岩土工程技术业2020级人才培养方案（高职）

岩土工程技术业2020级人才培养方案

一、专业名称及代码

表1专业名称及代码一览表

专业名称专业代码所属专业群创办时间

岩土工程技术专业520208地质工程与生态修复2003年

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

三、修业年限

基本修业年限3年，学生可以分阶段完成学业，除应征入伍和创新创业学生外，原则上应在5年内

完成学业。

四、职业面向

表2面向职业一览表

主要岗位群或技术领域举

所属专业所属对应职业资格证书或

主要职业类别例

发

大类专业类行业展技能等级

（代码）初始

岗

位

（代码）（代码）（代码）岗位证书举例

编录员

资源环资料员

土木工工程勘察与岩土调查员技术负责

境与安地质类

程建筑工程技术人员检测员

全大类（5202）

业（48）；（2-02-18-06）绘图员项目经理

（52）土工试验员

施工技术员

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线、理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有“扎根大地、

艰苦奋斗、朴实厚重、敬业奉献”的大i也情■怀，适应新时代社会发展需要，具有一定的科学文化水平，良好的人

文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握岩土工

程技术专业知识和专业技术技能，面向岩土工程行业的工程技术职业群，能够从事岩土工程勘察、基础

施工、工程地质调查、岩土检测、基坑支护、边坡治理相关工作的复合型技术技能人才。

（二）培养规格

根据本专业人才培养目标与定位，以素质、知识、技能协调发展为原则，以理论教学和实践教学改

革为基本内容，以校企合作、产学结合为途径，建立适合专业特色的人才培养模式和教学保证体系，完

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成具有的复合型技术技能人才培养的根本任务。

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1.素质要求（见图1）

拥护中国共产党的领导，坚定信念，热爱祖国，热爱人民

思想素质树立正确的世界观、人生观和价值观，扎根大地、艰苦

奋斗、朴实厚重、敬业奉献。

具有良好的思想道德品质，诚信守法、团结协作、尊敬

道德素质

师长、敬老爱幼、乐于助人、待人真诚、勤俭自强。

素

人文素质具有一定的审美和人文素养，能够形成项艺术特长

质1~2

或爱好

结

构

身体素质身体健康，有一定的野外生存能力，能胜任本专业岗位

心理素质有良好的心理承受能力和自我调节能力，有较强的沟通

能力。

职业素质具备较强质量意识、安全意识、责任意识，有精益求精

的工匠精神和创新精神。

图1素质结构示意图

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2.知识要求（见图2）

图2知识结构示意图

3.能力要求（见图3）

图3能力结构示意图（标注“*”为专业核心能力）

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六、课程设置及要求

(-)课程结构

本专业属于地质工程与生态修复专业群，有公共基础课、专业(技能)课程，总共59门课，2776

学时，149.5学分，其中《地质概论》、《岩石鉴定》、《CAD技术》三门课程为专业群共享课程。专业课

程对接国家岩土工程行业标准。持续深化“三全育人”综合改革，把立德树人融入思想道德教育、文化知

识教育、技术技能培养、社会实践教育各环节，推动课程思想政治工作体系贯穿教学体系、教材体系、

管理体系，切实提升思想政治工作质量。结合客观严谨、精益求精、“大地情怀”等职业道德与素养，融

入课程思政元素，贯穿于专业课程教学全过程。

表3基于职业能力分析构建的课程体系表

岗位职业能力对应的课程名称

1、能对野外岩土进行正确分类和描述岩土工程勘察及勘察软件应用、

岩土工程勘察编2、能绘制现场钻孔柱状图岩土工程勘察实训、岩石鉴定、

录员3、能进行简单的钻探取样操作岩土工程钻进原理、地质概论、

4、能识读地质图，找到工作区位点地貌学及第四纪地质调查。

1、能测试土的三项基本指标

2、能进行岩土的力学参数的测试

3、能进行岩土的液塑限的测试工程力学，土力学与地基基础

土工实验员

4、能进行土的固结试验

5、能进行土的击实试验

1、能够根据现场描述进行地层划分、录

地质概论岩土工程勘察及勘察

入并分析数据

软件应用、岩土工程勘察实训、

岩土工程资料员2、能整理现场编录表、钻孔记录表

地貌学及第四纪地质调查、CAD

熟练运用专业软件绘制专业图件

技术。

3、能进行简单岩土工程勘察报告的编写

1、能进行野外地质岩性、地形地貌、地

岩土工程勘察及勘察软件应用、

质构造、水文地质、不良地质、工程材料、

工程地质调查、水文地质实训、

的调查

岩土工程调查员工程物探、构造地质分析、工程

2、能够识读地质图并绘制综合工程地质

测量技术、岩土工程钻进原理、

图

地貌学及第四纪地质调查。

3、进行简单工程地质调查报告的编写

岩土工程勘察及勘察软件应用、

1、能进行地基承载力的检测工程测量技术、工程材料、岩土

岩土工程

2、能进行场地等效剪切波速的检测工程钻进原理、地基基础检测、

检测监测员3、能进行桩基承载力和桩身质量的检测工程力学、工程材料、岩土工程

检测。

1、能使用GIS软件、AUTOCAD,理正勘建筑构造与识图、岩土工程勘察

岩土工程

察软件进行相关工程图的绘制。及勘察软件应用、CAD技术、工

绘图员

程测量技术、GIS技术、地貌学

及第四纪地质调查。

1、能看懂各种施工图建筑构造与识图、工程测量技

岩土工程施工技2、能编制基础施工工艺流程术、基础施工与地基处理、锚固

术员3、能解决基础工程施工中的问题技术、工程材料、岩土工程钻进

4、能进行常用材料的取样与检测原理

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施工组织与管理

地质认知实训岩土工程勘察实训4，

生意与环保顶岗实习

、预决算与招投标水文地质实训岩土工程检测实训

毕业设计

GIS技术T：程地质实训岩土工程综合实训

/水文地质实训士力学与地基基础实训”毕业教育

J遥感地质分析毕业答辩1/

岩土工程钻掘技术工程测凝技术实训岩土工程钻掘技术实训

图4基于职业能力分析构建的课程体系图

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（二）公共基础课程

表4公共基础课程一览表

一

序课程

号课程目标主要内容教学要求

名称

素质目标：主要内容：教学要求：

具备对自身、家庭、职业、社模块一：大学之道一一适1.条件要求：使用多媒体教

会、国家的责任意识。具备自应大学篇学，将抽象的教学内容图文并

觉遵守职业道德和践行行业模块二：嘉言善行一一思茂地演示。

规范的意识。想教育篇2.教学方法：依托职教云平

知识目标：模块三：德性之思一一道台，采用理论教学模块化与实

了解高职生活、学习的特点；德教育篇践教学项目化相结合的教学

熟悉理想信念、爱国主义、社模块四：方圆之间一一法模式。采用翻转课堂教学法、

2会主义核心价值观等基本内律信仰篇问题探究教学法、小组合作学

涵；掌握社会公德、职业道德、模块五：实践教学一随手习法等教学方法。

家庭美德和个人品德的基本拍3.师资要求：应具有研究生以

斛

内涵；初步了解我国法律的基模块六：实践教学一模拟上学历或讲师以上职称，具备

1

嚣础知识。法庭较丰富的教学经验和较高的

础能力目标：思想道德素质。

能够提升职业生涯规划设计4考.核要求：本课程为考试课

能力；能够将道德的相关理论程，形成性考核+终结性考核

内化为自觉意识、自主要求；各占50%权重比。

能够运用相关法律知识，分析5.资源库网址：

和解决职业生活、家庭生活等https://zjy2.icve.com

领域的现实法律问题。.cn/teacher/mainCours

e/courseHome.html?cou

rse0penld=iq7amcr8q5o

g7djeslgzq

素质目标：教学要求：

具备坚定的政治立场、理想信主要内容：1.条件要求：充分运用信息技

念和敬业、踏实的职业素质，模块一：中国术与手段优化教学过程与教

树立道路自信、理论自信、化及其理论成果学管理。

想

思制度自信、文化自信。模块二：思想2.教学方法：讲授法、问题探

体

和知识目标：模块三：理论、“三个代究法、头脑风暴法、翻转课堂

概

系掌握中国化各大理论成果的表”重要思想、科学发展法。

论形成背景、主要内容、突出贡观3.师资要求：具有相关专业研

献。模块四：究生以上学历或讲师以上职

能力目标：模块五：实践教学称。

2能够运用立场、观点和方法认4.考核要求：本课程为考试课

识问题、分析问题和解决问程，采取形成性考核+终结性

题。考核各占50%权重比的形式，

进行考核评价。

5.资源库网址:

https:〃mooc.icve.com,cn/

course.html?cid=MZDIIN8758

25

-9-

一

序

课程

内容

主要

要求

教学

目标

号课程

名称

标：

素质目

：

要求

教学

媒体

用多

课使

求：授

件要

1.条

局观

观、大

历史

观、

政治

具备

抽象

体，将

视听媒

，利用

教学

：

要内容

、主

自信

道路

定的

备坚

；具

意识

的

并茂

图文

采用

内容，

的教学

自

文化

信、

度自

、制

自信

理论

治党篇

面从严

一：全

模块

学示

，教

示出来

象的演

方式形

篇

会发展

经济社

二：

模块

信。

。

晰可见

范清