播音员考试题及答案

播音员考试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.普通话中，“一”在去声前读（）A.阴平B.阳平C.上声D.去声2.播音时，气息的控制方式是（）A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹联合式呼吸D.随意呼吸3.以下哪种语流音变不属于普通话常见音变（）A.轻声B.儿化C.变调D.浊化4.新闻播音的基本要求是（）A.平稳庄重B.生动活泼C.柔和抒情D.夸张激昂5.播音共鸣中最常用的是（）A.头腔共鸣B.口腔共鸣C.胸腔共鸣D.鼻腔共鸣6.播音创作中，感受可分为（）A.形象感受和逻辑感受B.情感感受和理性感受C.视觉感受和听觉感受D.直接感受和间接感受7.情景再现强调（）A.真实再现B.艺术夸张C.合理想象D.随意发挥8.重音的主要作用是（）A.突出语义重点B.增加音量C.延长音节D.使音调优美9.停连的本质是（）A.换气的需要B.表达思想感情的需要C.模仿他人D.停顿时间的长短10.播音员的语言规范要求不包括（）A.语音标准B.词汇丰富C.语法正确D.方言特色多项选择题（每题2分，共20分）1.播音发声的基本要求有（）A.准确规范B.清晰流畅C.圆润集中D.朴实明朗2.以下属于播音创作外部技巧的有（）A.停连B.重音C.语气D.节奏3.新闻稿件的播读特点有（）A.准确清晰B.简洁明快C.朴实庄重D.生动形象4.普通话声母按发音部位可分为（）A.双唇音B.唇齿音C.舌尖前音D.舌根音5.情景再现的展开过程包括（）A.理清头绪B.设身处地C.触景生情D.现身说法6.播音中，语气的感情色彩包括（）A.爱憎B.悲喜C.急切D.犹豫7.节奏的类型有（）A.轻快型B.凝重型C.低沉型D.高亢型8.播音员需要具备的素质有（）A.政治素质B.文化素质C.专业素质D.心理素质9.以下属于播音员语言表达问题的有（）A.口头禅B.语速过快C.发音不准D.语调单一10.播音创作中，内部技巧的核心是（）A.情景再现B.内在语C.对象感D.停连判断题（每题2分，共20分）1.播音时只要声音洪亮就可以，不需要注意气息控制。（）2.普通话中所有的上声字在连读时都会发生变调。（）3.新闻播音可以适当加入个人情感和主观评论。（）4.情景再现就是在脑海中简单地浮现画面。（）5.重音的确定只需要根据稿件的文字表面来判断。（）6.停连的位置和时间可以随意安排。（）7.播音员的语言应该尽量口语化，不需要太规范。（）8.播音共鸣只需要运用一种共鸣方式即可。（）9.内在语是播音员内心所想但未表达出来的话语。（）10.节奏的变化可以增强播音的表现力。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述胸腹联合式呼吸的优点。它结合胸、腹呼吸优势，吸气量大且深，能提供充足稳定气流，使发声持久、有力、均匀，利于声音的控制和表达，可满足不同内容播音需求。2.如何确定稿件中的重音？要依据稿件主题、目的、逻辑关系和情感表达来定。重音可突出重点内容、强调关键信息、体现逻辑关系，还可根据上下文和语境判断。3.情景再现的关键环节有哪些？关键环节包括理清头绪，明确内容要点；设身处地，进入角色和情境；触景生情，引发相应情感；现身说法，将感受表达出来。4.播音员如何提升文化素质？可多读书，广泛涉猎文学、历史等知识；关注时事新闻，了解社会动态；参加文化活动，提升艺术修养；将所学知识运用到播音中，丰富表达内涵。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论新媒体时代播音员面临的机遇与挑战。机遇：传播渠道增多，受众更广，可发挥创意。挑战：竞争加剧，需适应新传播形式，内容要更具吸引力和互动性。2.谈谈播音中如何把握情感表达的度。要依据稿件主题和氛围，不过分渲染或冷漠。以内容为基础，用声音节奏、语调等传达适度情感，引起听众共鸣且符合节目风格。3.分析普通话语音规范对播音员的重要性。它是播音员的基本功，能保证信息准确传达，提升专业形象和可信度，避免误解，使播音具有广泛传播性和通用性。4.探讨播音员在突发事件报道中的作用和职责。作用是及时准确传递信息，稳定公众情绪。职责是确保信息真实可靠，以客观冷静态度报道，引导公众正确看待事件，避免恐慌。答案单项选择题1-5：BCDAB；6-10：ACABD多项选择题1.ABCD