2026年八年级语文下册古诗鉴赏《茅屋为秋风所破歌》阅读训练含答案

（24-25八年级下·北京海淀·期中）阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下列各题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！103．本诗前三节围绕“茅屋”描绘了秋风破屋、群童抱茅和①

的场景，为最后一节的议论抒情奠定了基础。诗中的环境描写有不少精妙之处，首节“②

”一词将风拟人化，形象地写出秋风的声势之盛；三节“雨脚如麻未断绝”一句运用比喻的修辞，生动地写出秋雨③

的特点。这些传神的描写都从侧面表现了④

。104．陶渊明《饮酒》中的“结庐在人境”与本诗中的“吾庐独破受冻死亦足”都写到了“庐”。请简要分析两位诗人分别是如何借“庐”表达情感的。【答案】103．屋漏无干（或“床头屋漏”“长夜沾湿”）

怒号

细密连绵

诗人生活的窘迫104．陶渊明：借“庐”表达了自己虽身处尘世，却能远离世俗纷扰、悠然自得的心境，体现出对淡泊宁静生活的追求和超脱的人生态度。杜甫：借“庐”抒发了自己虽身处困境，却心系天下寒士，甘愿为让天下人安居而牺牲自我的博大胸怀和忧国忧民的情怀。【导语】杜甫《茅屋为秋风所破歌》以白描手法展现个人苦难，却升华出崇高家国情怀。全诗四节层层递进：前三节通过“风怒号”“雨脚如麻”等意象，构建出风雨飘摇的生存困境；末节“安得广厦”的呼告，将个人悲苦转化为对天下寒士的深切关怀，彰显儒家仁者襟怀。【解析】103．本题考查对诗歌内容及表现手法的分析。①根据第三节“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”可知，这几句诗描绘了秋风停止后，天空乌云密布，天色昏暗，诗人的被褥因多年使用冰冷如铁，孩子睡相不好将被褥蹬破，同时屋顶漏雨，屋内没有干燥地方，雨水像麻线一样不断落下的场景，核心场景是“屋漏无干”（或“床头屋漏”“长夜沾湿”）。②“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”大意是“八月深秋，狂风大声吼叫着，卷走了我屋顶上好几层茅草”。“怒号”一词将秋风当作人来写，赋予秋风“愤怒吼叫”的人的动作与情态，形象地表现出秋风声势浩大、猛烈强劲的特点，所以此处应填“怒号”。③“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”大意是“屋顶漏雨，屋内没有一处干燥的地方，雨水像麻线一样不停地往下落”。诗句将“雨脚”（雨丝）比作“麻”，“麻”的特点是细密且连绵不断，由此可看出秋雨“细密连绵”的特点。④根据诗歌前三节对“秋风破屋”“群童抱茅”“屋漏雨湿”的描写，这些场景分别展现了诗人的茅草被狂风卷走、被孩童抱走，以及屋内漏雨、居住环境恶劣的状况。从这些传神的环境描写中，能侧面体现出诗人生活处境艰难、十分窘迫的状态，所以此处应填“诗人生活的窘迫（或‘诗人处境的艰难’）”。104．本题考查对诗歌中意象象征意义及诗人情感的分析。“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”大意是“在人间建造居所居住，却没有车马的喧闹声。问我为何能做到这样？因为内心远离世俗，所处的地方自然就显得偏僻宁静”。陶渊明借“庐”（在人间建造的居所）这一意象，表达出自己虽身处尘世之中，却能不受世俗喧嚣干扰，保持内心淡泊宁静、悠然自得的心境，体现了他对超脱世俗、宁静淡泊生活的追求。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”大意是“怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇护天下间贫寒的读书人，让他们都露出欢乐的笑容！房子在风雨中也安稳得像山一样。唉！什么时候眼前能突然出现这样的房子，即使我的茅屋独自破败，我自己受冻而死也心甘情愿”。杜甫借“庐”（自己破败的茅屋）这一意象，抒发了自己即便身处茅屋破败、生活困苦的境地，也依然心系天下贫寒之士，甘愿以自身苦难换取天下寒士安居的博大胸怀，体现了他深沉的忧国忧民情怀。（24-25八年级下·河北保定·期末）阅读下面这首诗，完成小题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！105．本诗的体裁为

，丧乱指的是

106．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。B．诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。C．布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。D．这首诗最后一段运用叙述、抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。107．这首诗第一节对恶劣天气的描写非常精彩，请自选角度结合诗句简要赏析。【答案】105．古体诗（或歌行体）；

安史之乱106．D107．示例：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”运用拟人手法，“怒号”写出秋风声势之盛，“卷”字写出狂风威力之大，生动描绘出秋风破屋的情景，为下文写诗人的处境做铺垫。【导语】杜甫《茅屋为秋风所破歌》以白描手法展现个人苦难，却由己及人升华至家国情怀。“风怒号”“云墨色”的天气描写极具张力，“广厦千万间”的呼号更显悲悯。全诗在“破屋—寒士—天下”的递进中，完成了个体命运与时代苦难的深刻对话。【解析】105．本题考查文学常识。本诗与唐代成熟的近体诗不同。全诗句式自由，长短不齐，不严格遵循格律，无固定对仗、平仄限制，因此体裁属于古体诗，或者是歌行体古诗。丧乱：结合杜甫生平及诗句“自经丧乱少睡眠”，“丧乱”指唐朝的“安史之乱”（755-763年），战乱导致百姓流离失所，诗人生活困苦。106．本题考查诗歌赏析。D.“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”的意思是：唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！这里作者表达了自己忧国忧民的思想感情，并非是在记叙，而是在抒发感情和发表观点，故运用的是议论、抒情的表达方式；故选D。107．本题考查诗句赏析。从修辞角度，“八月秋高风怒号”，开篇即以狂风怒吼的形象，描绘了秋天的气候特点，风的力量被人格化，显得尤为猛烈和无情，运用拟人的修辞方法，描写秋风的声音之大。从词语运用角度，“卷、飞、洒、挂罥、飘转”等一系列动词，具体形象地写出在秋风吹刮之下茅草乱飞的情景，使得整个场景仿佛在眼前展开，表现秋风声势之大。“茅飞渡江”“挂罥长林梢”等动态描写，生动展现茅草翻飞的混乱场景，渲染紧张氛围，为后文屋破漏雨埋下伏笔。（24-25八年级下·河南南阳·期末）阅读下面一首诗，完成下面小题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！108．诗句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”体现了诗人怎样的思想情感？109．“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”运用了哪些修辞手法？请简要分析。【答案】108．这两句诗表现了诗人杜甫忧国忧民的情怀和博大的胸襟，他不仅关心自己的困苦，更希望天下贫寒的读书人都能安居乐业，体现了其崇高的济世理想。109．拟人——“风怒号”赋予秋风人的情感，生动表现风的猛烈；夸张——“卷我屋上三重茅”通过夸张手法突出风势之大，茅草被卷飞的惨状。【导语】杜甫《茅屋为秋风所破歌》以白描手法展现战乱中贫士的生存困境，通过“风卷茅屋”“雨漏无干”等意象层层递进，最终升华出“安得广厦千万间”的崇高理想。全诗在个人苦难中突显济世情怀，沉郁顿挫的笔调与博爱精神形成强烈张力，堪称现实主义与理想主义的完美结合。【解析】108．本题考查诗歌内容理解和赏析。“安得广厦千万间”意为“怎样才能得到千万间宽敞的房屋”，“大庇天下寒士俱欢颜”意为“广泛地庇护天下贫寒的读书人，让他们都展开笑颜”。这两句运用了夸张的修辞手法，诗人从自身茅屋破败、屋漏偏逢连夜雨的痛苦经历出发，却将思绪扩展到普天之下的寒士，希望他们都能免受风雨之苦。这种由己及人、推己及人的写法，深刻体现了诗人博大的人道主义情怀。值得注意的是，诗人此时正处于人生最困顿的时期。从“布衾多年冷似铁”、“床头屋漏无干处”等句可以看出，诗人自己正遭受着贫寒交加的折磨，但他首先想到的不是自己，而是天下的寒士。这种舍己为人、先人后己的精神，展现了中国古代知识分子“先天下之忧而忧”的崇高品格。联系诗歌创作背景，此诗写于安史之乱期间，社会动荡，民不聊生。诗人将个人的痛苦体验与时代的苦难相结合，使这两句诗超越了个人情感的抒发，升华为对天下苍生的深切关怀，体现了儒家“仁者爱人”的思想境界。109．本题考查词句理解和赏析。诗句“八月秋高风怒号”中，“怒号”一词运用了拟人的修辞手法。“怒”是人的情感状态，“号”是人的呼喊行为，诗人将秋风人格化，赋予其愤怒咆哮的情态，生动地表现出秋风的猛烈和狂暴。这种写法使无形的风变得具体可感，增强了诗句的感染力。“卷我屋上三