人民教育出版社小学语文作文写作能力测验试卷及答案

人民教育出版社小学语文作文写作能力测验试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：人民教育出版社小学语文作文写作能力测验试卷考核对象：小学中年级（三至四年级）学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在写《我的妈妈》这篇作文时，小华主要写了妈妈每天早起做饭、辅导自己写作业的细节，这样的写法属于（）A.按时间顺序描写B.按空间顺序描写C.抓住人物特点描写D.运用比喻修辞描写2.下列哪个句子描写得最生动？（）A.花儿开了B.金色的太阳升起来了C.红艳艳的玫瑰花在阳光下闪闪发光D.树叶黄了3.写《一次难忘的旅行》时，小丽重点写了在山里迷路时的紧张心情，她运用了（）来表现自己的感受。A.外貌描写B.动作描写C.心理描写D.语言描写4.修改病句：“他跑得快，像一阵风。”这句话存在的问题是（）A.没有主语B.用词不当C.语句重复D.没有标点符号5.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文属于（）A.童话故事B.寓言故事C.科普说明文D.民间传说6.写景作文时，要写出景物的（）特点，才能让读者身临其境。A.大小B.形状、颜色、声音C.高低D.远近7.小明在写《我的书包》时，只写了书包的颜色和品牌，没有写里面有什么书和文具，这样的写法缺点是（）A.语句不通顺B.没有细节C.中心不明确D.用词不恰当8.下列哪个词语可以用来形容天气？（）A.高兴B.晴朗C.活泼D.温柔9.写读后感时，最重要的是（）A.引用原文B.表达自己的真实感受C.写得越长越好D.使用华丽的辞藻10.小红在写《我喜欢的季节》时，只写了夏天的炎热，没有写夏天的其他特点，这样的写法问题在于（）A.没有分段B.中心不突出C.内容不完整D.标点符号错误二、填空题（每题2分，共20分）1.写作文时，要围绕______来写，才能使文章中心明确。2.描写人物时，可以通过______、动作、语言、心理等描写来表现人物特点。3.写景作文时，要按______顺序或______顺序来描写，才能让景物更有层次感。4.修改病句：“他高兴地跳了起来，非常快乐。”这句话可以修改为______。5.《草船借箭》这篇课文选自______，主要写了诸葛亮______的故事。6.写读后感时，要先______，再写自己的感受和启发。7.写《我的朋友》时，可以写他的______、性格特点以及你们之间发生的故事。8.描写声音时，可以用______、______等词语来表现。9.写作文时，要注意语句的______和______，让文章读起来更流畅。10.小明在写《一次有趣的实验》时，详细写了实验的______、步骤和结果，这样的写法让文章更______。三、判断题（每题2分，共20分）1.写作文时，只要写够字数就可以了，不需要考虑中心是否明确。（）2.《桂林山水甲天下》这篇课文属于写景作文。（）3.写读后感时，可以不写自己的真实感受。（）4.描写人物时，可以通过人物的外貌来表现他的性格特点。（）5.写景作文时，要按照从远到近的顺序来描写景物。（）6.修改病句：“他跑得快，像一阵风一样。”这句话没有问题。（）7.写作文时，可以用上更多的成语，这样文章会更生动。（）8.写《我的老师》时，可以写老师的外貌、性格特点以及他教你的知识。（）9.写景作文时，只需要写景物的颜色和形状，不需要写声音。（）10.小红在写《一次难忘的旅行》时，只写了旅行的路线，没有写自己的感受，这样的写法是正确的。（）四、简答题（每题4分，共12分）1.写作文时，如何才能使文章中心明确？请写出至少三种方法。2.写景作文时，如何才能写出景物的特点？请写出至少两种方法。3.写读后感时，要注意哪些方面？请写出至少三种。五、应用题（每题9分，共18分）1.请以《我的书包》为题，写一篇作文。要求：-写出书包的外形、颜色和品牌；-写出书包里有什么书和文具；-写出你每天如何使用书包，并表达你对书包的感情。2.请以《一次有趣的实验》为题，写一篇作文。要求：-写出实验的材料和目的；-写出实验的步骤和过程；-写出实验的结果和你的感受。标准答案及解析---一、单选题1.C解析：小华通过描写妈妈的具体行为来表现妈妈的特点，属于抓住人物特点描写。2.C解析：句子C运用了比喻修辞，描写得最生动形象。3.C解析：小丽通过描写自己的紧张心情来表现感受，属于心理描写。4.B解析：句子中“跑得快”和“像一阵风”重复，属于用词不当。5.A解析：《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事。6.B解析：写景作文要写出景物的形状、颜色、声音等特点。7.B解析：只写书包的外形和品牌，没有写细节，属于没有细节。8.B解析：“晴朗”是形容天气的词语。9.B解析：写读后感最重要的是表达自己的真实感受。10.C解析：只写了夏天的炎热，没有写夏天的其他特点，属于内容不完整。---二、填空题1.中心2.外貌3.时间、空间4.他高兴地跳了起来。5.《三国演义》、草船借箭6.概括主要内容7.外貌、性格特点8.喧闹、清脆9.通顺、完整10.过程、生动---三、判断题1.×解析：写作文不仅要写够字数，还要考虑中心是否明确、内容是否完整等。2.√解析：《桂林山水甲天下》是一篇写景作文。3.×解析：写读后感时，要表达自己的真实感受。4.√解析：可以通过人物的外貌来表现他的性格特点。5.×解析：写景作文可以按时间顺序或空间顺序描写。6.×解析：句子中“像一阵风一样”重复，可以改为“他跑得快，像一阵风。”7.×解析：用成语要恰当，不要滥用。8.√解析：写《我的老师》时，可以写老师的各个方面。9.×解析：写景作文时，也要写声音等。10.×解析：只写旅行路线，没有写感受，写法不完整。---四、简答题1.写作文时，如何才能使文章中心明确？-围绕中心选择材料；-开头点明中心；-结尾总结中心；-通过具体事例表现中心。2.写景作文时，如何才能写出景物的特点？-按顺序描写；-抓住景物的形状、颜色、声音等特点；-运用修辞手法。3.写读后感时，要注意哪些方面？-概括主要内容；-表达真实感受；-写出启发和收获。---五、应用题1.《我的书包》（示例）我的书包是蓝色的，上面印着一只可爱的小熊。这个书包是我上三年级时妈妈送给我的生日礼物，我一直很喜欢它。书包里有我的语文书、数学书、英语书和文具盒。每天早上，我都会把书包背在肩上，去学校上课。我喜欢整理书包，把书和文具摆放得整整齐齐。这个书包不仅漂亮，还很实用，它陪伴我度过了很多快乐的时光。2.《一次有趣的实验》（示例）上周星期五，老师带我们做了一个有趣的实验——制作火山爆发。实验的材料有橡皮泥、小苏打、醋、红色颜料和一瓶矿泉水。老师告诉我们，这个实验可以让我们了解酸碱反应。实验开始前，我们先用橡皮泥做了一个小火山模型，然后在火山口里放了一些小苏打，最后倒入红色颜料和矿泉水。当老师倒醋时，小苏打和醋混合在一起，产生了大量的气泡，就像火山爆发一样。我们都觉得非常有趣，也学到了很多知识。这