学校教学卫生理制度

PAGE学校教学卫生理制度一、总则1.目的为了确保学校教学活动的顺利开展，保障师生的身体健康，营造良好的教学环境，特制定本教学卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生及教学相关场所和活动。3.依据本制度依据《学校卫生工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等相关法律法规及行业标准制定。二、教学环境卫生管理1.教室卫生教室应保持整洁、明亮、通风良好。每天放学后，值日生负责清扫地面、擦拭黑板、整理讲台及课桌椅。定期对教室进行全面清洁，包括门窗、墙壁、天花板等，每周至少进行一次大扫除。教室应配备必要的卫生设施，如垃圾桶、清洁工具等，并定期清理更换。2.实验室卫生实验室应按照实验要求，保持仪器设备、实验台等清洁卫生。实验结束后，学生应协助教师清理实验器材，妥善处理废弃物。对实验室的化学试剂、危险物品等，应严格按照规定存放和管理，确保安全。定期对实验室进行消毒，防止交叉感染。3.图书馆卫生图书馆应保持安静、整洁，书架、桌椅等应定期擦拭。加强对图书馆书籍的清洁和消毒，防止书籍霉变和虫害。合理安排通风换气，保持室内空气清新。4.体育场馆卫生体育场馆地面应保持干净，无杂物、积水。每天使用后，应及时清扫。体育器材应定期检查、维护和清洁，确保安全使用。做好体育场馆的消毒工作，尤其是在传染病高发期。三、教学设备卫生管理1.课桌椅学校应根据学生身高、年龄等因素，配备合适的课桌椅。定期检查课桌椅的完好情况，及时维修或更换损坏的桌椅。学生应保持课桌椅的整洁，不得在课桌上乱涂乱画。2.照明设备教室照明应符合国家标准，保证足够的亮度和均匀度。定期检查照明灯具，及时更换损坏的灯泡。合理控制教室照明时间，避免过度照明。3.多媒体设备多媒体设备应定期清洁屏幕、主机等，保持设备的正常运行。注意多媒体设备的使用环境，避免在高温、潮湿等恶劣条件下使用。4.实验设备实验设备应定期进行维护保养，确保设备的精度和可靠性。对实验设备的卫生状况进行检查，防止因设备污染影响实验结果。四、教学过程卫生管理1.教学时间安排学校应按照国家规定的课程计划和教学大纲安排教学活动，合理分配各学科的教学时间，避免学生长时间连续学习。课间应安排足够的休息时间，保证学生有适当的活动和放松。2.教学方法教师应根据教学内容和学生特点，选择合适的教学方法，注重启发式、互动式教学，提高学生的学习兴趣和积极性。避免采用单一、枯燥的教学方式，减轻学生的学习负担。3.用眼卫生教师应指导学生正确的读写姿势，做到“三个一”，即眼睛与书本距离一尺、胸与课桌距离一拳、手指与笔尖距离一寸。控制学生的用眼时间，每节课后应安排适当的眼保健操时间，培养学生良好的用眼习惯。定期检查学生的视力情况，建立视力档案，对视力下降的学生及时采取措施。4.听力卫生合理控制教学环境的音量，避免过高或过低的噪音对学生听力造成损害。注意教学设备的音量调节，确保学生能够清晰听到教学内容。关注学生的听力健康，对听力异常的学生及时进行筛查和诊断。五、饮用水卫生管理1.水源管理学校应使用符合国家卫生标准的饮用水源，如市政供水、自备井水等。定期对水源进行检测，确保水质安全。对自备井水，应做好水源的防护和消毒工作，防止水源污染。2.供水设施学校应配备完善的供水设施，如饮水机、开水器等，并定期进行维护和清洁。饮水机应定期更换滤芯，对开水器应定期清理水垢，保证饮用水的卫生质量。3.饮用水卫生监测学校应定期对饮用水进行卫生监测，包括水质的感官性状、化学指标、微生物指标等。委托有资质的检测机构对饮用水进行检测，检测结果应存档备案。如发现饮用水卫生问题，应立即采取措施进行处理，并及时报告相关部门。六、食品卫生管理1.学校食堂管理学校食堂应取得食品经营许可证，严格遵守食品安全法律法规。食堂从业人员应持健康证上岗，定期进行健康检查和培训。食堂应保持环境整洁，食品加工过程应符合卫生要求，做到生熟分开、煮熟煮透。加强对食堂食品原材料的采购管理，严格索证索票，确保原材料的质量安全。2.食品储存学校食堂应设置专门的食品储存区域，分类存放食品。食品应离地、离墙存放，避免交叉污染。对易腐食品应冷藏或冷冻保存，定期检查库存食品的质量，及时清理过期变质食品。3.食品供应学校应合理安排学生的用餐时间，保证学生按时就餐。食堂应提供营养均衡、卫生可口的饭菜，满足学生的营养需求。加强对学生用餐过程的管理，引导学生文明用餐，保持食堂环境整洁。七、传染病防控管理1.防控措施学校应建立健全传染病防控工作制度，加强对师生的健康教育，提高师生的自我防护意识。做好校园环境卫生和消毒工作，定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒。加强对学生的晨午检和因病缺勤追踪登记工作，及时发现和报告传染病疫情。2.疫情报告如发现传染病疫情，学校应立即启动应急预案，按照规定及时向当地教育行政部门和卫生健康部门报告。配合相关部门做好疫情的调查、处置工作，落实各项防控措施，防止疫情的扩散。3.隔离与治疗对确诊或疑似传染病的学生，应及时进行隔离治疗，并通知家长。对密切接触者进行医学观察，采取必要的防控措施。做好隔离学生的心理疏导和生活保障工作。八、健康教育与宣传1.健康教育课程学校应按照国家规定开设健康教育课程，将健康教育纳入教学计划。健康教育课程内容应包括个人卫生、环境卫生、营养与健康、疾病预防等方面的知识。健康教育课程应采用多种教学方法，如课堂讲授、案例分析、实践操作等，提高学生的学习效果。2.宣传活动学校应通过宣传栏、黑板报、校园广播、主题班会等形式，开展经常性的健康教育宣传活动。结合季节特点和传染病防控要求，及时宣传相关的卫生知识和防控措施。组织开展健康知识竞赛、演讲比赛等活动，提高师生的健康素养。九、监督与检查1.监督机制学校应建立教学卫生监督检查机制，定期对教学环境卫生、设备卫生、饮用水卫生、食品卫生等进行检查。设立专门的卫生监督小组，负责对学校教学卫生工作进行日常监督检查。2.检查内容检查教学场所的卫生状况，包括教室、实验室、图书馆、体育场馆等。检查教学设备的卫生情况，如课桌椅、照明设备、多媒体设备等。检查饮用水卫生和食品卫生管理情况，包括水源、供水设施、食堂等。检查传染病防控措施的落实情况，如晨午检、消毒、疫情报告等。3.问题整改对检查中发现的问题，应及时下达整改通知