2025年广东一模试题及官方答案

2025年广东一模试题及官方答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。人工智能技术的快速发展正在重塑教育形态。传统教育以知识传授为核心，强调标准化与统一性；而人工智能驱动的教育则更注重个性化与适应性。有研究显示，使用智能学习系统的学生在知识点掌握速度上比传统课堂快30%-50%，但也有教育学者担忧，过度依赖技术可能导致人文精神的流失。智能教育系统通过分析学习者的行为数据（如答题速度、错误类型、注意力波动）构建"学习画像"，进而推送定制化学习内容。这种精准性在数理学科中效果显著，例如某数学平台通过识别学生几何证明题的逻辑断层，针对性提供辅助定理讲解，使该题型正确率提升42%。但在人文学科中，技术的局限性逐渐显现：诗歌鉴赏的情感共鸣、历史事件的多维解读，往往需要教师的经验引导与师生间的深度对话，这些难以被数据完全捕捉。教育的本质是"人对人的影响"。德国哲学家雅斯贝尔斯认为，教育是"灵魂的唤醒"，而非单纯的知识传递。当智能系统能够替代教师完成基础知识点的讲解时，教师的角色需要从"知识权威"转向"成长陪伴者"。某实验学校的实践显示，引入智能预习系统后，课堂时间被重新分配：20%用于知识巩固，80%用于思辨讨论与情感交流，学生的批判性思维得分提高了28%。这提示我们，人工智能不是教育的"替代者"，而是"增效工具"，其价值在于释放教师的时间与精力，让教育回归育人本质。当然，技术应用必须守住教育伦理的底线。有机构曾尝试用面部识别技术监测学生课堂表情，将"微笑时长"与"皱眉频率"作为教学效果评价指标，这种将复杂情感简单量化的做法引发争议。教育中的情感互动具有模糊性与独特性，强行数据化可能破坏师生间的信任关系。正如教育技术专家李教授所言："技术越强大，我们越需要明确其边界——什么该交给算法，什么必须保留给人性。"1.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.传统教育与智能教育的核心差异在于前者强调标准化，后者注重个性化。B.智能学习系统通过分析行为数据构建"学习画像"，能有效提升学习效率。C.人文学科因情感共鸣和多维解读的特性，难以被智能系统完全覆盖。D.引入智能预习系统后，课堂时间分配的变化直接提升了学生思辨能力。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章以人工智能对教育的影响为中心，从优势、局限、角色转变、伦理边界展开论述。B.第二段用数学平台的案例，论证智能系统在数理学科中提升正确率的显著效果。C.第三段引用雅斯贝尔斯的观点，旨在说明教育的本质是知识传递与灵魂唤醒的统一。D.末段以面部识别监测表情的案例，论证技术应用需遵守教育伦理的必要性。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.智能教育系统在知识点掌握速度上全面超越传统课堂，因此应大力推广。B.教师角色转向"成长陪伴者"后，将不再需要承担知识讲解的基础任务。C.教育中的情感互动具有独特性，所以不能用任何数据化方式进行监测。D.明确技术边界有助于平衡人工智能的工具价值与教育的人文本质。4.请结合文本，概括智能教育系统的优势与局限性。（4分）5.某中学计划引入智能作文批改系统，你认为需要注意哪些问题？请根据文本提出建议。（6分）（二）文学类文本阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的小说，完成6-9题。《山梁上的光》老周蹲在田埂上，吧嗒吧嗒抽着旱烟。眼前的稻田泛着青黄，稻穗却稀稀拉拉。"又歉收了。"他望着远处的山梁，那里曾是一片茂密的竹林。十年前，村里响应"要致富，砍竹木"的号召，把后山的毛竹砍了个精光。没了竹林涵养水源，山泉一年比一年细，到如今，稻田全靠雨水，遇上旱季就只能干着急。"爸，别愁了。"女儿周小慧从城里回来，手里提着台无人机，"我联系了农科院的专家，他们说咱们这山地适合种高山云雾茶。"老周把烟杆往地上一磕："茶？咱们祖祖辈辈种稻子，你倒想搞新花样。""不是瞎搞。"小慧展开一张地图，"你看，山梁东边坡度25度，年平均雾日120天，土壤pH值5.5，正好符合有机茶的种植条件。"她指着无人机，"这机器能拍光谱图，哪块地适合种什么，看得明明白白。"老周沉默了。他想起上个月去镇里，看到邻村的茶园游客如云，姑娘们唱着山歌采茶，城里人举着手机拍照。"可种茶得三年才见收益，这期间吃什么？""我们签了订单农业合同。"小慧掏出一份文件，"茶企预付30%的定金，还免费提供茶苗和技术指导。另外，咱们可以搞生态观光，把老房子改造成民宿，城里人就爱这口。"整个春天，小慧带着村民在山梁上挖种植沟。老周偷偷跟着干，发现女儿说的"等高线种植"确实能保水保土。茶苗栽下那天，山梁上飘着薄雾，茶苗的嫩芽像缀了层细盐。第三年春天，山梁上的茶树绿得发亮。茶企的收购车开进村子，秤杆一翘一翘，老周的存折数字往上涨。更让他惊喜的是，周末来的游客挤爆了民宿。城里的孩子追着土鸡跑，老人们坐在门槛上晒着太阳，给游客讲当年砍竹的故事。"爸，你看。"小慧指着山梁，无人机掠过茶垄，"这机器现在用来喷生物农药，比人工省70%的药。"她又指向远处，"那边在建茶旅融合中心，以后游客可以体验炒茶、做茶点。"老周摸了摸茶树叶，叶背的绒毛蹭得手心发痒。山风掠过，送来若有若无的茶香。他忽然想起，小时候跟着爷爷去竹林，竹梢上的阳光也是这样，细碎地洒在身上。6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.开篇写稻田歉收与十年前砍竹形成因果呼应，暗示生态破坏对农业的影响。B.老周对种茶的质疑，既反映传统农民的保守心理，也体现对现实风险的担忧。C.邻村茶园的繁荣景象是推动老周转变的关键，直接促使他支持女儿的计划。D.结尾"竹梢上的阳光"的回忆，暗含对生态修复、传统与现代融合的隐喻。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.以"山梁上的光"为题，既指物理的阳光，也象征生态转型带来的希望。B.对话描写简洁生动，如"茶？咱们祖祖辈辈种稻子"体现老周的固执与直率。C.细节描写传神，"茶苗的嫩芽像缀了层细盐"用比喻突出茶苗的生机与珍贵。D.叙事节奏张弛有度，从开篇的焦虑到结尾的温暖，形成情感上的起伏变化。8.小说中的无人机有什么作用？请结合文本简要分析。（4分）9.有人认为小说结尾"竹梢上的阳光"的回忆是多余的，你是否同意？请说明理由。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。张谔，字正甫，福州闽县人。庆历二年进士，授兴化军判官。时岁大饥，民多流亡。谔请发官廪，帅守难之，曰："待报必逾期，民且死。"即开仓赈济，全活万余人。秩满，调泉州推官。郡有豪民占海涂为田，累岁不输税，官不敢诘。谔按籍核之，得隐田三千亩，课税以万计，州用饶足。熙宁中，提点江东刑狱。州县有疑狱，多委谔决。有民告其子不孝，谔问："何为不孝？"曰："尝詈我。"谔曰："詈父固罪，然独无他过乎？"对曰："日市肉以养我，未尝缺。"谔笑曰："是所谓'小过不掩大德'者。"杖其子二十，戒曰："改之，勿复尔。"闻者称平。移知扬州。州濒江，岁苦水患。谔相视地形，得故运河遗址，奏请疏浚。役成，溉田四万顷，水患息。又建学宫，延名师，选子弟之秀者教之。居二年，士风丕变，登科者比他郡倍之。元祐初，以光禄卿致仕。卒年七十六。谔性刚直，居官廉明，所至有声。民为立生祠，岁时奉祀不绝。（节选自《宋史·张谔传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.尝詈我/谔曰/詈父固罪/然独无他过乎/对曰/日市肉以养我/未尝缺/B.尝詈我谔/曰/詈父固罪/然独无他过乎/对曰/日市肉以养我/未尝缺/C.尝詈我/谔曰/詈父固罪然/独无他过乎/对曰/日市肉/以养我未尝缺/D.尝詈我谔/曰/詈父固罪然/独无他过乎/对曰/日市肉/以养我未尝缺/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.秩满，指官员任职期满。古代官员任期有定制，任满后多调任他职。B.课税，文中指征收赋税。"课"有"按规定数额和时间征收"之意。C.致仕，指古代官员正常退休，与"乞骸骨"请求退休的方式相同。D.生祠，为活着的人建立的祠堂，用于表达百姓对官员的感激与敬仰。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.张谔任兴化军判官时，面对饥荒果断开仓赈民，虽未事先上报但救活万人，展现担当。B.张谔在泉州任上严格核查豪民隐田，增加税收使州用充足，体现其治理能力。C.张谔处理儿子詈父案时，既依法惩处又考虑其奉养父亲的事实，判决公平合理。D.张谔知扬州期间疏浚运河消除水患，又大力兴学，两年后当地科举成绩远超他郡。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）州县有疑狱，多委谔决。（2）又建学宫，延名师，选子弟之秀者教之。14.张谔"所至有声"的原因有哪些？请简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15-16题。秋夜泊江渚①许浑露白风清江渚秋，回塘②烟水共悠悠。三更浦上巴童③唱，一曲菱歌④万里愁。月落乌啼霜满岸，潮平雁过雾迷洲。不堪此景看乡国，木落猿啼天际头。【注】①江渚：江中小洲。②回塘：曲折的池塘。③巴童：巴地的少年。④菱歌：采菱时唱的歌，多表达思乡之情。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联"露白风清""烟水悠悠"描绘秋夜江渚的清寂，为全诗奠定愁绪基调。B.颔联"三更""一曲"形成时间与空间的对照，突出菱歌引发的绵长愁思。C.颈联"月落乌啼""潮平雁过"从视听角度渲染秋夜的冷寂，与首联呼应。D.尾联"不堪""天际头"直抒胸臆，表达对故乡的深切思念和归乡的渴望。16.前人评价此诗"以景写愁，层层递进"，请结合诗句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《荀子·劝学》中"，"两句，以车马为喻，说明君子借助外物可达到目标。（2）白居易《琵琶行》中"，"两句，通过环境描写侧面烘托琵琶女技艺的高超。（3）苏轼《赤壁赋》中"，"两句，用昆虫和米粒的比喻，感叹生命的短暂与渺小。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18-20题。量子计算被认为是下一代信息技术的核心。与传统计算机使用0和1的二进制比特不同，量子计算机利用量子比特实现叠加态，能同时处理海量数据。近年来，我国在量子计算领域①，九章系列量子计算机多次刷新量子计算优越性的世界纪录。然而，量子计算的发展并非②。量子比特非常脆弱，容易受到环境干扰而失去量子特性（即"退相干"）。为了保持量子态的稳定性，需要极低温、强磁场等严苛条件，这使得量子计算机的体积庞大、成本高昂。此外，量子计算的应用场景仍在探索阶段，目前主要集中在密码破译、材料模拟等领域，距离普及还有很长的路要走。尽管面临挑战，科学家们对量子计算的前景③。随着纠错技术的突破和硬件的小型化，未来量子计算机有望在人工智能、药物研发等领域发挥关键作用。正如某院士所言："量子计算不是取代传统计算机，而是与传统计算机协同工作，形成更强大的计算生态。"18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）20.请结合材料，用"不仅……而且……"的句式概括量子计算的特点。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21-22题。"围炉煮茶"是近年来兴起的休闲方式。人们在炉上煮茶，同时烤红薯、板栗等食物，围坐聊天。这种方式①：既能体验传统茶道的雅致，又能享受烟火气的温暖。但需要注意的是，②。木炭燃烧会产生一氧化碳，若通风不良，可能导致中毒。某医院急诊数据显示，冬季因"围炉煮茶"引发的一氧化碳中毒病例较往年增加30%。此外，烤食物时要控制温度，③，可能产生苯并芘等致癌物。专家建议，选择通风良好的场所，使用环保炭或电陶炉；烤食物时避免烤焦，搭配新鲜果蔬降低风险。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（6分）22.请根据材料，为"围炉煮茶"拟一条安全提示语。要求：使用对仗句式，不超过20字。（3分）四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）"长安十二时辰"主题街区将唐文化元素与沉浸式体验结合，成为现象级文旅项目；"老字号"回力鞋通过联名国潮设计，销量增长300%；故宫博物院推出"数字文物库"，让千年文物在数字空间"活"起来……这些案例表明，传统元素与现代技术、消费需求的融合，正在激活文化的生命力。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。---参考答案一、现代文阅读1.D（"直接提升"错误，原文是"学生的批判性思维得分提高了28%"，属于间接结果）2.C（引用雅斯贝尔斯的观点是为了强调教育的本质是"灵魂的唤醒"，而非"知识传递与灵魂唤醒的统一"）3.D（A"全面超越"错误；B"不再需要"绝对化；C"不能用任何数据化方式"错误）4.优势：①通过行为数据分析构建"学习画像"，推送定制化内容，提升学习效率（数理学科效果显著）；②释放教师时间，促进课堂向思辨讨论与情感交流转型。（2分）局限性：①难以完全覆盖人文学科的情感共鸣与多维解读；②存在过度数据化风险，可能破坏教育中的情感互动。（2分）5.①避免简单量化：不能仅以词频、结构等数据评价作文，需保留教师对情感表达、思想深度的评判；②明确技术边界：智能系统用于基础修改（如语病、格式），深层立意指导仍需教师参与；③关注伦理问题：保护学生作文隐私，避免将写作过程完全数据化。（每点2分，共6分）6.C（"关键""直接促使"错误，邻村景象只是引发老周思考，真正促使他转变的是小慧的具体方案和实践）7.B（"茶？咱们祖祖辈辈种稻子"的语气更多是疑惑与犹豫，而非固执）8.①推动情节发展：作为现代技术的象征，无人机的引入推动种茶计划的实施（从测地到喷药）；②凸显主题：无人机的应用体现传统农业与现代科技的融合，暗示乡村振兴的科技路径；③对比衬托：与老周的传统观念形成对比，突出小慧的创新意识。（每点2分，答出两点即可）9.不同意。①内容上：回忆与前文砍竹导致生态破坏形成对照，暗示山梁从"砍竹"到"种茶"的生态修复；②主题上："竹梢上的阳光"象征自然与人文的和谐，深化传统与现代融合的主题；③情感上：老周的回忆传递出对美好过往的怀念与对当下变化的认可，使人物情感更丰富。（每点2分，共6分）二、古代诗文阅读10.A（"谔曰"前应断开；"然"表转折，前应断开）11.C（"致仕"是正常退休，"乞骸骨"是因年老请求退休，方式不同）12.D（"登科者比他郡倍之"是"比他郡"，而非"远超他郡"）13.（1）州县有疑难案件，大多委托张谔裁决