校卫生保健岗位责任制度

PAGE校卫生保健岗位责任制度一、总则1.目的为加强学校卫生保健工作，保障师生身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本岗位责任制度。2.适用范围本制度适用于本校全体卫生保健工作人员，包括校医、保健教师、卫生员等。3.基本原则学校卫生保健工作应遵循预防为主、防治结合的原则，坚持以学生为中心，提供全面、优质、高效的卫生保健服务。二、岗位职责校医岗位职责1.疾病预防与控制制定学校年度卫生保健工作计划和疾病防控方案，并组织实施。开展学生常见疾病的预防工作，如传染病、寄生虫病、近视、龋齿等，定期进行健康监测和统计分析。及时发现和报告学校内的传染病疫情，按照规定进行隔离、消毒等防控措施，配合相关部门做好疫情处置工作。2.医疗保健服务负责学校医务室的日常诊疗工作，为师生提供基本医疗服务，包括门诊、急诊、换药、注射等。对患病学生进行及时治疗和护理，做好病情记录和跟踪随访，必要时转诊至上级医疗机构。建立师生健康档案，记录师生的健康状况、疾病史、体检结果等信息，定期进行健康评估和指导。3.健康教育与宣传制定学校健康教育计划，组织开展形式多样的健康教育活动，如讲座、班会、宣传栏等，普及卫生保健知识和技能。针对不同季节、不同年龄段学生的特点，开展针对性的健康教育，提高学生的自我保健意识和能力。协助学校开展心理健康教育工作，关注学生的心理状况，及时发现和干预心理问题。4.卫生管理与监督负责学校环境卫生的监督检查，指导班级做好教室、宿舍等场所的清洁卫生工作，定期进行卫生评比。检查学校食堂、饮用水卫生状况，督促落实食品卫生安全制度，确保师生饮食安全。对学校的教学卫生、体育卫生等进行监督，保障学生的学习和生活环境符合卫生标准。5.预防接种与体检组织做好学生的预防接种工作，建立接种档案，确保学生按时完成国家免疫规划疫苗的接种。协助上级医疗机构做好学生的年度体检工作，负责体检的组织、协调和结果反馈，对体检中发现的问题及时进行跟踪处理。保健教师岗位职责1.协助校医开展工作配合校医制定学校卫生保健工作计划和健康教育计划，参与组织实施各项卫生保健工作任务。协助校医进行学生常见疾病的预防和控制工作，如协助开展健康监测、传染病防控等。2.健康教育教学承担学校健康教育课程的教学任务，按照教学大纲要求，认真备课、授课，确保教学质量。结合学生实际情况，创新健康教育教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和参与度。组织开展健康教育实践活动，如健康知识竞赛、手抄报比赛等，增强学生的健康意识和实践能力。3.学生健康管理协助校医建立和管理学生健康档案，负责收集、整理和更新学生的健康信息。关注学生的健康状况，对特殊体质学生进行重点管理，及时与家长沟通，做好相关记录。参与学生因病缺勤病因追踪工作，及时了解学生的病情和康复情况，督促学生按时返校上课。4.卫生宣传与指导协助校医开展学校卫生宣传工作，通过校园广播、微信公众号等渠道，宣传卫生保健知识和学校卫生工作动态。指导班级卫生员开展班级卫生工作，定期对班级卫生员进行培训，提高其业务水平。参与学校卫生管理与监督工作，对学校环境卫生、教学卫生等方面提出合理化建议。卫生员岗位职责1.班级卫生管理负责班级教室、走廊楼梯等公共区域的日常清洁卫生工作，保持环境整洁。督促学生做好个人卫生，如勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服等，培养学生良好的卫生习惯。协助班主任做好班级环境卫生的检查和评比工作，及时发现和解决问题。2.学生健康协助协助校医和保健教师开展学生健康监测工作，如测量身高、体重、视力等，做好记录并及时上报。关注班级学生的身体状况，发现学生身体不适或异常情况时，及时报告老师和校医。配合校医做好患病学生的护理工作，如协助送药、照顾等。3.卫生宣传教育参与学校卫生宣传教育活动，向班级同学宣传卫生保健知识，提高学生的自我保健意识。协助保健教师开展健康教育实践活动，如组织学生参加健康体检、预防接种等。4.配合学校卫生管理积极配合学校开展各项卫生管理工作，如环境卫生检查、食品卫生监督等。及时传达学校卫生工作要求和通知，确保班级卫生工作落实到位。三、工作流程疾病防控工作流程1.疫情监测校医、保健教师和卫生员每日对学生的出勤情况进行检查，了解学生的健康状况。关注学生的身体症状，如发热、咳嗽、腹泻等，发现异常情况及时报告。2.疫情报告一旦发现传染病疫情，校医应立即向学校领导报告，并在规定时间内向上级教育主管部门和卫生健康部门报告。详细填写传染病报告卡，注明患者姓名、班级、症状、诊断等信息。3.隔离与消毒对确诊或疑似传染病患者，应立即采取隔离措施，安排专人负责照顾，避免交叉感染。对患者所在班级、宿舍等场所进行消毒，消毒方法应符合相关标准要求。对密切接触者进行医学观察，做好记录和跟踪随访。4.疫情处置配合卫生健康部门做好疫情调查、采样、检测等工作。根据疫情防控要求，落实停课、复课等措施，确保学校教学秩序的正常进行。疫情结束后，对疫情防控工作进行总结和评估，完善防控措施。医疗保健服务流程1.就诊登记师生前来医务室就诊时，卫生员应进行就诊登记，记录患者姓名、班级、症状等信息。2.初步诊断校医对患者进行初步诊断，根据病情给予相应的治疗建议。3.治疗与护理按照校医的治疗建议，为患者提供治疗服务，如开药、打针、换药等。对需要进一步治疗的患者，及时转诊至上级医疗机构，并做好转诊记录。4.病情跟踪对患病学生进行病情跟踪随访，了解治疗效果和康复情况，必要时调整治疗方案。做好患者的健康指导，告知注意事项和预防措施。健康教育工作流程1.计划制定保健教师根据学校实际情况和学生需求，制定年度健康教育计划。明确健康教育的目标、内容、形式、时间安排等。2.教学实施按照健康教育计划，开展课堂教学活动，确保教学质量。运用多种教学方法和手段，如讲解、演示、讨论、实践等，提高学生的学习兴趣和参与度。3.活动开展组织开展形式多样的健康教育实践活动，如健康讲座、知识竞赛、手抄报比赛等。活动前做好策划和准备工作，活动过程中做好组织和引导工作，活动结束后做好总结和评估工作。4.宣传推广利用校园广播、微信公众号、宣传栏等渠道，宣传卫生保健知识和学校卫生工作动态。定期更新宣传内容，确保宣传效果。四、工作规范诊疗规范1.校医应严格遵守医疗卫生法律法规和诊疗规范，认真履行职责，确保医疗安全。2.诊疗过程中，应详细询问患者病史、症状等信息，进行全面的体格检查，合理诊断，规范治疗。3.严格执行药品管理制度，合理用药，确保药品质量和用药安全。4.做好医疗记录，包括门诊病历、处方、检查报告等，记录应准确、完整、清晰。卫生消毒规范1.学校应建立健全卫生消毒制度，明确消毒责任人和消毒流程。2.对教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所，应定期进行清洁消毒，消毒方法应符合相关标准要求。3.对传染病患者的排泄物、分泌物、污染物等，应按照规定进行消毒处理。4.加强对消毒工作的监督检查，确保消毒效果。健康教育规范1.保健教师应按照健康教育教学大纲要求，认真备课、授课，确保教学质量。2.健康教育内容应科学、准确、实用，符合学生年龄特点和认知水平。3.采用多种教学方法和手段，如讲解、演示、讨论、实践等，提高学生的学习兴趣和参与度。4.定期对健康教育效果进行评估，根据评估结果调整教学内容和方法。五、考核与奖惩考核内容1.工作业绩：包括疾病防控工作成效、医疗保健服务质量、健康教育工作开展情况等。2.工作态度：包括责任心、敬业精神、团队协作能力等。3.业务能力：包括专业知识水平、业务技能熟练程度等。考核方式1.定期考核：每学期末进行一次全面考核，由学校组织相关人员进行评价。2.日常考核：由学校卫生保健工作负责人对卫生保健工作人员的日常工作表现进行检查和记录。3.学生评价：通过问卷调查等方式，了解学生对卫生保健工作的满意度和意见建议。奖惩措施1.对考核优秀的卫生保健工作人员，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金等。2.对考核不合格的卫生保健工作人员，进行批评教育，责令限期整改；连续两年考核不合格的，予以辞退。3.对在学校卫生保健工作中表现突出，做出显著成绩的工作人员，给予特别奖励，并在职称评定、岗位晋升等方面予以优先考虑。六、培训与发展培训计划1.学校应制定卫生保健工作人员培训计划，定期组织培训，提高其业务水平和综合素质。2.培训内容包括医疗卫生法律法规、疾病防控知识、医疗保健技能、健康教育方法等。3.培训方式可采用内部培训、外部培训、在线学习等多种形式。职业发展1.为卫生保健工作人员提供广阔的职业发展空间，鼓