幼儿园公共卫生责任制度

PAGE幼儿园公共卫生责任制度一、总则1.目的为加强幼儿园公共卫生管理，预防和控制疾病传播，保障师生身体健康，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及进入幼儿园的其他人员。3.基本原则幼儿园公共卫生工作遵循预防为主、防治结合、分级负责、责任到人的原则，确保公共卫生工作的有效开展。二、组织管理1.成立公共卫生管理领导小组组成人员：由园长担任组长，副园长担任副组长，各部门负责人、保健医生、班主任为成员。职责：全面领导幼儿园公共卫生工作，制定工作计划，组织实施各项公共卫生措施，协调解决工作中的重大问题。2.明确各部门职责园长办公室：负责协调各部门之间的工作，监督公共卫生制度的执行情况。后勤部门：负责幼儿园环境卫生的清扫、消毒，生活饮用水的供应与管理，食品卫生安全的监督检查等。教学部门：组织开展健康教育活动，培养幼儿良好的卫生习惯，配合做好疾病防控工作。保健室：负责幼儿健康检查、预防接种、疾病监测与报告，指导班级卫生消毒工作，开展卫生宣传教育等。班级教师：负责班级内幼儿的日常卫生管理，配合保健室做好各项卫生工作，及时发现和报告幼儿身体异常情况。三、环境卫生管理1.室内环境卫生教室：每天进行清扫，保持地面整洁、桌面干净，门窗玻璃明亮。定期对教室进行消毒，消毒方法和频次按照相关卫生标准执行。寝室：每天整理床铺，清扫地面，定期更换床上用品。每周进行一次全面消毒，确保寝室卫生达标。功能室：如活动室、图书室、美术室等，使用后及时清理，定期消毒，保持室内环境整洁。2.室外环境卫生校园：每天安排专人清扫校园道路、操场、花坛等区域，及时清除垃圾和杂物。定期对校园进行绿化养护，保持环境优美。厕所：每天定时清扫，冲洗干净，定期消毒，保持空气流通，无异味。3.环境卫生检查与考核建立环境卫生检查制度，由后勤部门牵头，每周组织一次全面检查，对发现的问题及时督促整改。将环境卫生工作纳入教职工绩效考核内容，对工作表现突出的部门和个人给予表彰和奖励，对不达标的进行批评教育和相应处罚。四、生活饮用水管理1.水源管理幼儿园生活饮用水采用[具体水源]，确保水源符合国家饮用水卫生标准。定期对水源进行检测，每年不少于[X]次，检测项目包括水质的感官性状、化学指标、微生物指标等。2.供水设施管理安装合格的供水设备，如水箱、水泵、水管等，并定期进行维护和保养。水箱应加盖加锁，定期清洗消毒，清洗后进行水质检测，合格后方可使用。水管应定期检查，防止漏水、生锈等问题，确保供水安全。3.饮用水卫生监督保健医生负责对生活饮用水进行日常监督，每天观察水质情况，发现异常及时报告并处理。定期对幼儿进行饮用水卫生知识教育，培养幼儿良好的饮水习惯。五、食品卫生安全管理1.食品采购与储存严格执行食品采购索证索票制度，采购的食品应具有合法的来源，确保食品质量安全。设立食品储存仓库，保持仓库清洁、通风良好，食品应分类存放，隔墙离地，防止食品变质。定期清理库存食品，对过期、变质食品及时进行处理，严禁食用。2.食品加工与制作厨房工作人员应持健康证上岗，操作前应洗手消毒，穿戴工作衣帽。食品加工过程应符合卫生要求，生熟分开，煮熟煮透，防止交叉污染。严格按照食品加工操作规程进行操作，确保食品卫生安全。3.食品留样制度每餐供应的食品应进行留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，留样时间不少于[X]小时。留样食品应做好记录，包括食品名称、留样时间、留样人员等，以备查验。4.食品卫生检查与监督后勤部门定期对食堂进行食品卫生检查，检查内容包括食品采购、储存、加工、留样等环节，发现问题及时整改。接受卫生监督部门的监督检查，积极配合做好各项工作，确保食品卫生安全。六、传染病防控管理1.传染病防控工作机制建立健全传染病防控工作机制，制定传染病防控应急预案，明确各部门和人员的职责。加强与当地疾病预防控制机构的沟通与联系，及时了解传染病疫情动态，做好防控工作。2.晨午检制度班级教师每天对幼儿进行晨午检，观察幼儿的精神状态、身体状况，询问有无不适症状。对晨检中发现的异常情况及时报告保健医生，保健医生进行进一步检查和诊断，必要时送医院诊治。3.因病缺勤追踪登记制度班级教师对因病缺勤的幼儿进行追踪登记，了解缺勤原因、病情发展情况等。保健医生对因病缺勤情况进行汇总分析，如发现疑似传染病病例，及时报告并采取相应的防控措施。4.传染病疫情报告制度保健医生为幼儿园传染病疫情报告责任人，发现传染病病例或疑似病例时，应在规定时间内及时向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。报告内容应包括发病时间、地点、人数、主要症状等信息，确保报告的准确性和及时性。5.隔离与消毒制度对确诊或疑似传染病病例的幼儿，应及时进行隔离治疗，防止疾病传播。对患病幼儿所在班级及相关场所进行严格消毒，消毒方法和频次按照相关卫生标准执行。密切接触者应根据具体情况进行医学观察或预防服药。6.预防接种管理按照国家免疫规划程序，做好幼儿预防接种工作，建立预防接种档案。配合当地预防接种单位，确保幼儿及时接种疫苗，提高疫苗接种率。七、健康教育与宣传1.健康教育计划制定幼儿园健康教育计划，将健康教育纳入教学计划，确保幼儿健康教育课程的落实。健康教育内容包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、传染病防控等方面的知识和技能。2.健康教育实施通过课堂教学、主题活动、宣传栏、宣传资料等多种形式开展健康教育活动，培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识。定期组织教职工参加健康教育培训，提高教职工的卫生知识水平和健康教育能力。3.卫生宣传活动利用世界卫生日、爱国卫生月等契机，开展形式多样的卫生宣传活动，如健康讲座、卫生知识竞赛、亲子活动等，营造良好的卫生宣传氛围。向家长宣传幼儿园公共卫生工作要求，引导家长积极配合幼儿园做好幼儿的卫生保健工作。八、突发公共卫生事件应急处置1.应急处置预案制定幼儿园突发公共卫生事件应急处置预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容。定期组织教职工进行应急演练，提高应急处置能力。2.事件报告与响应发生突发公共卫生事件时，应立即启动应急处置预案，及时向当地政府、卫生行政部门和教育行政部门报告。按照应急处置预案的要求，迅速采取相应的处置措施，控制事件的发展，保障师生的生命安全和身体健康。3.后期处置突发公共卫生事件处置结束后，应及时对事件进行总结评估，分析原因，总结经验教训，提出改进措施。对在事件处置过程中表现突出的部门和个人进行表彰和奖励，对失职、渎职行为进行严肃处理。九、人员健康管理1.健康检查制度教职工每年进行一次健康检查，幼儿入园前进行健康检查，合格后方可入园。健康检查项目包括一般体格检查、传染病检查、心理健康检查等，确保人员身体健康状况符合工作要求。2.健康档案管理为教职工和幼儿建立健康档案，记录健康检查结果、疾病诊疗情况等信息。健康档案应妥善保管，便于查询和使用。3.患病人员管理对患有传染病或其他不适宜从事教育教学工作的人员，应及时调整工作岗位，进行治疗或休息，待康复后经复查合格方可恢复工作。关心患病人员的生活和健康，提供必要的帮助和支持。十、监督与考核1.监督检查成立公共卫生监督小组，定期对幼儿园公共卫生工作进行监督检查，确保各项制度的落实。监督检查内容包括环境卫生、生活饮用水、食品卫生、传染病防控等方面，对发