校园卫生保健长效制度

PAGE校园卫生保健长效制度一、总则1.目的为了加强校园卫生保健工作，保障师生身体健康，营造良好的学习和工作环境，特制定本长效制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工。3.基本原则遵循预防为主、防治结合的方针，坚持以人为本，以保障师生健康为根本出发点，建立健全校园卫生保健工作体系，确保各项卫生保健措施的有效落实。二、卫生保健管理机构及职责1.成立校园卫生保健工作领导小组由学校领导担任组长，成员包括校医、各年级主任、后勤部门负责人等。领导小组负责全面领导和统筹协调校园卫生保健工作，制定卫生保健工作计划和目标，决策重大卫生保健事项。2.校医职责负责学校日常卫生保健工作的组织实施，包括学生健康检查、预防接种、疾病防控等。开展卫生知识宣传教育，提高师生的卫生意识和自我保健能力。对学校环境卫生进行监督检查，指导和督促相关部门做好校园清洁消毒工作。及时处理师生突发的健康问题，对病情较重的学生及时联系家长并协助送医治疗。建立健全师生健康档案，跟踪学生健康状况，为学校卫生保健工作提供数据支持。3.各年级主任职责负责组织本年级学生的卫生保健工作，配合校医开展各项卫生活动。关注本年级学生的健康状况，及时发现并反馈学生中出现的健康问题。协助校医做好班级环境卫生管理，督促学生保持良好的个人卫生习惯。4.后勤部门职责负责保障校园卫生保健工作所需的物资和经费，确保卫生设施设备的正常运行。做好校园环境卫生清扫、消毒工作，定期对校园公共区域进行清洁维护，保持校园环境整洁卫生。加强学校食堂、饮用水等卫生管理，严格执行相关卫生标准，确保师生饮食安全。三、环境卫生管理1.校园清洁制度制定详细的校园清洁标准和流程，明确各区域的清洁责任人。每日进行校园环境卫生清扫，包括教室、走廊、楼梯、操场、食堂、厕所等公共区域，做到无杂物、无灰尘、无污渍。定期对校园进行全面清洁消毒，重点部位如教室门把手、课桌椅、食堂餐桌椅、餐具等要增加消毒频次。消毒工作要严格按照卫生部门规定的消毒方法和剂量进行操作，确保消毒效果。保持校园内排水系统畅通，及时清理积水和垃圾，防止蚊虫滋生。2.垃圾分类与处理在校园内合理设置垃圾分类投放点，明确分类标识，引导师生正确分类投放垃圾。按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾的分类标准，对校园垃圾进行分类收集和处理。定期联系专业垃圾处理公司，对校园垃圾进行清运，确保垃圾日产日清，保持校园环境整洁。3.环境卫生检查与考核建立环境卫生检查制度，由校医、后勤人员组成检查组，定期对校园环境卫生进行检查。检查内容包括清洁卫生状况、消毒情况、垃圾分类等，对发现的问题及时记录并反馈给相关责任人。将环境卫生检查结果纳入部门和个人绩效考核，对环境卫生不达标的部门和个人进行督促整改，对表现优秀的给予表彰和奖励。四、个人卫生管理1.学生个人卫生要求养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。保持头发清洁整齐，男生不留长发，女生不披头散发。注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻。2.教师个人卫生要求以身作则，注重个人卫生，保持仪表整洁大方。在教学活动中引导学生养成良好的个人卫生习惯，对学生的个人卫生问题及时进行提醒和纠正。3.个人卫生宣传教育利用健康教育课、主题班会、宣传栏等多种形式，向师生宣传个人卫生知识，提高师生的自我保健意识。开展个人卫生示范活动，如洗手方法演示、正确佩戴口罩指导等，让师生掌握正确的个人卫生技能。五、疾病防控管理1.传染病防控建立健全传染病防控工作机制，制定传染病应急预案，明确防控流程和责任分工。加强晨午检制度，每天对师生进行体温检测和健康状况观察，及时发现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状的学生和教师，并做好登记和报告。对因病缺勤的师生进行追踪随访，了解病因，如发现疑似传染病病例，立即采取隔离措施，并及时报告当地疾病预防控制机构。做好校园通风换气和消毒工作，定期对教室、宿舍、食堂等人员密集场所进行空气消毒和物体表面消毒，保持室内空气清新。根据季节特点和传染病流行趋势，开展针对性的传染病预防宣传教育，普及传染病防治知识，提高师生的防控意识和自我保护能力。按照国家免疫规划程序，组织学生做好预防接种工作，确保学生免疫接种率达到国家要求。2.常见病防控关注师生常见疾病的发生情况，如近视、龋齿、沙眼、贫血等，采取相应的防控措施。加强学生视力保护，定期调整课桌椅高度，保证学生正确的读写姿势，控制学生用眼时间，组织学生每天进行眼保健操。做好口腔卫生保健工作，定期组织口腔检查，指导学生正确刷牙，预防龋齿。开展沙眼防治宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯，避免共用毛巾、手帕等，预防沙眼传播。加强营养指导，宣传合理膳食知识，预防学生贫血等营养性疾病的发生。六、食品卫生管理1.学校食堂卫生管理严格遵守《食品安全法》等法律法规，取得食品经营许可证，食堂从业人员持健康证上岗。建立健全食堂食品安全管理制度，包括食品采购索证索票、进货查验记录、食品加工制作、食品留样、餐具清洗消毒保洁等制度。加强食堂环境卫生管理，保持食堂内外环境整洁，定期对食堂进行清洁消毒，防止食品污染。严格控制食品加工过程中的卫生要求，做到生熟分开、烧熟煮透，避免交叉污染。按照规定进行食品留样，每餐每种食品留样量不少于125克，留样时间不少于48小时，并做好留样记录。2.饮用水卫生管理学校提供的饮用水必须符合国家卫生标准，定期对饮用水进行水质检测，确保师生饮用水安全。加强饮用水设施设备的管理，定期进行清洗消毒，防止二次污染。做好饮用水卫生宣传教育，引导师生养成良好的饮水习惯，不喝生水。七、健康教育与健康促进1.健康教育课程按照国家课程标准，将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少有0.5课时的健康教育课。健康教育课内容要涵盖个人卫生、环境卫生、疾病防控及营养与健康等方面的知识，结合学生年龄特点和实际需求，采用多种教学方法，提高教学效果。2.健康促进活动开展形式多样的健康促进活动，如健康知识竞赛、主题演讲、手抄报比赛、健康讲座等，激发师生参与健康活动的积极性。通过这些活动，普及健康知识，传播健康理念，提高师生的健康素养。组织师生参加体育锻炼活动，保证学生每天在校体育活动时间不少于1小时，教师也应积极参与体育锻炼，增强体质。设立心理咨询室，配备专业心理咨询教师，为师生提供心理健康咨询服务，及时帮助师生缓解学习和工作压力，解决心理问题，促进师生心理健康。八、健康档案管理1.建立师生健康档案为每位师生建立健康档案，档案内容包括基本信息、健康体检记录、疾病诊疗记录、预防接种记录、健康监测记录等。学生健康档案由校医负责建立和管理，教师健康档案由学校保健室统一负责。档案资料要及时更新，确保信息的准确性和完整性。2.健康档案的使用与管理健康档案是学校卫生保健工作的重要依据，校医和相关工作人员要合理使用健康档案，通过对档案信息的分析，了解师生健康状况，制定针对性的卫生保健措施。严格遵守健康档案的保密制度，保护师生个人隐私，未经授权不得随意泄露健康档案信息。定期对健康档案进行整理和归档，妥善保存，以备查阅和统计分析。九、监督与考核1.卫生保健工作监督学校卫生保健工作领导小组定期对校园卫生保健工作进行监督检查，确保各项制度和措施的有效执行。接受教育行政部门、卫生监督机构等相关部门的监督检查，对提出的问题及时整改落实。2.考核评价制定卫生保健工作考核评价标准，对各部门和个人的卫生保健工作进行量化考核。考核内容包括环境卫生、个人卫生、