【解析】安徽省芜湖市2018届高三上学期期末考试(一模)理综生物试题含解析

PAGE安徽省芜湖市2018届高三上学期期末考试（一模）理综生物试题一、选择题1.下列有关真核细胞中囊泡运输的叙述，错误的是A.囊泡形成与高尔基体有关B.囊泡内运输的物质不一定是蛋白质C.囊泡运输的所有神经细胞都具有的物质运输方式D.以囊泡形式释放神经递质体现了膜的选择透过性【答案】D【解析】分泌蛋白的形成过程中，当分泌蛋白在高尔基体上加工成熟后则形成囊泡包裹并运输到细胞膜经外排到细胞外，A正确；囊泡运输的物质也可以是神经递质（本质不是蛋白质），B正确；神经细胞都要分泌神经递质，而神经递质的分泌都是通过囊泡运输到突触前膜分泌到突出间隙的，C正确；以囊泡形式释放神经递质体现了膜的流动性，D错误。2.种子萌发过程需要大量酶参与，酶的来源有两条途径，一条是干种子中酶活化而来，另一条是萌发时重新合成。新的RNA在吸水后12h开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后15-20min便可开始。以下叙述错误的是A.有些RNA、酶可以在干种子中长期保存B.新的RNA、酶的合成过程需要水的参与C.干种子自由水含量减少，酶的活性较低D.吸水12h内，蛋白质合成模板是种子中保存的RNA【答案】B【解析】根据题干信息“新的RNA在吸水后12h开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后15-20min便可开始”可知，萌发种子中早期合成的蛋白质是种子原来合成并储存下来的RNA作为模板合成的，而蛋白质合成所需要的酶也是种子原来储存的酶，所以A正确；新的RNA、酶的合成过程有水的生成，而不需要水的参与，B错误；干种子代谢弱，就是因为其自由水含量少，酶的活性较低，C正确；根据题干信息“新的RNA在吸水后12h开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后15-20min便可开始”可知，吸水12h内，蛋白质合成模板是种子中保存的RNA，D正确。3.下列有关人类白化病和红绿色盲的叙述，正确的是A.若父母表现型正常，则女儿一定不患这两种病B.红绿色盲基因的基因频率等于男性中的发病率C.表现型正常夫妇生一白化色盲孩子概率是1/8D.导致两种病的根本原因均是相关基因碱基种类发生改变【答案】B【解析】白化病属于常染色体隐性遗传病，当正常父母的基因型都为Aa时，他们的儿子和女儿都可能患该病；红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病，所以当正常父母的基因型为XBY与XBXb时，他们的女儿一定不患该病，但儿子可能患红绿色盲，A错误；在自然人群中，红绿色盲基因频率遵循遗传平衡定律，所以人群中红绿色盲基因的基因频率等于男、女性群体中红绿色盲基因频率，也等于男性群体中红绿色盲的发病率，B正确；表现型正常夫妇由于各自的基因型都不确定，即他们都是携带者的可能性不确定，所以他们所生孩子中患白化色盲的概率是不可计算的，C错误；导致两种遗传病的根本原因均是相关基因发生突变，D错误。4.如图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况，其中Ⅰ、Ⅱ为非基因序列。下列叙述正确的是A.基因重组可导致a、b位置互换B.若b、c基因位置互换，发生染色体易位C.b中发生碱基对改变，可能不会影响该生物性状D.该DNA分子中发生碱基对替换属于基因突变【答案】C【解析】由于a、b基因位于同一染色体上，当a、b基因位置互换，会导致染色体结构变异，A错误；由于b、c基因位于同一染色体上，当c、b基因位置互换，则导致染色体结构变异中位置颠倒，不属于易位，B错误；由于遗传密码的简并性，即便b中发生碱基对改变，该基因控制合成蛋白质结构也可能不改变，所以不会影响该生物性状，C正确；若该DNA分子中发生碱基对替换的位置位于非基因序列如Ⅰ、Ⅱ，则不属于基因突变，D错误。5.关于植物激素与植物生长调节剂的叙述，正确的是A.植物激素是由植物体内的专门内分泌腺合成、分泌的微量有机物B.脱落酸打破种子休眠，赤霉素可以促进种子休眠C.生长素类似物（如NAA）属于植物生长调节剂D.乙烯利是植物体产生的一种具有促进果实成熟的激素【答案】C【解析】植物激素是由植物体内合成并分泌的微量有机物，但植物激素合成没有专门内分泌腺，A错误；赤霉素打破种子休眠，脱落酸可以促进种子休眠，B错误；生长素类似物（如NAA）是人工合成的具有与生长素类似效应的有机物，所以属于植物生长调节剂，C正确；乙烯利是人工合成的一种具有促进果实成熟的植物生长调节剂，不属于植物激素，D正确。6.科学家在癌细胞培养液中加入维生素C（实验组）以研究其对癌细胞增殖的影响。培养过程中定时检测处于分裂期细胞的百分比，得到如图曲线。据此分析，下列有关说法正确的是A.15h时实验组细胞对培养液中含氮、磷的物质吸收速率最快B.10h时对照组中有的细胞染色体数和DNA数均为体细胞2倍C.维生素C对分裂间期几乎没有影响，使细胞周期时间变长D.维生素C对癌细胞分裂期抑制作用比对间期抑制作用明显【答案】B【解析】分析曲线图：图示表示在癌细胞培养液中加入维生素C（实验组）后，培养过程中定时检测处于分裂期细胞的百分比所得到的曲线图，对照组癌细胞分裂间期时间约为7h，分裂期时间约为3h，而实验组癌细胞分裂间期时间约为10h，分裂期时间约为3h。含氮、磷的物质是合成DNA和蛋白质的重要原料，DNA的复制和蛋白质的合成发生在间期，而实验组细胞在10-11h时分裂期细胞百分比迅速升高，所以此时对培养液中含氮、磷的物质吸收速率最慢，A错误；10h时对照组中细胞均处于分裂期，包括前期、中期、后期和末期，其中前期、中期和末期细胞中染色体数均和体细胞相同，且末期细胞中的DNA数也和体细胞相同，但后期细胞是体细胞的2倍，B正确；由图可知，使用维生素C后分裂间期的时间明显延长，而分裂期的时间基本不变，说明维生素C对癌细胞分裂间期的抑制作用比对分裂期的抑制作用明显，所以C、D错误。二、非选择题7.下图表示A、B两种植物在光照等其他条件适宜情况下，光合作用强度对环境中C02浓度变化的响应特性。据图回答：（1）从图中可以看出，影响光合作用的因素有_____________和_____________。（2）给两种植物浇灌H218O，一段时间后，叶肉细胞中将出现（CH218O），18O最可能转移途径是：_________。（3）若将上述两种植物幼苗置于同一密闭玻璃罩中，在光照等其他条件适宜情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是_____________，原因是__________________________。（4）在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加C02浓度，其原理是__________________________。【答案】(1).植物种类（内部因素）(2).C02浓度（外部因素）(3).H2180先参与细胞呼吸产生C1802，C1802参与光合作用暗反应生成（CH2180）(4).B(5).两种植物光合作用强度对C02浓度变化的响应特性不同，在低浓度C02条件下，B植物利用C02进行光合作用能力弱，积累光合产物少，故随着玻璃罩中C02浓度的降低，B植物生长首先受影响(6).农家肥富含有机物，在微生物作用下会释放出大量C02【解析】据图分析：从图中可以看出，同一植物在不同CO2浓度下净光合作用不同；同样，不同植物在相同CO2浓度下净光合作用也一般不同。其中A植物在CO2浓度较低时就吸收CO2进行光合作用，即可以在较低浓度下吸收CO2进行光合作用，且CO2的饱和点较B植物低，所以，如果在较低的CO2浓度环境中，生长最先受影响的是B植物。(1)结合前面的分析可知，影响植物光合作用的因素有内在因素（植物种类）和外在因素（CO2浓度）。(2)给植物浇灌H218O，一段时间后，叶肉细胞利用H218O通过有氧呼吸第二阶段形成的C18O2，再通过光合作用暗反应阶段，将C18O2固定并还原为（CH218O）。(4)在农业生产实践中，常采用施用农家肥的方法目的增加C02浓度，其原理在于农家肥富含有机物，在微生物作用下会释放出大量C02。【点睛】解决本题关键要通过两种植物在不同CO2浓度下净光合作用的比较得出：A植物可在较低的CO2浓度环境中正常生长，若两种植物都处于相同且逐渐减少的CO2浓度环境中，B植物将最先受到影响。8.两个实验小组用果蝇做相关遗传实验，甲小组同学用灰身红眼雌果蝇和黑身白眼雄果蝇杂交，后代F1中灰身红眼雌果蝇和灰身红眼雄果蝇数量比为1:1。乙小组同学用黑身白眼雌果蝇和灰身红眼雄果蝇杂交，后代F1中灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇数量比为1：1。回答下列问题：（1）通过上述实验可以判断隐性性状为______________________。（2）控制体色基因（T/t）位于___________（填“常”或“X”）染色体？理由是___________________。（3）若控制眼色基因（R/r）位于X染色体，甲组实验F1随机交配，则F2雌蝇中纯合灰身红眼所占比例为___________，F2代R基因频率为___________。（4）在灰色群体中发现有一只黑色雄果蝇，有同学认为是基因突变引起的，有同学认为是环境改变引起的表现型改变，基因型不变。请设汁一杂交实验确定原因（从甲、乙组中挑选另一个亲本）。实验思路：_________________________________。预期结果和结论:_________________________________。【答案】(1).黑身、白眼(2).常(3).甲乙两组实验为正反交实验，关于体色的实验结果相同，应该位于常染色体(4).1/8(5).2/3(6).让该黑色雄果蝇与乙组中黑色雌果蝇杂交，分析后代表现型(7).若后代出现灰色果蝇则是环境改变引起若后代全部为黑色果蝇则是基因突变引起【解析】试题分析：根据甲小组的杂交实验与结果分析：灰身和黑身杂交，F1中全为灰身，说明灰身对黑身为显性；红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1全为红眼果蝇，说明红眼对白眼为显性。根据乙小组的杂交实验与结果分析：黑身和灰身杂交，F1中雌雄果蝇均为灰身，与性别不相关联，说明该对基因位于常染色体上遗传；根据白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，F1中红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇数量比为1：1，其遗传与性别相关联，说明该对基因位于X染色体上遗传。（1）根据前面的分析可知，两对相对性状中隐性性状分别是黑身和白眼。（2）根据前面的分析可知，控制体色基因（T/t）位于常染色体上，因为甲、乙两小组实验正好为正反交实验，其中体色的实验结果相同，且与性别不相关联，应该位于常染色体。（3）结合前面的分析可知，甲组亲本的基因型为TTXRXR、ttXrY，亲本杂交产生的F1基因型为TtXRXr、TtXRY；F1随机交配，则F2雌蝇中包括的基因型及其比例为TTXRXR:TtXRXR:ttXRXR:TTXRXr:TtXRXr:ttXRXr=1:2:1:1:2:1，其中纯合灰身红眼（TTXRXR）所占比例为1/8.由于亲代、F1和F2对比，R和r基因都没有被淘汰，所以三代种群的R和r基因频率分别相等，由此可知，根据亲代的基因型可快速得出R基因频率为2/(2+1)=2/3。（4）判断该黑色果蝇的及基因组成可用测交方法，让该黑色果蝇与正常异性黑色果蝇交配，分析后代的表现型。若后代出现灰色果蝇，则是环境改变引起；若后代全部为黑色果蝇，则是基因突变引起。【点睛】解答本题的（2）小题的关键：在亲代、子一代和子二代中由于没有基因或者某基因型被淘汰，所以三代的基因频率分别相等，其中根据亲代的基因型即可快速得出R与r的基因频率。9.下丘脑对人体稳态调节起重要作用。根据所学知识回答问题：（1）在体温调节过程中，___________是体温感觉中枢。当人体处于寒冷环境中，维持体温稳定的体液调节过程是：______________________。（2）在血糖调节过程中，当血糖浓度降低时，下丘脑可通过相关神经支配___________活动，促使其释放胰高血糖素升高血糖。该过程调节方式属于___________调节。（3）在水平衡调节中，当人剧烈运动大量出汗时，___________渗透压升高，刺激下丘脑中相关感受器。下丘脑分泌抗利尿激素调节水平衡，该激素作用机理是：______________________。【答案】(1).大脑皮层(2).下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体细胞，其产生的促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而引起组织细胞代谢增强以维持体温(3).胰岛A细胞(4).神经-体液(5).细胞外液(6).促进肾小管、集合管对水的重吸收【解析】试题分析：体温调节的主要中枢位于下丘脑，但体温感觉中枢位于大脑皮层。当人体处于寒冷环境中，维持体温稳定的体液调节过程：寒冷刺激冷觉感受器产生兴奋传至下丘脑体温调节中枢，一方面传至大脑皮层产生冷觉而主动保温防寒；另一方面下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体细胞，其产生的促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而引起组织细胞代谢增强以维持体温。人体血糖调节方式是神经-体液调节。在水平衡调节中，当体内丢失过多的水分而导致细胞外液渗透压升高时，会刺激下丘脑中渗透压感受器产生兴奋，一方面传至大脑皮层引起渴觉而主动饮水；另一方面引起下丘脑分泌抗利尿激素调节水平衡，该激素作用是促进肾小管、集合管对水的重吸收。（1）体温感觉中枢位于大脑皮层，体温调节的主要中枢位于下丘脑。当人体处于寒冷环境中，维持体温稳定的体液调节过程即是甲状腺激素分泌并发挥调节作用的过程，具体过程是：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体细胞，其产生的促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而引起组织细胞代谢增强以维持体温。（2）当血糖浓度降低时，下丘脑可通过相关神经支配胰岛A细胞活动，促使其释放胰高血糖素达到升高血糖的作用。该过程调节方式属于神经-体液调节。（3）在水平衡调节中，当人剧烈运动大量出汗时，由于体内丢失过多的水分而导致细胞外液渗透压升高，从而刺激下丘脑中渗透压感受器，一方面传至大脑皮层引起渴觉而主动饮水；另一方面引起下丘脑分泌抗利尿激素调节水平衡，该激素作用是促进肾小管、集合管对水的重吸收。【点睛】解决本题关键需要熟悉人体在寒冷环境中体温调节的具体过程、人体血糖调节方式、以及人体水盐平衡调节的大体过程。10.下图甲为某生态系统的“能量流动”图解，图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分。图乙表示B营养级内两个种群之间的数量关系，请据图回答下列问题：（1）图甲中消费者是___________。生产者是生态系统的基石，原因是：______________________。（2）图甲中B营养级从上一营养级获得的能量是指它的___________（填“同化量”或“摄入量”），其传递给分解者的能量形式为:______________________。（3）图乙中a种群数量变化呈_型增长。a、b之间的竞争强度变化规律是___________。为了调查b种群密度，科研工作者采用标志重捕法进行研究，发现估算值比实际值偏大，其原因可能是:___________。（答出两点即可）【答案】(1).B、C、D(2).生产者通过光合作用将太阻能转换为化学能，将无机物转变成有机物，并能被生态系统中其他生物(3).同化量(4).B自身的遗体残骸和C粪便中的能量(5).S(6).弱一强一弱【解析】试题分析：图甲为生态系统的“能量流动”图解，A表示生产者、B表示初级消费者、C表示次级消费者、D表示三级消费者、E表示分解者。根据图乙表示的B营养级内两个种群之间的数量关系分析可知，二者为竞争关系。（1）结合前面的分析可知，图甲中消费者有B、C、D。由于生产者通过光合作用将太阳能转换为化学能，将无机物转变成有机物，并能被生态系统中其他生物，所以生产者是生态系统的基石。（2）图甲中B营养级从上一营养级获得的能量是指它的同化量，其中传递给分解者的能量包括B自身的遗体残骸中的能量和C产生的粪便中的能量。【点睛】本题易错点：（2）小题中B营养级流向分解者的能量容易漏掉“C形成的粪便中的能量”。11.某研究小组对酸奶中乳酸菌数量进行了测定，取6支灭菌试管，分别加入9mL灭菌水，标号为A1、A2、A3、A4、A5、A6，吸取1mL酸奶样液加入试管A1中，混合均匀；然后从A1中吸取1mL溶液，加入A2中，混合均匀；重复上述操作，最后从试管A6中取0.1mL样液进行涂布计数。涂布三个平板，其菌落数分别为251、265、276个。请回答下列问题：（1）该小组在取样涂布前，随机取若干灭菌后未接种平板先行培养一段时间，这样做的目的是________。（2）在制备乳酸菌培养基过程中，倒平板时培养基温度不能太低，原因是___________；待平板冷凝后，要将平板倒置，其目的是___________。（3）根据三个平板中菌落数，可推测原酸奶中乳酸菌浓度为___________个/mL，该方法测定的乳酸菌含和实际值相比偏小的原因是______________________。（4）该小组在探究橘皮精油对乳酸菌抑制作用时，提取橘皮精油采用___________法而不用蒸馏法，原因是______________________。抑菌实验时，在长满乳酸菌平板上，会出现以抑菌物质为中心的透明圈，可通过___________来判断抑菌效果。【答案】(1).检测培养基平板灭菌是否合格(2).温度太低会导致培养基凝固，无法铺展均匀。(3).既可使培养基表面的水分更好地挥发，又可防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染(4).2.64×109(5).两个或多个乳酸菌连在一起时，平板上只能观察到1个菌落(6).压榨(7).水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解(8).测定透明圈大小（直径）【解析】试题分析：制备该培养基的步骤是:计算→称量→溶化→灭菌→倒平板。为了检验培养基是否灭菌合格，常常需要将未接种的平板培养基进行空白培养。分离微生物常用的方法：①平板划线法:通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面。②稀释涂布平板法：将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养。其中，稀释涂布平板法可以用于对微生物进行活菌计数。(1)对灭菌后而未接种平板先培养一段时间的目的是检测培养基平板灭菌是否合格。(2)制备培养基过程中,倒平板时温度太低会导致培养基凝固，无法铺展均匀，因此倒平板时培养基的温度不能太低；待平板冷凝后，要将平板倒置，其目的是防止平板冷凝后,培养皿盖上凝结的水珠落入培养基中造成污染。(3)结合题意，根据操作步骤可推知得到了101、102、103、104、105、106倍的稀释液。从试管A6中取0.1mL样液进行涂布计数，三个平板中菌落数分别为251、265、276个，可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为（251+265+276）÷3×10×106=2.64×109个/mL。稀释涂布平板法测定活菌数目时，因为相邻的细菌可能形成一个菌落，因此测定值可能比实际值小。(4)提取橘皮精油采用压榨法而不用蒸馏法，原因是水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解。抑菌实验时，在长满乳酸菌平板上，会出现以抑菌物质为中心的透明圈，可通过测定透明圈大小来判断抑菌效果。【点睛】解决本题关键要注意稀释涂布平板法计数菌落的原理和计算方法。12.请回答基因工程方面的问题：（1）基因工程中目的基因的来源是___________和___________。（2）实践中常用某些病毒载体作为基因工程工具，除具备普通“质粒载体”的条件外，还应具有的条件是___________、___________（答出两点即可）。在基因表达载体中，启动子的功能是___________。定性检测目的基因表达产物可采用___________的方法。（3）让人干扰素基因在大肠杆菌细胞中正确表达，需要将该目的基因中___________除去；若将该基因表达载体导入牛受精卵细胞常用方法是______________________。（4）假设以大肠杆菌质粒作为运载体，