小学卫生管理关制度

PAGE小学卫生管理关制度一、总则（一）目的为加强小学卫生管理，营造整洁、卫生、健康的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学工作的顺利开展，依据国家相关法律法规和教育行业卫生标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、活动区等。（三）基本原则1.预防为主原则树立“预防为主”的思想，通过加强健康教育、环境卫生管理、食品卫生监管等措施，预防各类疾病的发生和传播。2.全面管理原则对学校卫生工作进行全面管理，涵盖校园环境、个人卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控等各个方面，确保学校卫生工作无死角。3.责任到人原则明确各部门、各岗位在卫生管理工作中的职责，做到责任到人，确保各项卫生管理措施落到实处。4.持续改进原则不断总结经验，查找问题，持续改进学校卫生管理工作，提高卫生管理水平。二、校园环境卫生管理（一）环境卫生责任区划分1.教学楼各楼层教室、走廊、楼梯等区域由相应班级负责日常清扫和保洁；教师办公室由任课教师负责；公共区域如楼梯间、大厅等由学校保洁人员负责。2.办公区各办公室由本室工作人员负责卫生清扫和保持；公共区域由保洁人员负责。3.生活区学生宿舍由住宿学生负责内务整理和卫生清扫；食堂由食堂工作人员负责日常卫生清洁；公共区域如宿舍走廊、楼梯等由保洁人员负责。4.活动区操场、体育馆、花园等活动区域由学校统一安排保洁人员定期清扫和维护。（二）清扫与保洁要求1.每日清扫各责任区应每日进行清扫，做到地面无垃圾、无杂物，桌面、窗台等无灰尘，垃圾桶及时清理。2.定期消毒教室、办公室、宿舍等人员密集场所每周至少进行一次全面消毒；食堂、饮用水设施等重点区域按照相关卫生标准定期进行消毒。3.卫生检查学校设立卫生检查小组，每日对各责任区卫生情况进行检查，发现问题及时督促整改。每周进行一次全校卫生大检查，对表现优秀的班级和部门进行表扬，对不达标的进行通报批评。（三）垃圾处理1.分类收集校园内设置垃圾分类收集容器，将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类进行分类收集。2.及时清运垃圾应及时清运，做到日产日清。严禁在校园内焚烧垃圾。三、个人卫生管理（一）学生个人卫生要求1.保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。2.每日做好口腔清洁，早晚刷牙。3.注意用眼卫生，做到读写姿势正确，连续用眼时间不超过40分钟，定期做眼保健操。4.积极参加体育锻炼，增强体质，预防疾病。（二）教职工个人卫生要求1.保持良好的个人卫生习惯，注意仪表整洁，着装得体。2.工作期间应保持手部清洁，接触学生前后、饭前便后等应洗手。3.患有传染病或其他不适宜从事教育教学工作的疾病时，应及时报告并暂停工作，待治愈后持医疗机构证明方可复岗。（三）卫生教育与监督1.学校应将个人卫生教育纳入健康教育课程，定期开展相关知识讲座和培训，提高师生的卫生意识。2.班主任和任课教师应关注学生的个人卫生情况，及时督促学生养成良好的卫生习惯。学校医务室应对师生的个人卫生情况进行定期检查和指导。四、食品卫生管理（一）食堂卫生管理1.食堂布局与设施食堂应布局合理，具备相对独立的食品处理区、用餐区等。食品处理区应按照原料进入、原料处理、半成品加工、成品供应的流程合理布局，设置相应的功能间，如粗加工间、切配间、烹饪间、餐具清洗消毒间等。各功能间应配备相应的设施设备，如冷藏、冷冻设备、消毒设备、通风设备等，并保持正常运行。2.食品采购与贮存食品采购应严格遵守国家相关法律法规，从正规渠道采购食品及食品原料，索取并留存供应商资质证明、食品合格证明等文件。食品贮存应分类分架、隔墙离地存放，遵循先进先出的原则，定期检查库存食品，及时清理变质或超过保质期的食品。3.食品加工与制作食品加工过程应符合卫生要求，做到生熟分开、荤素分开。加工食品应烧熟煮透，防止交叉污染。食品添加剂应按照国家标准使用，专人专柜保管，严格登记使用情况。4.餐具清洗消毒餐具使用后应及时清洗消毒，消毒方法应符合国家相关卫生标准。消毒后的餐具应存放在清洁、专用的保洁设施内，防止再次污染。5.食堂从业人员健康管理食堂从业人员应持有效健康证明上岗，每年进行健康检查。工作期间应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。（二）饮用水卫生管理1.学校应提供符合国家卫生标准的饮用水，可采用市政供水、二次供水或开水供应等方式。2.饮用水设施应定期清洗消毒，确保水质安全。学校应建立饮用水卫生管理制度，配备专人负责饮用水卫生管理工作，定期对饮用水进行水质检测，做好检测记录。3.桶装水应选择具有合法资质的供应商，索取并留存相关资质证明文件。桶装水应在保质期内使用，饮水机应定期清洗消毒。五、传染病防控管理（一）防控措施1.建立健全传染病防控工作制度，成立传染病防控工作领导小组，明确各部门和人员的职责。2.加强健康教育，普及传染病防控知识，提高师生的自我保护意识和能力。3.做好晨午检、因病缺勤追踪登记等工作，及时发现和报告传染病病例。对疑似传染病病例应及时隔离，并通知家长带其就医。4.加强校园环境卫生管理，做好通风换气、消毒等工作，保持校园环境整洁卫生。5.按照国家免疫规划要求，组织学生及时接种疫苗，提高学生的免疫水平。（二）疫情报告与处置1.学校发现传染病疫情后，应按照规定的时限和程序及时向当地教育行政部门和疾病预防控制机构报告。2.配合疾病预防控制机构做好疫情调查、处置等工作，落实各项防控措施，防止疫情扩散。3.在传染病疫情期间，应根据疫情防控需要，采取停课、调整教学安排等措施，确保师生的身体健康和教学秩序的稳定。六、健康教育与健康促进（一）健康教育课程1.学校应将健康教育纳入课程体系，保证每周至少安排0.5课时的健康教育课。2.健康教育课程内容应涵盖个人卫生、环境卫生、食品卫生、传染病防控、心理健康等方面的知识和技能，根据不同年龄段学生的特点和需求，选择合适的教学内容和方法。（二）健康促进活动1.开展形式多样的健康促进活动，如健康知识讲座、主题班会、手抄报比赛、健康体检、体育竞赛等，提高师生的健康意识和健康素养。2.设立健康宣传栏，定期更新健康知识和信息，宣传健康生活方式和疾病防控知识。3.加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传学校卫生管理工作和学生健康知识，共同促进学生的健康成长。七、卫生监督与考核（一）卫生监督1.学校成立卫生监督小组，定期对校园卫生情况进行检查和监督，发现问题及时督促整改。2.卫生监督小组应制定详细的检查标准和评分细则，对各责任区的环境卫生、个人卫生、食品卫生、传染病防控等方面进行量化考核。（二）考核与奖惩1.学校将卫生管理工作纳入对