天津市2016年高考语文模拟试卷

天津市2016年高考语文模拟试卷高考语文作为高考的首场科目，不仅考查学生的语言文字运用能力，更检验其思辨能力、文化素养与人文情怀。面对即将到来的2016年高考，一份科学、高效的语文应试策略，辅以对历年考点的精准把握，将为考生在考场上从容应对、发挥最佳水平提供有力保障。本文将结合天津市高考语文命题特点与模拟训练经验，从不同题型入手，为考生提供系统性的备考指导。一、语言知识与运用：夯实基础，注重语境语言知识与运用部分，通常以选择题形式呈现，涵盖字音、字形、词语（包括成语）、病句辨析及语句连贯等考点。这部分内容看似基础，实则是语文能力的基石，需要考生在日常学习中点滴积累，并在考试中灵活运用。1.字音字形辨析：重点在于多音字、形近字、形声字的误读与误写。备考时，应建立错题本，将平时练习中遇到的易错字词进行归纳整理，反复记忆。特别要注意那些因声旁与读音不一致而容易读错的字，以及因字形相似而容易写错的字。在考场上，可采用“组词辨析法”、“据义定音/形法”等技巧，结合具体语境进行判断。2.词语（包括成语）运用：考查重点是近义词语的辨析、成语的理解与正确使用。考生需掌握常用词语的基本义、引申义、比喻义，尤其要注意成语的感情色彩、适用对象、谦敬得体等问题。解题时，务必将词语置于具体的语言环境中，仔细揣摩上下文的意思，避免“望文生义”或“张冠李戴”。3.病句辨析：常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。备考时，要熟悉各类病句的典型特征，掌握“提取主干法”、“逻辑分析法”等辨析技巧。在考场上，可先通读句子，凭语感初步判断，再运用技巧仔细甄别。4.语句连贯与衔接：此类题目考查语言表达的条理性和逻辑性。解题时，要注意话题统一、主语一致、句式协调、意境和谐、前后呼应等原则。可通过抓关键词、分析句间关系（如因果、递进、转折等）来确定正确的语序或选择合适的衔接语句。二、古诗文阅读：积淀人文，体悟精髓古诗文阅读是高考语文的重点与难点，不仅考查学生的文言知识，更考查其对传统文化的理解与审美鉴赏能力。1.文言文阅读：*实词与虚词：掌握考纲要求的常见文言实词的一词多义、古今异义、词类活用及通假字现象；理解常见文言虚词在文中的意义和用法。复习时，应结合教材中的典型例句进行记忆和迁移。*句式与翻译：熟悉判断句、被动句、倒装句、省略句等特殊句式。翻译句子时，要坚持“直译为主，意译为辅”的原则，做到“信、达、雅”，尤其要注意关键词语的准确翻译。*筛选信息与概括分析：此类题目要求考生能够准确把握文章内容，筛选出符合题干要求的信息，并对人物形象、事件主旨进行概括和分析。解题时，要通读全文，理清人物关系和事件脉络，注意细节比对，防止以偏概全或曲解文意。2.古代诗歌鉴赏：*读懂诗歌：这是鉴赏的前提。要注意标题、作者、注释等信息，抓住诗中的意象、关键词句，理解诗歌的基本内容和情感基调。*把握情感：诗歌的核心是情感。要通过分析意象的特点、典故的含义、抒情的方式（直抒胸臆、借景抒情、托物言志等）来体悟诗人的思想情感，如喜怒哀乐、忧国忧民、建功立业、思乡怀人等。*鉴赏手法：了解常见的表现手法，如比喻、拟人、夸张、对偶、排比、用典、对比、衬托、虚实结合、动静结合等，并能分析其表达效果。*组织答案：鉴赏题的答案应条理清晰，先点明观点，再结合诗句进行具体分析，做到“观点明确，理由充分”。三、现代文阅读：思辨分析，提炼要义现代文阅读包括论述类文本、文学类文本（散文、小说等）和实用类文本（传记、新闻、报告等），考查学生的信息筛选、理解分析、概括归纳、推断探究以及审美鉴赏能力。1.论述类文本阅读：*把握中心论点：迅速通读全文，找出表明作者观点的句子，明确文章的中心论点。*理清论证结构：分析文章的论证思路，把握段落之间的逻辑关系（总分、并列、递进、正反等），识别论据类型（事实论据、道理论据）。*理解重要概念和句子：结合上下文，准确理解文中重要概念的内涵和外延，以及关键句子的含义。*分析作者态度：注意作者在文中流露的情感倾向和价值判断。2.文学类文本阅读：*整体感知：对于散文，要把握其“形散神不散”的特点，理解作者通过哪些景物、事件或感悟来表达中心思想；对于小说，要把握人物、情节、环境三要素，理解小说的主题。*品味语言：体会作者在遣词造句、修辞手法运用上的妙处，感受语言的形象性、生动性和表现力。*分析技巧：鉴赏文章在表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明）、表现手法（象征、衬托、对比、伏笔、照应等）方面的艺术特色。*体悟情感与主旨：深入理解作者在文中寄托的情感以及文章所揭示的深刻主旨。3.实用类文本阅读：*提取信息：快速浏览，准确找到文中的关键信息，如时间、地点、人物、事件、数据等。*概括要点：对文本内容进行梳理，概括段落大意和文章主旨。*分析评价：对文本的某种特色（如结构、语言、手法、观点等）进行分析，并进行初步的评价。四、写作：匠心独运，抒写真情写作是语文能力的综合体现，在高考中占据举足轻重的地位。1.审题立意：这是写作的前提和关键。要仔细阅读材料，吃透材料的内涵，明确题目要求（如命题作文、材料作文、话题作文等）。立意要深刻、新颖、积极向上，力求“以小见大”，从平凡中挖掘不平凡的意义。2.结构布局：一篇好文章应有清晰的结构。常见的结构模式有总分总、并列式、递进式等。开头要引人入胜，中间论证要充分有力（或叙事要条理清晰），结尾要余味无穷或总结升华。3.选材用材：选材要典型、新颖、真实。可以从教材、课外阅读、社会生活、个人经历中选取素材。运用素材时，要紧扣中心论点，进行恰当的分析和阐释，不能只是简单堆砌。4.语言表达：语言要准确、鲜明、生动。要力求用词贴切，句式灵活，适当运用修辞手法，增强文章的文采和表现力。同时，要注意书写工整，卷面整洁。结语高考语文的备考是一个系统工程，需要考生在日常学习中注重积累，勤于思考，善于总结。上述策略仅为抛砖引玉，关键还在于考生结合