三亚城市职业学院《法语会话（二）》2023-2024学年第二学期期末试卷

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《法语会话（二）》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、俄国作家肖洛霍夫的《静静的顿河》展现了哥萨克人的生活，以下对于其历史意义，评价不准确的是（）A.反映了俄国社会的巨大变革B.对战争的残酷进行了深刻描写C.只是一部个人命运的传奇D.展现了人性在历史洪流中的挣扎2、在古希腊文学中，荷马史诗对后世文学产生了深远影响，以下哪部作品在结构和主题上受到了荷马史诗的启发？（）A.维吉尔的《埃涅阿斯纪》B.奥维德的《变形记》C.贺拉斯的《诗艺》D.卢克莱修的《物性论》3、在19世纪美国浪漫主义文学中，爱伦·坡的作品以神秘和恐怖为特色。以下关于爱伦·坡作品风格的描述，哪一项不正确？（）A.营造紧张和惊悚的氛围B.探索人类心理的黑暗面C.注重情节的逻辑性和合理性D.运用象征和隐喻手法4、在欧洲文艺复兴时期，薄伽丘的《十日谈》具有重要地位。以下关于这部作品的表述，哪一项不正确？（）A.以十个青年男女在郊外躲避瘟疫期间讲述的故事为框架B.对教会的腐败和封建道德进行了尖锐批判C.故事内容充满了荒诞和离奇的情节D.是一部宣扬宗教教义和道德规范的作品5、在20世纪拉丁美洲“爆炸文学”中，以下哪位作家的作品以其独特的叙事结构和丰富的想象力而备受瞩目？（）A.胡利奥·科塔萨尔B.卡洛斯·富恩特斯C.加西亚·马尔克斯D.马里奥·巴尔加斯·略萨6、福楼拜的《包法利夫人》揭示了法国社会中女性的困境，爱玛的悲剧命运主要是由什么造成的？（）A.个人的虚荣和幻想B.社会的道德束缚C.婚姻制度的不合理D.以上因素的综合7、关于17世纪欧洲文学中的古典主义悲剧，以下哪个特点是其常见的表现形式？（）A.遵循“三一律”B.人物形象高大完美C.结局通常是悲惨的D.以上都是8、在印度古代文学中，两大史诗《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》具有重要地位。以下关于《罗摩衍那》的特点，不准确的是？（）A.以罗摩和悉多的爱情故事为主线B.充满了神话色彩和奇幻情节C.主要宣扬佛教的教义和思想D.反映了古代印度社会的伦理道德和价值观念9、俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说以其深刻的讽刺和细腻的描写著称，《变色龙》中警官的形象讽刺了？（）A.官僚主义的丑恶B.人性的懦弱C.社会的冷漠D.法律的不公10、德国诗人海涅的诗歌既有浪漫主义情怀又有现实批判精神，《德国，一个冬天的童话》中表达了对什么的不满？（）A.封建专制B.宗教压迫C.民族分裂D.以上都是11、德国表现主义文学强调通过艺术表现内心的真实，卡夫卡的作品中经常出现的荒诞情节反映了？（）A.现代人的孤独和焦虑B.社会的荒诞和无序C.作者的精神疾病D.对传统文学的反叛12、英国诗人济慈的诗歌以优美的意象著称，以下对于《夜莺颂》的理解，不正确的是（）A.表达了对美好事物的向往B.充满了对人生痛苦的思考C.只是对夜莺歌声的单纯描绘D.体现了诗人的浪漫情怀13、美国作家福克纳的《喧哗与骚动》采用了独特的叙事手法，多视角叙述展现了？（）A.故事的复杂性B.人物的内心世界C.家族的兴衰史D.以上都是14、莎士比亚的作品风格多样，人物形象鲜明。在其喜剧作品中，以下哪部以爱情和误会为主要情节线索，充满了欢乐与浪漫？（）A.《第十二夜》B.《威尼斯商人》C.《仲夏夜之梦》D.《皆大欢喜》15、对于法国文学，在莫里哀的《伪君子》中，以下关于讽刺手法的运用，哪一项是正确的？（）A.通过夸张的动作和荒诞的情节来讽刺宗教骗子的虚伪和贪婪B.运用细腻的心理描写揭示人物的伪善，讽刺手法较为含蓄C.主要借助对比的方法，突出伪君子与正直人物的差异来达到讽刺效果D.讽刺的力度不够，无法深刻揭露社会的丑恶现象二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）阐述《包法利夫人》中爱玛的悲剧命运与社会现实的关联。2、（本题5分）阐述《简·爱》中的教育主题和女性成长。3、（本题5分）分析《喧哗与骚动》中家族荣誉感的衰落。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）详细探讨古希腊文学中抒情诗的发展与情感表达。以萨福、品达等诗人的作品为例，分析古希腊抒情诗的形式特点、主题内容以及诗人如何运用诗歌表达个人情感、赞美神灵和歌颂爱情，探讨抒情诗在古希腊文学中的地位和对后世诗歌发展的影响。2、（本题5分）研究外语小说中的成长主题和心理描写，分析主人公的成长历程和内心世界的变化。探讨成长主题在小说中的普遍意义和对读者成长的启示。3、（本题5分）以某一外国文学作品中的神话元素为例，论述其运用和文化意义。分析作品中神话故事、神话人物、神话象征等的引入和改编，探讨神话元素如何为作品增添神秘色彩、丰富内涵、反映民族文化心理和价值观。4、（本题5分）探讨在外国语言教学中，情景教学法的应用和效果。分析如何创设真实、生动的语言情景，激发学生的学习兴趣和参与度，讨论情景教学法在培养学生语言运用能力和解决实际问题能力方面的优势，结合具体教学实践，阐述如何有效地运用情景教学法。5、（本题5分）论述外国语言文学中的书信体小说，包括其叙事特点、情感表达和读者互动。以著名的书信体小说为例，分析作者如何通过信件的形式展现人物内心世界和故事发展，探讨书信体小说在文学表现形式上的创新和魅力。四、案例分析题（本大题共3个小