小学生卫生制度上墙

PAGE小学生卫生制度上墙一、总则1.目的为了加强小学生卫生管理，营造良好的学习环境，保障学生的身体健康，特制定本卫生制度。本制度旨在规范学校卫生工作流程，明确各部门及人员职责，确保学校卫生工作的科学化、规范化、常态化开展。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内的所有教学、生活场所。3.基本原则学校卫生工作应遵循预防为主、防治结合的原则，坚持环境卫生与个人卫生并重，日常管理与定期检查相结合，确保学校卫生状况符合国家相关法律法规及行业标准要求。二、校园环境卫生管理1.校园清扫与保洁学校应安排专人负责校园环境卫生清扫工作，每日至少进行一次全面清扫，包括教室、走廊、楼梯、操场、食堂、厕所等区域。清扫过程中要做到无卫生死角，地面干净整洁，无杂物、灰尘和痰迹。课间及课后，保洁人员要定时对校园公共区域进行巡查，及时清理垃圾和杂物，保持环境整洁。对于容易产生垃圾的区域，如教室垃圾桶周围、操场休息区等，要增加巡查频次。定期对校园内的绿化带进行修剪、除草和浇水，保持植物生长良好，绿化景观美观整洁。2.垃圾分类与处理学校应按照国家垃圾分类标准，在校园内设置不同类型的垃圾桶，如可回收物垃圾桶、有害垃圾桶、厨余垃圾桶和其他垃圾桶，并做好明显标识。教育引导师生员工正确进行垃圾分类投放，严禁将不同类型垃圾混投。对于有害垃圾，要按照相关规定进行单独收集、存放，并定期交由有资质的专业机构进行处理。可回收物应定期交由废品回收企业进行回收处理；厨余垃圾可采用集中处理或由专业机构定期清运的方式进行处理；其他垃圾应及时运送至指定垃圾处理场所进行处置。3.公共区域卫生消毒学校要建立公共区域卫生消毒制度，明确消毒责任人和消毒频次。每日放学后，应对教室、办公室、会议室、图书馆、实验室等人员密集场所进行全面消毒，消毒范围包括地面、桌椅、门窗把手、电器开关等表面。对于食堂、厕所等重点区域，要增加消毒频次。食堂操作间、餐厅每日至少进行两次消毒，厕所每日不少于三次消毒，并做好消毒记录。在传染病高发季节或流行期间，应根据实际情况增加消毒频次，加强对公共区域的消毒力度，防止传染病的传播和扩散。消毒药品应选用符合国家标准的产品，并严格按照使用说明进行配置和使用。三、教室卫生管理1.教室清洁标准教室地面应保持干净，无纸屑、果皮、痰迹等杂物，每日放学后进行清扫，必要时进行拖地清洁。课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉内物品摆放有序，无灰尘、污渍。黑板应及时擦拭，保持干净整洁，板书字迹清晰。教室墙壁、门窗玻璃应定期擦拭，保持无灰尘、无污渍；窗台、窗台上物品摆放整齐，无杂物。教室垃圾应及时清理，垃圾桶应每日清理，保持桶内无垃圾溢出，垃圾袋应扎紧后及时送至指定地点。2.教室通风换气教室应保持良好的通风换气，每日至少开窗通风三次，每次通风时间不少于30分钟。课间休息时，应尽量打开教室门窗，增加空气流通。在寒冷季节或使用空调时，要合理安排通风时间，避免室内外温差过大导致学生感冒。可采用定时开窗通风或安装通风设备等方式，确保教室空气质量符合卫生标准。3.个人卫生用品摆放学生个人卫生用品应统一放置在教室指定位置，如书包、水杯、饭盒等应摆放整齐，不得随意丢弃或堆放。鼓励学生自带清洁用品，如抹布、纸巾等，用于日常清洁维护。学生应保持个人清洁用品的清洁卫生，定期清洗更换。四、食堂卫生管理1.食堂环境卫生食堂应保持环境整洁，每日营业前后进行全面清扫和消毒。地面、墙壁、天花板应无污垢、无蜘蛛网；门窗玻璃明亮干净；桌椅摆放整齐，无灰尘、无污渍。食堂操作间应保持清洁卫生，厨具、餐具摆放有序，使用后及时清洗消毒。食品加工区、储存区应保持通风良好，无异味。食堂垃圾桶应及时清理，垃圾存放处应定期进行消毒处理，防止蚊虫滋生和异味散发。2.食品卫生安全食堂必须严格遵守国家食品卫生安全法律法规，取得食品经营许可证后方可经营。食品采购应选择正规渠道，确保食品质量安全，索证索票齐全。食品加工过程应符合卫生标准，做到生熟分开、荤素分开，防止交叉污染。食品烹饪应熟透，确保食品安全。食堂从业人员应持健康证上岗，保持个人卫生，穿戴工作衣帽，操作前洗手消毒。严禁患有传染病或其他不适宜从事餐饮服务工作的人员进入食堂工作。加强食品储存管理，食品应分类存放，隔墙离地，防止食品变质和受到污染。定期检查食品库存，及时清理过期、变质食品。3.餐具消毒保洁食堂餐具应每餐进行清洗消毒，消毒方式可采用物理消毒（如高温消毒）或化学消毒（如含氯消毒剂浸泡消毒），消毒后的餐具应存放在专用保洁设施内，防止再次污染。保洁设施应定期清洗消毒，保持清洁卫生。餐具保洁过程中应注意防尘、防蝇、防鼠，确保餐具使用安全。五、饮用水卫生管理1.饮用水设施管理学校应配备安全卫生的饮用水设施，如饮水机、开水器等，并定期进行维护保养。饮用水设施应安装在清洁、通风良好的场所，周围环境应保持干净整洁。饮用水设施的滤芯、消毒设备等应定期更换和维护，确保饮用水水质安全。每次更换滤芯后，应进行冲洗消毒，方可投入使用。定期对饮用水设施进行检查，包括设备运行状况、水质检测等，发现问题及时维修或更换，确保饮用水设施正常运行。2.饮用水卫生监测学校应定期对饮用水进行卫生监测，委托有资质的检测机构按照国家相关标准进行检测，检测项目包括微生物指标、化学指标等。每学期至少进行一次全面的饮用水水质检测，并将检测结果进行公示。如发现饮用水水质不符合卫生标准，应立即停止使用相关饮用水设施，并采取相应的措施进行处理，直至水质达标后方可恢复使用。做好饮用水卫生监测记录，包括检测时间、检测项目、检测结果等，以备查阅和追溯。3.学生饮水卫生教育加强对学生的饮水卫生教育，引导学生养成良好的饮水习惯。教育学生不喝生水，提倡喝开水或瓶装水；使用自带水杯饮水，避免共用杯子，防止交叉感染。向学生宣传饮用水卫生知识，如饮用水的来源、净化处理过程、饮用安全注意事项等，提高学生的自我保护意识和能力。六、厕所卫生管理1.厕所清洁与消毒学校厕所应每日进行清扫和消毒，保持地面干净无积水，便器无污垢、无堵塞，洗手池、水龙头等设施清洁卫生。定期对厕所墙壁、门窗等进行擦拭，保持无灰尘、无污渍。厕所内的垃圾桶应及时清理，垃圾袋应扎紧后送至指定地点。在传染病高发季节或流行期间，要增加厕所消毒频次，重点对便器、洗手池等部位进行消毒，防止传染病传播。2.通风与除臭厕所应保持良好的通风换气，安装通风设备或定时开窗通风，确保空气流通，无异味。定期对厕所进行除臭处理，可采用喷洒除臭剂、放置除臭球等方式，改善厕所环境。同时，要加强对厕所周边环境的清洁，减少异味来源。3.设施维护与管理定期检查厕所设施设备，如水龙头、冲水阀、门锁等，发现损坏及时维修更换，确保设施设备正常使用。加强对厕所的管理，教育学生文明如厕，爱护厕所设施，不得在厕所内乱涂乱画、破坏设施。七、个人卫生管理1.学生个人卫生要求学生应养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。每日早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。定期修剪指甲，保持指甲清洁卫生，不得留长指甲。头发应保持整洁，男生头发不宜过长，女生头发应梳理整齐。注意用眼卫生，保持正确的读写姿势，避免长时间近距离用眼。定期做眼保健操，预防近视。加强体育锻炼，增强体质，提高免疫力。积极参加学校组织的各项体育活动，保持良好的身体状态。2.教职工个人卫生要求教职工应以身作则，保持良好的个人卫生习惯。注意仪表整洁，穿着得体，保持头发干净整齐，面容清洁。工作期间应勤洗手，特别是在接触学生前后、处理食物前后。保持手部清洁卫生，避免将病菌传播给学生。注意个人卫生用品的清洁和更换，如毛巾、水杯等，防止交叉感染。3.个人卫生检查与监督学校应定期对学生和教职工的个人卫生情况进行检查，可通过日常观察、定期检查等方式进行。检查内容包括头发、指甲、服装整洁度、个人卫生用品清洁情况等。对于个人卫生不符合要求的学生和教职工，应及时进行教育和督促整改。同时，要加强对个人卫生知识的宣传教育，提高师生员工的个人卫生意识。八、健康教育与宣传1.健康教育课程学校应将健康教育纳入教学计划，按照国家课程标准开设健康教育课程，确保每周至少有0.5课时的健康教育时间。健康教育课程内容应涵盖个人卫生、环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防治等方面的知识，结合学生年龄特点和实际生活需求，采用多种教学方法，如课堂讲授、案例分析、实践操作等，提高学生的健康素养。定期对健康教育课程教学效果进行评估，根据评估结果调整教学内容和方法，不断提高健康教育质量。2.卫生宣传活动学校应定期开展卫生宣传活动，如卫生知识讲座、主题班会、手抄报比赛、健康知识竞赛等，普及卫生知识，提高师生员工的卫生意识和自我保健能力。利用校园宣传栏、黑板报、校园广播、微信公众号等宣传阵地进行卫生知识宣传，及时发布卫生工作动态、健康科普知识等内容，营造良好的卫生宣传氛围。结合世界卫生日、爱国卫生月等活动，组织师生员工开展形式多样的卫生活动，如校园清洁行动、健康生活方式倡导等，促进学校卫生工作深入开展。3.健康促进学校建设积极推进健康促进学校建设，制定健康促进学校工作计划和实施方案，明确工作目标和任务。加强学校与家庭、社区的合作，共同开展健康教育和健康促进活动，形成全方位的健康促进网络。鼓励家长参与学校卫生管理工作，关注学生健康成长；与社区卫生服务机构合作，开展健康体检、疾病预防等服务，为师生员工提供健康保障。九、卫生检查与考核1.卫生检查制度学校应建立健全卫生检查制度，成立卫生检查小组，负责对学校各部门、各班级的卫生情况进行定期检查和不定期抽查。卫生检查小组应由学校领导、教师代表、学生代表等组成，明确检查人员职责和检查标准。检查内容包括校园环境卫生、教室卫生、食堂卫生、厕所卫生等方面。定期检查每周至少进行一次，全面检查学校各区域卫生状况；不定期抽查根据实际情况进行，重点检查卫生问题较多或容易忽视的区域。检查过程中要认真做好记录，包括检查时间、检查人员、检查区域、存在问题等。2.考核评价机制建立卫生考核评价机制，将卫生工作纳入学校对各部门、各班级的绩效考核内容。根据卫生检查结果，对表现优秀的部门和班级进行表彰和奖励，对存在问题较多的部门和班级进行督促整改，并视情况给予相应的处罚。卫生考核评价应制定明确的考核指标和评分标准，考核指标可包括环境卫生整洁程度、卫生制度执行情况、健康教育开展效果等方面。评分标准应量化、细化，确保考核结果客观公正。定期公布卫生考核评价结果，向全校师生员工通报各部门、各班级的卫生工作情况，激励师生员工积极参与学校卫生管理工作，共同营造良好的学习生活环境。3.整改落实措施对于卫生检查中发现的问题，学校应及时下达整改通知书，明确整改要求和整改期限。各部门、