小班卫生保健制度

PAGE小班卫生保健制度一、总则（一）目的为了切实保障小班幼儿的身体健康和正常发育，为幼儿创造一个安全、卫生、舒适的学习和生活环境，特制定本卫生保健制度。（二）适用范围本制度适用于本园小班全体幼儿及相关工作人员。（三）制定依据本制度依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》以及国家相关卫生保健法律法规和行业标准制定。二、环境卫生管理（一）室内环境1.每日对教室进行清扫，保持地面整洁，无纸屑、杂物。2.定期擦拭门窗、桌椅、玩具柜等，做到无灰尘、无污渍。3.保持室内空气流通，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。如遇雾霾等特殊天气，可使用空气净化器。4.合理安排室内布局，确保幼儿活动空间宽敞、安全，玩具、图书摆放有序，便于幼儿取用和整理。（二）室外环境1.保持园内操场、活动场地等室外区域清洁，无垃圾、无积水。2.定期对室外游乐设施进行检查和清洁消毒，确保设施安全、卫生。3.绿化区域要定期修剪、除草，保持环境美观，同时注意防止蚊虫滋生。三、个人卫生要求（一）幼儿个人卫生1.培养幼儿良好的洗手习惯，做到饭前便后用肥皂或洗手液正确洗手，洗手时间不少于20秒，并用流动水冲洗干净。2.督促幼儿勤剪指甲，每周至少修剪一次，避免指甲过长藏污纳垢。3.教育幼儿保持口腔清洁，饭后漱口，早晚刷牙。4.定期为幼儿洗头、洗澡，勤换衣服、被褥，保持个人卫生整洁。（二）工作人员个人卫生1.教职工上岗前必须洗手，保持手部清洁。工作期间，接触幼儿前后均需洗手。2.保持仪表整洁，勤剪指甲，不涂指甲油，不佩戴夸张首饰。3.患有传染病或其他不适宜从事幼儿教育工作的疾病时，应及时报告并暂停工作，治愈后凭医疗机构出具的健康证明方可返岗。四、饮食卫生管理（一）食品采购1.严格执行食品采购索证索票制度，选择具有合法资质的供应商，确保所采购食品的质量安全。2.采购的食品应新鲜、无污染，符合国家食品安全标准，禁止采购变质、过期、三无食品。3.建立食品采购台账，详细记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、供应商名称及联系方式等信息。（二）食品储存1.设立专用的食品储存仓库，保持仓库清洁、通风良好，温度、湿度适宜。2.食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则，避免食品积压变质。3.定期检查库存食品，及时清理过期、变质食品，并做好记录。（三）食品加工与制作1.厨房工作人员应持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范。2.食品加工过程中，应做到生熟分开，避免交叉污染。加工后的食品应及时放入清洁的容器内，并加盖保存。3.严格按照食谱进行食品制作，确保食品营养均衡，色香味俱全。烹饪过程中，要煮熟煮透，避免食物未熟透导致幼儿食物中毒。（四）餐饮具消毒1.餐饮具使用后应及时清洗消毒，消毒方法可采用煮沸消毒、蒸汽消毒或消毒柜消毒等。2.消毒后的餐饮具应存放在清洁、专用的保洁柜内，防止再次污染。（五）幼儿用餐管理1.合理安排幼儿用餐时间，营造安静、舒适的用餐环境。2.培养幼儿良好的用餐习惯，如定时定量、不挑食、不偏食、细嚼慢咽等。3.教师应关注幼儿用餐情况，鼓励幼儿独立进餐，对个别需要帮助的幼儿给予适当协助。五、疾病预防与控制（一）健康检查1.幼儿入园前必须进行全面的健康检查，合格后方可入园。入园后，每学期进行一次定期健康检查。2.工作人员每年进行一次健康检查，取得健康证明后方可上岗。3.对新入园幼儿的健康检查结果进行详细登记，建立幼儿健康档案，跟踪幼儿健康状况。（二）晨午检及全日观察1.每日对幼儿进行晨午检，检查内容包括体温、精神状态、面色、口腔、皮肤等，及时发现异常情况并做好记录。2.在幼儿全日活动过程中，教师要密切观察幼儿的身体状况和情绪变化，发现问题及时处理，并做好全日观察记录。3.对晨午检或全日观察中发现的疑似患病幼儿，应及时通知保健医生进行进一步检查和诊断，并采取相应的隔离措施。（三）传染病防控1.加强传染病防控知识宣传教育，提高师生的防控意识。2.建立健全传染病疫情报告制度，一旦发现传染病疫情，应立即报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门，并采取相应的防控措施。3.对患传染病的幼儿，应及时隔离治疗，待痊愈后凭医疗机构出具的复课证明方可返园。同时，对班级环境进行彻底消毒，防止传染病的传播蔓延。4.根据传染病流行季节和特点，做好预防接种工作，确保幼儿按照国家免疫规划程序完成疫苗接种。六、预防接种管理（一）接种登记1.建立幼儿预防接种登记制度，详细记录幼儿的接种疫苗种类、接种时间、接种机构等信息。2.及时更新幼儿预防接种信息，确保信息准确无误。（二）查验接种证1.每学期开学时，对幼儿的预防接种证进行查验，督促未按国家免疫规划程序完成疫苗接种的幼儿及时补种。2.对漏种疫苗的幼儿，要与家长沟通，告知补种疫苗的重要性，并协助家长安排补种事宜。七、安全与急救管理（一）安全教育1.将安全教育纳入日常教学活动中，通过故事、游戏、演练等形式，向幼儿传授交通安全、消防安全、防溺水安全等基本知识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。2.定期组织教职工进行安全培训，提高教职工的安全管理水平和应急处理能力。（二）安全设施与设备管理1.配备必要的安全设施和设备，如消防器材、急救箱、安全标识等，并定期进行检查和维护，确保其正常运行。2.对园内的楼梯、门窗、电器设备等进行定期检查，及时发现并排除安全隐患。（三）应急处理预案1.制定完善的应急处理预案，包括火灾、地震、食品中毒、意外伤害等突发事件的应急处置流程。2.定期组织教职工和幼儿进行应急演练，使师生熟悉应急处置流程，提高应急反应能力。3.发生突发事件时，应立即启动应急预案，迅速采取有效措施进行救援和处理，并及时向上级主管部门报告。八、卫生保健人员职责（一）保健医生职责1.负责制定和实施本园的卫生保健工作计划，定期对卫生保健工作进行总结和评估。2.做好幼儿健康检查、晨午检及全日观察工作，及时发现和处理幼儿健康问题。3.指导班级教师做好卫生消毒、疾病预防等工作，对教职工进行卫生保健知识培训。4.参与食品卫生管理工作，监督食品采购、储存、加工等环节的卫生安全。5.负责传染病防控工作，及时报告疫情，采取防控措施，防止传染病的传播。6.做好预防接种管理工作，查验接种证，督促幼儿及时补种疫苗。7.负责园内环境卫生的检查和指导，确保环境整洁卫生。8.妥善保管幼儿健康档案和卫生保健资料，定期整理归档。（二）班级教师职责1.协助保健医生做好幼儿的健康检查、晨午检及全日观察工作，及时向保健医生反馈幼儿的身体状况。2.了解幼儿的饮食、睡眠、大小便等情况，发现异常及时与保健医生沟通。2.负责班级环境卫生的清扫和消毒工作按照卫生保健制度的要求，做好班级物品的清洁消毒。3.培养幼儿良好的个人卫生习惯和生活习惯，如洗手、刷牙、穿衣、整理物品等。4.配合保健医生开展传染病防控工作，对患病幼儿进行隔离护理，做好班级消毒工作。5.参与食品安全管理工作，协助厨房工作人员做好幼儿用餐管理，培养幼儿良好的用餐习惯。6.加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，确保幼儿在园期间的安全。九、监督与考核（一）监督检查1.成立卫生保健工作监督小组，定期对园内卫生保健工作进行检查，发现问题及时督促整改。2.接受教育行政部门和卫生行政部门的监督检查，对提出的意见和建议及时落实整改。（二）考核评价