，不断提高应急处置的科学性和规范性。4.依法管理严格遵守国家有关法律法规，依法开展卫生应急防疫工作，确保各项措施合法、合规。加强制度建设，明确各部门和人员的职责，规范工作流程，做到有法可依、有章可循。二、组织管理（一）应急指挥机构成立幼儿园卫生应急防疫工作领导小组（以下简称“领导小组”），由园长担任组长，副园长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责全面领导和指挥幼儿园的卫生应急防疫工作，协调解决应急处置过程中的重大问题。（二）职责分工1.园长职责全面负责幼儿园卫生应急防疫工作，制定工作方针和策略，确保各项工作措施的落实。协调与上级主管部门及相关部门的关系，争取支持和指导。及时了解事件动态，做出决策，指挥应急处置工作。2.副园长职责协助园长开展卫生应急防疫工作，负责组织实施各项防控措施。督促各部门落实工作职责，检查工作执行情况，及时发现问题并提出改进意见。负责与卫生健康部门、疾控机构等专业部门的沟通协调，及时获取相关信息和技术支持。3.各部门负责人职责保健室负责制定和完善幼儿园卫生应急防疫制度和工作流程，组织开展日常卫生防疫工作。做好师生健康监测，及时发现和报告异常情况，指导班级教师做好隔离、防护等措施。负责环境卫生消毒工作的指导和监督，定期检查消毒记录。组织开展健康教育活动，普及卫生知识，提高师生的自我防护意识。协助卫生健康部门做好疫情调查、采样、检测等工作，配合疾控机构开展疫情防控措施的落实。班级教师职责负责班级内师生的健康管理，每日对幼儿进行晨检、午检，及时发现和报告幼儿身体异常情况。做好班级环境卫生消毒工作，保持教室清洁卫生，通风良好。组织开展班级健康教育活动，培养幼儿良好的卫生习惯。配合保健室做好患病幼儿的隔离、护理等工作，及时与家长沟通联系。后勤部门职责负责保障幼儿园卫生应急防疫物资的供应，确保物资储备充足、种类齐全。做好食堂卫生管理工作，严格执行食品采购、加工、储存等环节的卫生标准，确保食品安全。负责校园环境的清洁卫生和绿化养护，定期进行消毒和灭鼠、灭蚊、灭蝇等工作。配合保健室做好疫情防控期间的后勤保障工作，如临时隔离场所的设置等。安保部门职责负责幼儿园出入口的管理，严格执行人员和车辆出入登记制度，对进入校园的人员进行体温检测。加强校园巡逻，维护校园秩序，发现异常情况及时报告并协助处理。配合相关部门做好疫情防控期间的校园安全保卫工作，防止无关人员进入校园。三、预防与控制措施（一）健康教育1.制定计划保健室每年制定健康教育工作计划，明确教育内容、形式、时间安排等。教育内容包括传染病防治知识、个人卫生习惯、食品安全知识、心理健康知识等。2.开展活动通过多种形式开展健康教育活动，如举办讲座、发放宣传资料、观看视频、主题班会等。定期组织师生参加卫生知识培训，提高师生的卫生意识和自我防护能力。利用宣传栏、黑板报等宣传阵地，及时宣传卫生应急防疫知识和信息。（二）日常卫生管理1.环境卫生建立健全环境卫生管理制度，明确各区域的清洁消毒责任。每日对教室、寝室、食堂、卫生间等场所进行清洁消毒，保持环境整洁卫生。定期对校园公共区域进行消毒，如楼梯扶手、电梯按钮、门把手等高频接触部位增加消毒频次。加强对校园绿化区域的管理，及时清理杂物，防止蚊虫滋生。2.个人卫生教育师生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。要求师生在咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免飞沫传播。加强对师生个人卫生的检查，督促师生做好个人卫生防护。3.食品卫生严格执行食品卫生安全制度，加强食堂管理。食堂从业人员必须持健康证上岗，定期进行健康检查和培训。严格把控食品采购渠道，确保食品质量安全，严禁采购变质、过期食品。规范食品加工制作流程，做到生熟分开、煮熟煮透，防止交叉污染。加强食堂环境卫生管理，定期进行清洁消毒，保持食堂环境整洁。（三）健康监测1.晨检、午检制度班级教师每日对幼儿进行晨检、午检，重点检查幼儿的体温、精神状态、面色等情况，并做好记录。如发现幼儿有发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状，应及时通知保健室进行进一步检查和处理。2.因病缺勤追踪登记制度班级教师负责对因病缺勤的幼儿进行追踪登记，了解幼儿的病情和就医情况。保健室对因病缺勤情况进行汇总分析，如发现异常情况及时报告领导小组，并采取相应的防控措施。3.教职工健康监测要求教职工每日上岗前进行体温检测，如有发热、咳嗽等症状应及时就医，并向幼儿园报告。定期组织教职工进行健康体检，建立教职工健康档案。（四）通风换气1.教室、寝室通风每日定时对教室、寝室进行通风换气，保持空气流通。通风时间不少于30分钟，寒冷季节可采取课间通风等方式。2.其他场所通风食堂、卫生间等场所应加强通风换气，保持空气清新。可安装通风设备，如排风扇等，确保通风效果。（五）消毒管理1.消毒制度制定严格的消毒制度，明确消毒范围、消毒方法、消毒频次等。消毒工作应严格按照卫生健康部门的要求和相关消毒技术规范进行操作。2.消毒人员培训定期组织消毒人员参加培训，使其掌握消毒知识和技能，熟悉消毒流程和要求。消毒人员应严格遵守消毒操作规程，确保消毒效果。3.消毒记录做好消毒记录，记录内容包括消毒时间、消毒地点、消毒方法、消毒人员等。消毒记录应妥善保存，以备查阅。（六）隔离观察1.隔离场所设置在幼儿园内设置临时隔离观察室，配备必要的防护用品和设施设备。隔离观察室应远离教学区和生活区，通风良好，有独立的卫生间。2.隔离措施对疑似传染病患者或密切接触者应及时进行隔离观察，安排专人负责护理。隔离期间，应做好患者的心理疏导和生活照料，确保患者的基本生活需求。对隔离场所进行定期消毒，防止交叉感染。3.解除隔离疑似传染病患者经医疗机构诊断排除后，方可解除隔离。密切接触者在观察期满后，如无异常情况，可解除隔离。四、应急处置（一）事件报告1.报告流程一旦发现幼儿园内出现突发公共卫生事件，班级教师应立即报告保健室，保健室接到报告后应在第一时间报告领导小组。领导小组接到报告后，应立即向上级主管部门和当地卫生健康部门报告，并及时通报相关情况。2.报告内容报告内容应包括事件发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断等信息。后续应及时报告事件的发展动态、处置措施、防控效果等情况。（二）应急响应1.启动预案领导小组接到报告后，应立即启动卫生应急防疫预案，组织开展应急处置工作。各部门按照职责分工迅速行动，落实各项防控措施。2.现场处置保健室负责对患者进行初步诊断和隔离，配合卫生健康部门做好进一步的调查、采样、检测等工作。班级教师负责对班级内其他幼儿进行观察和防护，做好心理安抚工作。后勤部门负责保障应急物资的供应和校园环境的清洁消毒，配合做好患者的生活照料等工作。安保部门负责维护校园秩序，加强出入口管理，防止无关人员进入校园。（三）疫情防控措施1.停课措施根据卫生健康部门的建议，如疫情形势需要，幼儿园可采取停课措施。停课期间，应通过网络等方式开展线上教学活动，确保幼儿的学习不受影响。2.人员管控对校园实行封闭管理，严格控制人员出入。对密切接触者进行追踪管理，配合卫生健康部门做好隔离观察等工作。3.物资保障后勤部门应加大应急物资的储备力度，确保口罩、手套、消毒剂、体温计等物资充足供应。加强物资管理，建立物资台账，定期盘点，确保物资质量安全。（四）信息发布1.发布原则信息发布应遵循及时、准确、客观、全面的原则，不得隐瞒、谎报、漏报事件信息。2.发布渠道通过幼儿园官方网站、微信公众号、家长群等渠道及时发布卫生应急防疫工作信息，回应家长关切。3.发布内容发布内容应包括事件情况、防控措施、工作进展、对家长和幼儿的建议等。（五）后期处置1.评估总结事件处置结束后，领导小组应组织对事件进行评估总结，分析事件发生的原因、处置过程中的经验教训等。撰写评估报告，提出改进措施和建议，为今后的卫生应急防疫工作提供参考。2.整改落实根据评估报告，各部门应针对存在的问题进行整改落实，完善相关制度和措施，提高卫生应急防疫工作水平。3.恢复教学在疫情得到有效控制后，经上级主管部门批准，幼儿园可恢复正常教学秩序。恢复教学前，应做好校园环境的清洁消毒、师生健康检查等工作，确保师生安全。五、培训与演练（一）培训1.培训计划保健室每年制定卫生应急防疫培训计划，明确培训内容、培训对象、培训时间等。培训内容包括传染病防治知识、卫生应急处置流程、消毒技术规范等。2.培训方式通过举办培训班、专题讲座、现场演示等方式开展培训活动。鼓励教职工参加线上培训课程，提高培训的覆盖面和效果。3.培训考核对参加培训的人员进行考核，考核方式可采用理论考试、实际操作等形式。考核结果应记录在个人培训档案中，作为评优评先、岗位晋升的参考依据。（二）演练1.演练计划每年制定卫生应急防疫演练计划，明确演练内容、演练时间、演练地点等。演练内容应包括突发公共卫生事件的