学校卫生室工作人员制度

PAGE学校卫生室工作人员制度一、总则1.目的为加强学校卫生室管理，规范工作人员行为，提高卫生室服务质量，保障师生身体健康，依据国家相关法律法规及教育行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于学校卫生室全体工作人员。3.基本原则以师生健康为中心，提供优质、高效、安全的医疗服务。严格遵守国家法律法规和医疗卫生行业规范，依法执业。坚持预防为主，防治结合，积极开展健康教育和疾病预防工作。二、岗位职责1.卫生室负责人职责全面负责卫生室的管理工作，制定工作计划和规章制度，并组织实施。协调与学校各部门及外部医疗机构的关系，保障卫生室工作顺利开展。负责卫生室人员的工作安排、考核评价和培训指导，提高工作人员业务水平。定期检查卫生室药品、设备、器材的管理和使用情况，确保其正常运行和安全。组织开展师生健康体检、预防接种、疾病防控等工作，及时处理突发公共卫生事件。参与学校健康教育工作，制定健康教育计划，组织开展各类健康教育活动。2.医生职责负责师生的疾病诊断、治疗和转诊工作，认真书写病历，做好医疗记录。开展常见病、多发病的预防和治疗，指导学生正确用药和合理饮食。协助学校做好传染病疫情监测和报告工作，落实防控措施，防止疫情扩散。参与学校健康教育活动，为师生提供健康咨询和指导。负责卫生室药品的采购、验收、储存和保管工作，确保药品质量安全。定期对卫生室设备、器材进行维护和保养，保证其正常使用。3.护士职责协助医生进行医疗护理工作，执行医嘱，做好各项护理操作。负责师生的伤口处理、注射、输液等护理工作，严格遵守无菌操作规程，防止交叉感染。观察患者病情变化，及时报告医生，并配合做好急救处理。参与学校健康教育活动，向师生宣传卫生保健知识。负责卫生室医疗废弃物的分类收集、暂存和交接工作，防止环境污染。协助医生做好药品和设备的管理工作。4.卫生保健员职责协助学校开展学生健康管理工作，建立学生健康档案，跟踪学生健康状况。参与学校环境卫生检查和消毒工作，指导学生养成良好的卫生习惯。协助卫生室做好预防接种、传染病防控等工作，及时收集和报告相关信息。配合医生开展健康教育活动，发放宣传资料，组织健康讲座。负责卫生室物品管理，做好办公用品、清洁用品等的采购和保管。协助做好师生突发疾病的现场急救和转运工作。三、工作流程1.门诊工作流程患者就诊时，首先在挂号处挂号，然后到卫生室候诊。医生接待患者，询问病史、症状，进行体格检查，做出初步诊断。根据诊断结果，开具处方或进行相应治疗。如需转诊，填写转诊单，告知患者转诊医院及注意事项。护士根据医嘱进行治疗操作，如注射、输液、伤口处理等。患者治疗结束后，医生进行复诊指导，告知患者后续注意事项。患者缴费后，到药房取药，护士指导患者正确用药方法。卫生室工作人员做好门诊登记工作，记录患者基本信息、诊断结果、治疗情况等。2.预防接种工作流程制定预防接种计划，提前通知学校师生接种时间、疫苗种类等信息。准备接种所需的疫苗、器材、药品等物资，确保其质量合格、数量充足。对接种场地进行清洁、消毒，设置接种区域和观察区域。接种前，对受种者进行健康询问和预检，排除禁忌证。按照疫苗接种程序，规范进行接种操作，严格执行“三查七对一验证”制度。接种后，告知受种者留观30分钟，观察有无不良反应。做好接种记录，包括受种者基本信息、疫苗接种情况、不良反应等。定期对预防接种效果进行评估，总结经验，改进工作。3.传染病防控工作流程建立传染病监测制度，加强对师生健康状况的日常监测，发现发热、咳嗽、腹泻等症状及时登记报告。一旦发现传染病疑似病例，立即通知学校相关部门和家长，指导患者佩戴口罩，做好隔离措施。及时报告当地疾病预防控制机构，配合疾控部门进行流行病学调查、采样检测等工作。对患者所在班级及相关场所进行消毒处理，加强通风换气。开展健康教育，向师生宣传传染病防控知识，提高自我防护意识。追踪密切接触者，按照要求进行医学观察和管理。传染病疫情得到控制后，进行总结评估，分析原因，采取措施防止疫情再次发生。4.健康教育工作流程根据学校师生健康需求和季节特点，制定健康教育计划。确定健康教育内容，包括疾病预防、营养保健、心理健康、急救知识等。选择合适的健康教育形式，如讲座、宣传栏、宣传资料、主题班会等。组织实施健康教育活动，提前准备好相关资料和设备。在活动过程中，与师生互动交流，解答疑问，确保教育效果。对健康教育活动进行总结评估，收集师生反馈意见，改进教育内容和形式。定期更新宣传栏内容，发放宣传资料，持续传播健康知识。四、药品管理1.药品采购卫生室根据师生用药需求和库存情况，制定药品采购计划。选择具有合法资质的药品供应商，签订采购合同，明确药品质量标准、价格、交货期等条款。采购药品时，严格审核供应商资质和药品合法性，索取发票、随货同行单等资料。对采购的药品进行验收，检查药品的外观、包装、标签、说明书、有效期等，确保药品质量合格。2.药品储存设立专门的药品储存区域，保持通风、干燥、清洁，温度、湿度符合药品储存要求。按照药品的剂型、用途、有效期等进行分类存放，并有明显标识。建立药品库存管理制度，定期盘点药品，做到账物相符。对易变质、易潮解、易挥发等特殊药品，采取特殊储存措施，确保药品质量稳定。3.药品使用医生开具处方时，应遵循合理用药原则，严格掌握用药适应证、用法用量等。护士在调配药品时，认真核对药品名称、剂量、剂型、用法等，确保准确无误。严格执行药品发放制度,发药时向患者详细交代用药方法、注意事项等。建立药品不良反应监测制度，及时收集、报告药品不良反应信息。定期清理过期、变质、失效药品，按照规定进行销毁处理，并做好记录。五、设备与器材管理1.设备采购根据卫生室工作需要，制定设备采购计划，明确设备名称、规格、数量、预算等。按照政府采购相关规定，选择合适的采购方式，如公开招标、邀请招标、竞争性谈判等。在采购过程中，对设备供应商进行资质审查，确保设备质量和售后服务。设备到货后，组织相关人员进行验收，检查设备的外观、性能、配件等，进行调试运行，确保设备正常使用。2.设备维护与保养建立设备维护保养制度,明确专人负责设备的日常维护和保养工作。定期对设备进行清洁、消毒、润滑、紧固等保养操作，及时更换易损部件。按照设备使用说明书要求，定期对设备进行性能检测和校准，确保设备精度和可靠性。对设备出现的故障及时进行维修，记录维修情况，建立设备维修档案。对于大型设备或精密仪器，定期邀请专业技术人员进行维护保养和技术指导。3.器材管理卫生室配备的各类医疗器材，应建立详细的台账，记录器材名称、规格、数量、购入时间、使用情况等。对器材进行分类存放，保持器材清洁、完好，定期检查其性能和质量。器材使用后，及时进行清洗、消毒、整理，妥善保管。按照规定定期更新和补充器材，确保满足工作需要。六、消毒隔离制度1.消毒原则遵循先清洁后消毒的原则，根据不同物品和场所选择合适的消毒方法。严格按照消毒技术规范进行操作，确保消毒效果。加强消毒过程中的质量控制，定期对消毒效果进行监测。2.环境消毒卫生室地面、桌面、门窗等每天进行清洁，定期用消毒剂擦拭消毒。诊疗区域、治疗室、换药室等每天进行空气消毒，可采用紫外线照射、空气净化器等方式。对使用后的医疗器械、物品等及时进行清洗消毒，分类存放。定期对卫生室的空调、通风系统等进行清洁消毒，防止交叉污染。3.隔离措施对传染病患者或疑似患者应采取隔离措施，设置专门的隔离区域，与其他患者分开就诊。工作人员进入隔离区域时，应穿戴防护服、口罩、手套等防护用品，严格遵守操作规程。对隔离患者的排泄物、分泌物等按照规定进行消毒处理，防止病原体传播。隔离患者解除隔离后，对其居住的区域进行终末消毒。七、医疗废物管理1.分类收集按照医疗废物分类目录，将医疗废物分为感染性废物、病理性废物、损伤性废物、药物性废物、化学性废物等五类。在产生地点设置不同颜色的专用容器，分别收集相应类别的医疗废物，并有明显标识。严禁将医疗废物与生活垃圾混放。2.暂存与交接医疗废物在卫生室暂存时间不得超过2天，应存放在专用的医疗废物暂存间。暂存间应保持清洁、通风，有防渗漏、防鼠、防蚊蝇、防盗等措施。定期与有资质的医疗废物处置单位进行交接，填写交接记录，双方签字确认。3.处置要求医疗废物处置单位应按照国家有关规定，对医疗废物进行无害化处理。卫生室应配合医疗废物处置单位做好相关工作，提供必要的资料和信息。严禁任何单位和个人转让、买卖医疗废物。八、培训与考核1.培训计划根据卫生室工作人员的岗位需求和业务水平，制定年度培训计划。培训内容包括医学基础知识、专业技能、法律法规、职业道德等。培训方式可采用内部培训、外部培训、学术交流、在线学习等多种形式。2.培训实施按照培训计划组织实施培训活动，确保培训质量和效果。邀请专家学者、业务骨干进行授课，提高培训的专业性和权威性。鼓励工作人员参加各类学术会议和培训课程，拓宽知识面和视野。建立培训档案，记录工作人员的培训情况，包括培训时间、内容、考核成绩等。3.考核评价定期对工作人员进行考核评价，考核内容包括工作业绩、业务能力、职业道德等。考核方式可采用考试、技能操作、工作表现评估等多种形式。根据考核结果，对表现优秀的工作人员给予表彰和奖励，对不合格的工作人员进行批评教育、补考或调整岗位。九、突发事件应急处理1.应急预案制定制定学校卫生室突发事件应急预案，包括火灾、地震、传染病暴发、食物中毒等。明确应急处理的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等。定期对应急预案进行演练和修订，确保其科学性、实用性和可操作性。2.应急响应突发事件发生时，立即启动应急预案，相关人员迅速到达现场，按照职责分工开展应急处理工作。及时向上级主管