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文档简介
浙江“七彩阳光”新2026届高一上数学期末综合测试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知正实数满足,则的最小值是()A B.C. D.2.已知,,,是球的球面上的四个点,平面,,,则该球的半径为()A. B.C. D.3.把函数的图象上所有点向左平行移动个单位长度,再把所得图象上所有点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),得到的图象所表示的函数是()A., B.,C., D.,4.若函数的定义域为R,则下列函数必为奇函数的是()A. B.C. D.5.不等式的解集是()A.或 B.或C. D.6.命题“”的否定为()A. B.C. D.7.若圆上有且只有两个点到直线的距离等于1,则半径r的取值范围是A.(4,6) B.[4,6]C.(4,5) D.(4,5]8.我国著名数学家华罗庚曾说过:“数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休”.在数学学习中和研究中,常用函数的图象来研究函数的性质,也常用函数的解析式来琢磨函数图象的特征,如函数的大致图象是()A. B.C. D.9.已知函数(,且)在上单调递减,且关于x的方程恰有两个不相等的实数解,则的取值范围是A. B.[,]C.[,]{} D.[,){}10.下列四个式子中是恒等式的是()A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.经过原点并且与直线相切于点的圆的标准方程是__________12.已知,函数,若,则______,此时的最小值是______.13.已知不等式ax2+bx+2>0的解集为{x|-1<x<2},则不等式2x2+bx+a<0的解为______14.定义为中的最大值,函数的最小值为,如果函数在上单调递减,则实数的范围为__________15.函数的定义域为_____________16.已知直线,互相平行,则__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知集合,集合.(1)求集合;(2)求18.已知函数(1)若函数为奇函数,求实数的值;(2)判断函数在定义域上的单调性,并用单调性定义加以证明;(3)若函数为奇函数,求满足不等式的实数的取值范围.19.如图,平行四边形中,,分别是,的中点,为与的交点,若,,试以,为基底表示、、20.已知函数为偶函数(1)求实数的值;(2)记集合,,判断与的关系;(3)当时,若函数值域为,求的值.21.已知函数,若函数的定义域为集合,则当时,求函数的值域.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】根据题中条件,得到,展开后根据基本不等式,即可得出结果.【详解】因为正实数满足,所以,当且仅当,即时,等号成立.故选:B.【点睛】易错点睛:利用基本不等式求最值时,要注意其必须满足的三个条件:(1)“一正二定三相等”“一正”就是各项必须为正数;(2)“二定”就是要求和的最小值,必须把构成和的二项之积转化成定值;要求积的最大值,则必须把构成积的因式的和转化成定值;(3)“三相等”是利用基本不等式求最值时,必须验证等号成立的条件,若不能取等号则这个定值就不是所求的最值,这也是最容易发生错误的地方.2、D【解析】由题意,补全图形,得到一个长方体,则PD即为球O的直径,根据条件,求出PD,即可得答案.【详解】依题意,补全图形,得到一个长方体,则三棱锥P-ABC的外接球即为此长方体的外接球,如图所示:所以PD即为球O的直径,因为平面,,,所以AD=BC=3,所以,所以半径,故选:D【点睛】本题考查三棱锥外接球问题,对于有两两垂直的三条棱的三棱锥,可将其补形为长方体,即长方体的体对角线为外接球的直径,可简化计算,方便理解,属基础题.3、D【解析】利用三角函数图象变换依次列式求解作答.【详解】函数的图象上所有点向左平行移动个单位长度,所得图象的解析式为,把图象上所有点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),得到的图象所表示的函数是,.故选:D【点睛】易错点睛:涉及三角函数图象变换问题,当周期变换和相位变换的先后顺序不同时,原图象沿x轴的伸缩量是不同的4、C【解析】根据奇偶性的定义判断可得答案.【详解】,由得是偶函数,故A错误;,由得是偶函数,故B错误;,由得是奇函数,故C正确;,由得是偶函数,故D错误;故选:C.5、A【解析】把不等式左边的二次三项式因式分解后求出二次不等式对应方程的两根,利用二次不等式的解法可求得结果【详解】由,得,解得或所以原不等式的解集为或故选:A6、C【解析】“若,则”的否定为“且”【详解】根据命题的否定形式可得:原命题的否定为“”故选:C7、A【解析】由圆,可得圆心的坐标为圆心到直线的距离为:由得所以的取值范围是故答案选点睛:本题的关键是理解“圆上有且只有两个点到直线的距离等于1”,将其转化为点到直线的距离,结合题意计算求得结果8、A【解析】先判断函数的奇偶性,再根据特殊点的函数值选出正确答案.【详解】对于,∵,∴为偶函数,图像关于y轴对称,排除D;由,排除B;由,排除C.故选:A.【点睛】思路点睛:函数图象的辨识可从以下方面入手:(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置(2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势;(3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性;(4)从函数的特征点,排除不合要求的图象9、C【解析】由在上单调递减可知,由方程恰好有两个不相等的实数解,可知,,又时,抛物线与直线相切,也符合题意,∴实数的取值范围是,故选C.【考点】函数性质综合应用【名师点睛】已知函数有零点求参数取值范围常用的方法和思路:(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围;(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决;(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解10、D【解析】,故错误,故错误,故错误故选二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】设圆心坐标,则,,,根据这三个方程组可以计算得:,所以所求方程为:点睛:设出圆心与半径,根据题意列出方程组,解出圆心和半径即可12、①.②.【解析】直接将代入解析式即可求的值,进而可得的解析式,再分段求最小值即可求解.【详解】因为,所以,所以,当时,对称轴为,开口向上,此时在单调递增,,当时,,此时时,最小值,所以最小值为,故答案为:;.13、【解析】不等式的解集为{x|-1<x<2},可得-1,2是一元二次方程的两个实数根,且a<0,利用根与系数的关系可得a,b,即可得出【详解】解:∵不等式的解集为{x|-1<x<2},∴-1,2是一元二次方程的两个实数根,且a<0,解得解得a=-1,b=1.则不等式化为,解得.不等式的解集为.故答案为.【点睛】本题考查了一元二次不等式的解法、一元二次方程的根与系数的关系,考查了计算能力,属于中档题14、【解析】根据题意,将函数写成分段函数的形式,分析可得其最小值,即可得的值,进而可得,由减函数的定义可得,解得的范围,即可得答案【详解】根据题意,,则,根据单调性可得先减后增,所以当时,取得最小值2,则有,则,因为为减函数,必有,解可得:,即m的取值范围为;故答案为.【点睛】本题考查函数单调性、函数最值的计算,关键是求出c的值.15、【解析】令解得答案即可.【详解】令.故答案为:.16、【解析】由两直线平行的充要条件可得:,即:,解得:,当时,直线为:,直线为:,两直线重合,不合题意,当时,直线为:,直线为:,两直线不重合,综上可得:.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)【解析】⑴解不等式求得集合⑵根据已知的集合,集合,运用交集的运算即可求得解析:(1)由已知得.(2).18、(1)(2)函数在上单调递减,证明见解析(3)【解析】(1)利用奇函数的定义可得的值;(2)利用单调性定义证明即可;(3)根据的奇偶性和单调性可得的取值范围.【小问1详解】函数的定义域为,因为为奇函数,所以,所以,所以,所以.【小问2详解】函数在上单调递减.下面用单调性定义证明:任取,且,则因为在上单调递增,且,所以,又,所以,所以函数在上单调递减.【小问3详解】因为为奇函数,所以,由得,即,由(2)可知,函数在上单调递减,所以,即,解得或,所以的取值范围为.19、【解析】分析:直接利用共线向量的性质、向量加法与减法的三角形法则求解即可.详解:由题意,如图,,连接,则是的重心,连接交于点,则是的中点,∴点在上,∴,故答案为;;∴点睛:向量的运算有两种方法,一是几何运算往往结合平面几何知识和三角函数知识解答,运算法则是:(1)平行四边形法则(平行四边形的对角线分别是两向量的和与差);(2)三角形法则(两箭头间向量是差,箭头与箭尾间向量是和);二是坐标运算:建立坐标系转化为解析几何问题解答(求最值与范围问题,往往利用坐标运算比较简单)20、(1);(2);(3).【解析】(1)由恒成立,可得恒成立,进而得实
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