我与社会同步练习

1.1我与社会同步练习

1.作为一名中学生，学习之余，投身校外实践，了解社会，感受社会生活，有益于

我们的健康成长。置身于绚丽多彩的社会生活中，下列做法可取的有（）

①爸爸带小敏去看望孤寡老人②小华周末去网吧通宵玩电子游戏③假期小丽和

家人一起外出旅游，感受祖国的大好河山④小阳积极参加街道组织的社会公益活动

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.暑假期间，八年级学生小芳和家人一起外出旅游，感受祖国的大好河山，还饶有

兴致地拍了一本影集。对此，你的观点有（）

①这样做不利于自己的学习，会影响自己的学业②随着社会生活空间的延展，我

们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受会越来越丰富，认识会越来越深刻

③我们会更加关注社会，增强责任感④我们会更加关心国家发展，并为之感到自豪

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，

我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段

话的理解是（）

A.人类非常渺小B.个人是社会中的一员，是社会的有机组成部分

C.个人离不开社会D.没有社会就没有个人

4.在家里，我的身份是儿子；在学校里，我的身份是学生；在小区里，我的身份是

居民……这说明（）

①人的身份是在社会关系中确定的②在绚丽多彩的社会生活中，人的身份是混乱不

堪的③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份④在社会生活中，每个人的身

份都是相同的

A.①③B.①④C.③④D.②③

5.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。人的身份是在中确定的。（）

A.自己的意愿B.他人的任命

C.传统习俗D.社会关系

6.我们每个人都生活在社会中，产生各种社会关系。下列选项对应的社会关系正确

的有（）

①父母兄弟姐妹一一血缘关系②邻居一一地缘关系③同学一一业缘关系④同

姓“刘”一一地缘关系

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

7.永川区志愿者用实际行动引导人民群众从自身做起，自觉维护城市文明形象。一个城市

文明指数的提升需要市民文明程度的提高。对此理解正确的是

A.个人的发展决定着社会的进步B.个人的生存和发展离不开社会

C.市民要关心城市的变化与发展D.社会的发展需要人们共同努力

8.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于广阔的社会，下列能够成为我们青少年作为的是

①关注新闻，关心国家发展②只关注学习和个人事

③主动参加社会实践活动④在政府网站上向“我向总理说句话”提出意见

A.©0@B.①②③C.①③④D.®@®

9.我们是社区的公民，是商场的消费者，是祖国大家庭中的成员……说明

①人的身份在社会关系中确定②不同的社会身份，具有不同的责任

③角色不同，人的身份也不同④在不同的社会关系中，每个人具有不同身份

A.®®B.①④C.③④D.(2X3)

10.“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和J

马克思的这句话说明

①每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”②个人离不开社会

③个人的身份要通过社会关系来确定④个人可以离开社会生存

A.®®®B.①©③C.①③④D.①©③④

11.当今社会，在合作中竞争、在竞争中合作是相互依存的两个方面。“在竞争中合作”需

要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是

①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神②队员之间没有任何矛盾、一团和气

③本着团队利益高于一切的原则去行动④团队内部密切合作、无私奉献的精神

A.②③B.②④C.@@D.①③④

12.治理雾霾，需要政府、企业和每一个公民的努力。政府出台淘汰产能落后企业等措施,

每一位公民也应该加强环保意识，从生活中的点滴小事做起。这说明

政府是公共利益最大的提供者与守护者②每个人都可以为维护公共利益尽一份力量

③维护公共利益要看自己的心情④空气污染与全人类的公共利益相关

A.B.①②③④C.①②④D.②®④

13.国家主席习近平指出：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须

不断为人民造福。”这是因为

A.个人的发展离不开社会提供的条件B.个人的发展与社会的进步密不可分

C.每个人的思想决定了社会的发展状况D.人们对社会生活的依赖性越来越强

14.《国家中长期教育改芭和发展规划纲要(2010-2020)》指出：“坚持教育教学与生产劳

动、社会实践相结合……鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业。”我们中学生参与社会生

活应该

①服务社会、乐于助人②自觉遵守社会规则和习俗

③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书④关心社会发展，积极投身社会实践

A.B.①②④C.①③④D.@@@

15.在社会生活中我们要学会分享，下列做法不可取的是

A.将自己的学习资料带到学校与其他同学分享B.和同学一起交流学习经验和方法

C.把自己掌握的信息和生活感悟与人交流D.把自己的值日任务留给别人，减轻自己

的负担

16.“中国飞天第一人”航天英雄杨利伟做客《朗读者》节目，围绕主题“第一次”和大家

分享了他难忘的飞天任务。在接受董卿访谈时他提到：“回顾中国60年的航天历程无数人

的很多次造就了中国人民飞天梦的第一次，是祖国和人民用智慧的双手把我送上太空J这

句话深刻阐释了个人和社会的关系，对此理解正确的是

①个人是社会的有机组成部分，社会由个人组成②为了社会的发展，我们可以舍弃个人

利益

③每个人都从社会获得物质支持和精神滋养④个人的生存、发展离不开社会

A.®@@B.①②④C.①③④D.(2X3)®

17.根据材料，回答问题

据报道，某中学组织八年级全体学生，“兵”分八路，走出校园小课堂，走进社会大课

堂，顺利地完成了为期一天的社会实践活动。同学们实地参观了当地著名企业，在农业观

光园仔细观察植物成长，在科技馆听取有关未来科技的演讲，到消防大队听消防官兵讲解

消防知识。通过这次社会实践活动，全体学生取得了很大的收获。

(1)材料中有哪些社会实践活动？至少写出两项。

(2)从亲社会行为的角度，谈谈学校组织学生参加社会实践活动的意义?

21.材料一【中学生参与社会实践感言片段】

社会实践活动己经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我

们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践柜结合的道路，到社会的大课堂上

去见识世面、施展才华、增长才干、磨炼意志，在实践中检验自己。半个月的社会实

践虽然比较辛苦，是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，

苦涩中流露出甘甜。

(1)感受社会生活、积极参与社会实践对青少年的健康成长有什么重要意义？

材料二【身份与社会关系】

在社会的舞台上，每个人都有着不同的身份。现在，我们是中学生，是父母的儿女，

是老师的学生，是同学的同学……将来，我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师、

艺术家、公务员……随着环境的变化，我们会不断地变换自己的身份。

(2)为什么随着环境的变化，我们会不断地变换自己的身份？

参考答案

1.c［解析］本题考查感受社会生活的方式。②做法不可取，是错误的，排除；①③

④都属于青少年了解、感受社会生活的有益方式，是正确的。故本题选C。

2.D［解析］本题考查感受、参与社会生活的重要意义。①观点错误，排除。故本题

选D。

3.B

4.A［解析］本题考查人的身份和社会关系之间的关系。人的身份是在社会关系中确

定的，故①是正确的；在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故③是正确的；

②④表述都错误，排除。故本题选A。

5.D6.A7.D8.C9.B10.B11.C12.C13.B14B15.D16.C

17.(1)参观企业，参观农业观光园，听演讲，听消防演练知识等

(2)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他

人和社会的接纳与认可。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发

展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自

己的人生价值。

18.(1)以自我为中心。

(2)“狼性教育”不能使孩子建立起良好的人际关系，不能形成良好的社会责任感，难以

融入社会，必定要被社会所抛弃。亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健

康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

19.(1)①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。②每个人都是社会这张“大

网”上的一个“结点

(2)①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注、了解、服

务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人

格，形成正确的价值观念，获得他人的和社会的接纳与认可。③只有主动关心社会，积极

融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

(3)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。要主动了解社会，关注社会发展变化，