学前班卫生消防安全制度

PAGE学前班卫生消防安全制度一、总则1.目的为加强学前班卫生与消防安全管理，保障师生身体健康和生命财产安全，营造安全、卫生、舒适的学习生活环境，依据国家相关法律法规及行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本学前班全体师生及工作人员，涵盖学前班内的教学活动场所、生活区域、附属设施等相关区域。3.基本原则卫生与消防安全工作遵循“预防为主、防消结合”的方针，坚持“谁主管、谁负责”的原则，实行全员参与、综合治理，确保各项卫生与消防安全措施落实到位。二、卫生管理制度环境卫生管理1.环境卫生标准学前班室内外环境应保持整洁、干净，无杂物、无异味。地面、墙壁、门窗等应定期清洁，无污渍、无灰尘。教室、活动室、寝室等教学及生活场所应每日进行清扫，垃圾应及时清理，做到日产日清。室外活动场地应保持平整、无积水，绿化区域应定期修剪、养护，无杂草丛生现象。2.清扫与消毒要求每日早晨，各班教师应组织学生对教室进行清扫，包括地面清扫、桌面擦拭、门窗玻璃清洁等。每周至少进行一次全面的卫生大扫除，对教室、活动室、寝室、卫生间等区域进行彻底清洁，包括天花板、墙角、家具底部等卫生死角。定期对教室、寝室等场所进行消毒，消毒方式应符合卫生防疫部门的要求。如使用消毒剂进行喷雾消毒或擦拭消毒，消毒剂的浓度和作用时间应严格按照说明书执行。消毒工作应在学生离校后进行，确保消毒效果，并做好消毒记录。卫生间应每日进行清洁消毒，包括洗手池、便池、地面等，保持卫生间清洁卫生、无异味。3.通风换气措施教室、活动室、寝室等场所应保持良好的通风换气，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。在寒冷季节或使用空调设备时，应合理安排通风时间，确保室内空气新鲜，减少空气传播疾病的发生。个人卫生管理1.个人卫生要求师生应养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。饭前便后、户外活动后应及时洗手，洗手方法应正确，使用流动水和肥皂（洗手液）按照七步洗手法进行清洗。学生应保持头发整洁，男生不留长发，女生不披头散发，不佩戴首饰。工作人员应穿着整洁、得体的工作服，保持个人卫生，不得在工作场所吸烟、吃零食。2.健康检查与管理师生入园（班）前应进行健康检查，持健康证明方可入园（班）。工作人员应每年进行一次健康检查，取得健康合格证后方可上岗。建立师生健康档案，记录师生的健康状况、预防接种情况、疾病史等信息。对患有传染病或其他不适宜在学前班工作学习的师生应及时隔离治疗，并做好跟踪随访工作。加强对师生的日常健康观察，发现有发热、咳嗽、腹泻、皮疹等症状的师生，应及时询问、检查，并采取相应的措施。如发现疑似传染病患者，应立即隔离，并通知家长带其就医，同时向当地卫生防疫部门报告。食品卫生管理1.食品采购与储存学前班应从正规渠道采购食品及食品原料，索取并留存供应商的营业执照、食品经营许可证、产品合格证明等相关资料。采购的食品应新鲜、无变质、无异味，符合食品安全标准。禁止采购“三无”食品、过期食品、变质食品及假冒伪劣食品。食品应分类存放于专用的食品库房，库房应保持干燥、通风良好，温度、湿度应符合食品储存要求。食品应离地、离墙存放，避免交叉污染。食品库房应配备必要的防鼠、防虫、防潮设施，定期清理库存食品，及时清理过期、变质食品。2.食品加工与制作食品加工制作应在专用的厨房内进行，厨房应保持清洁卫生，设施设备应完好、正常运行。食品加工人员应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生，操作前应洗手消毒。食品加工过程应符合食品安全操作规范，做到生熟分开、荤素分开，防止交叉污染。加工食品应煮熟煮透，确保食品安全。制作好的食品应及时供应给师生，避免长时间存放。剩余食品应妥善保存，再次食用时应充分加热。3.餐饮具清洗消毒餐饮具应每餐使用后及时清洗消毒，消毒方式可采用物理消毒（如煮沸、蒸汽消毒等）或化学消毒（如使用消毒剂浸泡消毒等）。采用物理消毒时，煮沸时间应不少于15分钟，蒸汽消毒温度应达到100℃，作用时间不少于15分钟。采用化学消毒时，消毒剂的浓度和作用时间应符合卫生防疫部门的要求。消毒后的餐饮具应存放在清洁、专用的保洁柜内，保洁柜应定期清洗消毒，保持清洁卫生。三、消防管理制度消防安全责任1.单位消防安全责任人学前班负责人为本单位消防安全责任人，全面负责本单位的消防安全工作，履行下列消防安全职责：贯彻执行消防法律法规，保障单位消防安全符合规定，掌握本单位的消防安全情况。将消防工作与本单位的教学、管理等活动统筹安排，批准实施年度消防工作计划。为本单位的消防安全提供必要的经费和组织保障。确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程。组织防火检查，督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题。根据消防法规的规定建立专职消防队、义务消防队。组织制定符合本单位实际的灭火和应急疏散预案，并实施演练。2.消防安全管理人学前班应确定一名消防安全管理人，协助消防安全责任人做好消防安全管理工作，履行下列职责：拟订年度消防工作计划，组织实施日常消防安全管理工作。组织制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实。拟订消防安全工作的资金投入和组织保障方案。组织实施防火检查和火灾隐患整改工作。组织实施对本单位消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通。组织管理专职消防队和义务消防队。在员工中组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训，组织灭火和应急疏散预案的实施和演练。单位消防安全责任人委托的其他消防安全管理工作。3.各部门及人员消防安全职责教学部门应负责组织师生开展消防安全教育，将消防安全知识纳入教学内容，确保师生掌握基本的消防安全常识和技能。后勤部门应负责保障消防设施设备的正常运行，定期对消防设施设备进行检查、维护和保养，及时更换损坏的消防器材。各班教师应负责对本班学生进行消防安全教育和管理，组织学生开展消防安全演练，确保学生在紧急情况下能够迅速、安全疏散。全体工作人员应遵守消防安全制度，积极参加消防安全培训和演练，发现火灾隐患及时报告并协助整改。消防设施设备管理1.消防设施设备配置学前班应按照国家有关消防技术标准，配备必要的消防设施设备，包括灭火器、消火栓、自动喷水灭火系统、火灾自动报警系统、应急照明和疏散指示标志等。灭火器应按照规定的类型、数量和位置进行配置，定期检查其压力、外观等情况，确保灭火器完好有效。消火栓应保持阀门开启，水带、水枪等配件齐全，无损坏、无漏水现象。定期对消火栓进行检查维护，确保其正常使用。自动喷水灭火系统、火灾自动报警系统等消防设施设备应定期进行检测、维护，确保其运行正常。应急照明和疏散指示标志应保持完好有效，定期进行检查测试，确保在紧急情况下能够正常照明和指示疏散方向。2.消防设施设备检查与维护建立消防设施设备检查维护制度，明确检查维护的内容、周期和责任人。每日对灭火器、消火栓等消防设施设备进行巡查，检查其外观、压力等情况，发现问题及时处理。每月对消防设施设备进行全面检查，包括消防设施设备的运行状况、配件完整性等，做好检查记录。每年委托具有资质的消防技术服务机构对消防设施设备进行检测，确保其符合消防技术标准要求。对检查维护中发现的消防设施设备故障或损坏，应及时维修或更换，确保消防设施设备始终处于良好的运行状态。用火用电用气管理1.用火管理学前班内严禁明火取暖、焚烧杂物等行为。如需进行电气焊、切割等明火作业，必须办理动火审批手续，经消防安全责任人批准，并采取相应的防火措施，确保动火作业安全。动火作业前，应清理作业现场周围的易燃、可燃物，配备灭火器材和灭火设备，并有专人监护。动火作业结束后，应检查现场，确保无火种遗留。2.用电管理加强用电安全管理，规范用电行为,严禁私拉乱接电线、违规使用大功率电器等行为。定期对电气设备、线路进行检查，发现电线老化、破损、短路等问题应及时维修或更换。电器设备应安装漏电保护装置，使用完毕后应及时关闭电源，避免长时间通电。下班后，应关闭教室、办公室等场所的所有电器设备电源，消除用电安全隐患。3.用气管理如使用燃气（如天然气、液化气等），应确保燃气管道、阀门等设施完好，无泄漏现象。燃气使用场所应保持通风良好，配备必要的灭火器材。使用燃气后，应及时关闭燃气阀门。定期对燃气设施进行检查维护，发现问题及时联系专业人员进行维修处理。消防安全教育与培训1.教育内容向师生及工作人员宣传消防法律法规，普及消防安全知识，提高消防安全意识。教育师生及工作人员了解火灾的危险性，掌握火灾预防、火灾报警、初期火灾扑救、逃生自救等基本技能。组织师生及工作人员学习本单位的灭火和应急疏散预案，熟悉疏散通道、安全出口位置及疏散程序。2.培训方式与周期消防安全教育与培训可采用课堂教学、现场演示、观看视频、组织演练等多种方式进行。对新入职的师生及工作人员应进行上岗前消防安全培训，培训时间不少于[X]小时。定期组织全体师生及工作人员进行消防安全培训，每年培训次数不少于[X]次。结合实际情况，适时组织针对性的消防安全培训，如针对特殊季节、特殊活动等开展专项培训。灭火和应急疏散预案及演练1.预案制定消防安全责任人应组织制定符合本单位实际的灭火和应急疏散预案，预案应包括以下内容：组织机构及职责：明确灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组等各应急救援小组的职责分工。报警和接警处置程序：规定火灾报警的方式、报警时间、接警人员的职责等。应急疏散的组织程序和措施：明确疏散的顺序、方法、路线、集合地点等。扑救初起火灾的程序和措施：确定火灾初期的扑救方法、灭火器材的使用等。通讯联络工作：规定各应急救援小组之间的通讯联络方式、通讯设备等。安全防护救护的程序和措施：明确对受伤人员的救护方法、现场保护等。灭火和应急疏散预案应定期修订完善，确保其科学性、实用性和可操作性。2.演练要求定期组织师生及工作人员进行灭火和应急疏散演练，演练周期每年不少于[X]次。演练前应制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、步骤、参与人员等。演练过程中应模拟真实火灾场景，检验各应急救援小组的应急响应能力和师生及工作人员的疏散逃生能力。演练结束后，应及时对演练效果进行评估总结，针对演练中存在的问题，及时修订完善灭火和应急疏散预案，提高单位的应急处置能力。四、监督检查与奖惩1.监督检查成立卫生与消防安全检查小组，定期对学前班的卫生与消防安全工作进行检查。检查小组应由单位负责人、消防安全管理人、各部门负责人等组成。卫生检查内容包括环境卫生、个人卫生、食品卫生等方面，按照卫生管理制度的要求进行检查评分。消防安全检查内容包括消防设施设备、用火用电用气、消防安全教育与培训、灭火和应急疏散预案及演练等方面，依据消防管理制度进行检查评估。对检查中发现的问题，应及时下达整改通知书，明确整改责任部门、整改期限和整改要求。整改责任部门应按照要求及时进行整改，并将整改情况反馈给检