教育行风整顿自查报告及整改措施

教育行风整顿自查报告及整改措施根据《关于开展教育系统行风专项整顿工作的通知》（XX教〔2023〕XX号）要求，我校于X月X日至X月X日全面开展行风整顿自查工作，通过问卷调查（发放1200份，回收1186份）、个别访谈（教师45人、家长30人、学生60人）、资料查阅（教学日志、财务凭证、会议记录等87册）、家长座谈会（4场）及意见箱收集（收到有效建议23条）等方式，重点围绕教学管理、招生规范、后勤服务、师德师风、财务管理等5个领域开展深入排查，现将自查情况及整改措施报告如下：通过多维度、全覆盖的自查，我们梳理出以下突出问题：一是教学管理存在形式化倾向。部分教师课堂教学创新不足，35岁以上教师中约20%仍以“讲授+习题”为主，学生课堂参与度低于60%；作业设计分层不够科学，五年级数学作业中80%为基础题，仅10%为拓展题，导致学优生“吃不饱”、学困生“跟不上”；个别教师对学生过程性评价重视不足，初中部语文教师中有15%仅以考试成绩作为评优依据，忽略课堂表现、实践能力等维度。二是招生服务存在盲区。2023年秋季招生期间，家长咨询量较往年增加40%，但专职咨询人员仅2名，导致平均等待时长超过30分钟；政策解读材料仅通过学校官网发布，65岁以上老年家长中仅12%能自主获取，3位家长因未及时了解报名时间错过信息。三是后勤服务质量待提升。食堂餐品口味单一，问卷调查显示45%的学生希望增加地方特色菜品；9月15日曾出现蔬菜轻微发黄现象，虽未造成食品安全问题，但引发学生议论；宿舍维修响应速度慢，9月共收到报修18次，平均处理时长2.3天，其中3次因维修延迟导致学生夜间使用公共卫生间。四是师德师风需强化细节。3位家长反映个别教师与家长沟通时“布置任务多、倾听需求少”，如要求家长每日检查并签字作业，未主动询问家庭实际困难；2名教师在节日期间接受家长赠送的土特产（价值均低于200元），虽事后退还但未第一时间明确拒绝，存在纪律风险。五是财务管理需规范流程。部分采购项目验收环节简化，如9月采购的50台打印机，仅由后勤主任单人签字确认，未组织技术部门核验打印质量；教师培训经费使用台账记录不细致，8月“新课标培训”报销凭证中，3张发票缺少培训通知附件，存在监管漏洞。针对上述问题，学校领导班子召开专题会议，逐项分析成因（主要包括制度执行不严、服务意识薄弱、监督机制缺位等），制定如下整改措施并明确责任人和完成时限：教学管理方面：1.开展“课堂革命”专项行动，10月至12月组织“大单元教学”“项目式学习”等示范课12场，要求35岁以上教师每学期提交2份创新教案，纳入绩效考核（责任人：教务处王主任，12月底前完成）；2.建立作业设计“三级审核”机制（备课组初审、年级组复审、教务处终审），明确基础题、拓展题、实践题比例不低于5:3:2，11月起每月抽查2个年级作业（责任人：教研组长，长期坚持）；3.推行“一生一档”成长记录，要求教师每月与学生进行1次一对一谈话，记录学习困惑、兴趣特长等，将过程性评价占比从30%提升至40%（责任人：班主任，10月启动）。招生服务方面：1.优化咨询渠道，10月起开通“热线电话（8:0020:00）+微信公众号留言（24小时内回复）+线下接待室（工作日全天）”三位一体服务，增派2名专职咨询员（责任人：招生办李副主任，10月10日前到位）；2.制作“图文版+语音版”招生政策解读材料，11月联合社区工作人员上门发放给60岁以上家长，覆盖周边5个社区（责任人：德育处张老师，11月底前完成）。后勤服务方面：1.成立“师生膳食委员会”（教师3人、学生5人、家长2人），每月15日召开座谈会，根据反馈调整菜单，10月新增早餐3种面食（如小笼包、烧麦）、2种粥品（南瓜粥、小米粥）（责任人：后勤处陈主任，10月实施）；2.建立宿舍维修“限时办结”制度，一般维修24小时内完成，紧急维修（如漏水、断电）1小时内到场，维修完成后通过短信通知学生（责任人：宿舍管理员，10月1日起执行）。师德师风方面：1.10月组织“有效沟通”专题培训，邀请心理学专家指导教师使用“共情式表达”（如将“你家孩子又没交作业”改为“最近孩子作业完成情况有些波动，我们一起找找原因”），覆盖全体教师（责任人：工会周主席，10月20日前完成）；2.修订《教师廉洁从教承诺书》，明确“礼品当场拒收、事后24小时内上报”流程，设立师德监督举报邮箱（xxsd@），每季度公示处理结果（责任人：纪委刘书记，10月15日前公布）。财务管理方面：1.完善采购验收制度，要求采购员、使用部门负责人、技术人员三方共同签字，10月起执行（责任人：财务处赵科长，10月1日起实施）；2.规范培训经费台账，报销时需同步提交培训通知、参与人员名单、效果反馈表，财务部门每月抽查10%的凭证（责任