三年级下学期语文形成性综合水平测评测评卷

三年级下学期语文形成性综合水平测评测评卷第一部分：积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（10分）春天来了，公园里的花儿都（zhànkāi）了笑脸，蝴蝶在花丛中（piānpiānqǐwǔ）。他（jiāoào）地说：“这次考试我又得了满分！”我们要（zūnshǒu）交通规则，注意安全。妈妈（xīnshǎng）着女儿画的画，脸上露出了笑容。这个故事（gùshi）很有趣，我听了好几遍。他（tā）是我的好朋友，我们经常一起玩。（yánrè）的夏天，我们喜欢去游泳。老师（pīpíng）了他的错误，他低下了头。（zhēngqídòuyàn）的花儿在花园里竞相开放。我们要（bǎohù）环境，不乱扔垃圾。二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（5分）他的成绩（jījì）很好。我家的小狗很可爱，我很喜欢（xǐhuanxǐhuān）它。他在（zàizài）教室里看书。这个苹果（píngguǒpíngguo）真甜。我们要（yàoyāo）好好学习。三、比一比，再组词。（5分）辩（）辨（）密（）蜜（）峰（）蜂（）提（）题（）蓝（）篮（）四、把下列词语补充完整。（5分）（）（）闻名（）（）相间（）（）倒置舍（）求（）头（）脚（）五、按要求写句子。（10分）照样子，写句子。例：他把禾苗一棵一棵往高里拔。禾苗被他一棵一棵往高里拔。（1）我把作业写完了。（2）妈妈把衣服洗干净了。用加点的词语造句。（1）小明一边唱歌，一边跳舞。（2）虽然天气很冷，但是我们还是坚持上学。把下列句子改为陈述句。（1）难道你不应该好好学习吗？（2）这难道不是伟大的奇观吗？六、根据课文内容填空。（5分）《望庐山瀑布》的作者是（）代诗人（）。诗中描写瀑布壮观景象的诗句是：“（），（）。”《要是你在野外迷了路》一文中，介绍了几种天然的指南针，分别是（）、（）、（）和（）。《陶罐和铁罐》告诉我们（）的道理。第二部分：阅读与理解（30分）一、阅读短文，回答问题。（15分）《春天来了》春天来了，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……短文共有（）个自然段。（2分）文中把小草比作（），把野花比作（），把嫩芽比作（），把小溪比作（）。（4分）春天来了，我们能看到她、听到她、闻到她、触到她。请你分别举例说明。（6分）看到她：听到她：闻到她：触到她：你喜欢春天吗？为什么？（3分）二、阅读短文，回答问题。（15分）《小松鼠找花生》大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”短文共有（）个自然段。（2分）花生的花是什么颜色的？（3分）小松鼠为什么没有找到花生？（4分）如果你是小松鼠，