小学卫生评比奖惩制度

PAGE小学卫生评比奖惩制度一、总则1.目的为了加强学校卫生管理，营造整洁、优美、文明的校园环境，培养学生良好的卫生习惯，提高学生的健康水平，特制定本卫生评比奖惩制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生及校内各班级、各功能室、各区域。3.基本原则公平、公正、公开原则，确保评比结果真实反映各单位卫生状况。教育与奖惩相结合原则，以激励为主，引导师生积极参与卫生工作。动态管理原则，根据实际情况适时调整评比标准和方法。二、卫生标准1.教室卫生标准地面干净，无纸屑、杂物，无痰迹，保持整洁。桌面、抽屉整洁，书籍、文具摆放整齐。墙壁、门窗干净，无灰尘、污渍，无乱贴乱画。黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放有序。卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理，垃圾桶每日清空。室内通风良好，空气清新。2.公共区域卫生标准走廊、楼梯地面干净，扶手无灰尘，墙壁无污渍。楼梯间、转角处无杂物堆积，保持畅通。厕所清洁卫生，无异味，地面干燥，洗手池、便池无污垢。校园道路、操场干净整洁，无垃圾、杂物，无积水。花坛、绿化带内无杂草、杂物，定期修剪，保持美观。垃圾收集点垃圾及时清运，周围环境整洁。3.功能室卫生标准仪器设备摆放整齐，表面无灰尘，定期清洁维护。实验台、操作台面干净，实验用品摆放有序，使用后及时清理。资料柜、书架整洁，资料分类存放，无乱堆乱放现象。室内地面、墙壁、门窗保持清洁，符合相应功能室卫生要求。做好防火、防潮、防虫等工作，确保功能室环境安全。三、评比组织与实施1.评比组织成立学校卫生评比工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员。领导小组负责制定评比方案、组织实施评比工作、审定评比结果、处理相关问题。2.评比周期每周进行一次常规卫生检查评比，每月进行一次综合评比，学期末进行总评。3.评比方式常规检查：由学校卫生评比工作领导小组成员、值周教师、学生会干部组成检查组，按照卫生标准对各班级、各区域进行定期检查。检查人员要认真负责，如实记录检查情况。不定期抽查：学校卫生评比工作领导小组不定期对各班级、各区域进行抽查，及时发现问题并督促整改。学生自评与互评：各班级组织学生开展卫生自评和互评活动，引导学生积极参与班级卫生管理，提高自我管理能力。4.评分办法采用百分制评分，根据卫生标准对各检查项目进行量化打分。常规检查得分占总成绩的80%，不定期抽查得分占总成绩的10%，学生自评与互评得分占总成绩的10%。每次检查后及时汇总得分，计算出各班级、各区域的平均得分，作为评比依据。四、奖惩措施1.奖励措施每周常规卫生检查中，得分排名前[X]名的班级，授予“卫生流动红旗”，在班级门口显著位置悬挂。每月综合评比中，得分排名前[X]名的班级被评为“卫生优秀班级”，颁发奖状，并给予班级一定的物质奖励，如卫生清洁用品、图书等。学期末总评中，得分排名前[X]名的班级被评为“学期卫生先进班级”，学校进行表彰，班主任在评优评先、职称评定等方面予以优先考虑。对在卫生工作中表现突出的学生个人，如积极参与班级卫生管理、主动维护校园环境卫生等，学校给予表扬，并颁发“卫生小标兵”荣誉证书。对于在卫生管理方面有创新举措、成效显著的班级或个人，学校将进行经验推广，并给予适当奖励。2.惩罚措施每周常规卫生检查中，得分排名后[X]名的班级，给予全校通报批评，并要求班主任组织学生进行整改，整改情况在下一次检查中进行复查。每月综合评比中，得分排名后[X]名的班级被评为“卫生待改进班级”，学校对班级负责人进行诫勉谈话，提出整改要求，并取消该班级当月参加学校其他评优评先活动的资格。学期末总评中，得分排名后[X]名的班级被评为“学期卫生后进班级”，学校进行重点帮扶，班级负责人要向学校提交书面整改计划。同时，该班级在本学期评优评先、班主任绩效考核等方面予以扣分处理。对于卫生不达标的区域或功能室，相关责任人要及时整改，如整改不力，学校将视情节轻重给予警告、罚款等处罚，并追究相关责任人的责任。对违反学校卫生规定，如乱扔垃圾、破坏卫生设施等行为的学生，学校将进行批评教育，并根据情节轻重给予相应的纪律处分。五、结果公示与反馈1.结果公示：每次卫生评比结果在学校公告栏进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，师生如有异议，可向学校卫生评比工作领导小组提出申诉。2.反馈与整改：学校卫生评比工作领导小组及时将评比结果反馈给各班级、各区域负责人，针对存在的问题提出整改意见和建议。各责任人要认真落实整改措施，按时完成整改任务，并将整改情况书面报告学校。六、监督与保障1.监督机制：学校设立卫生监督举报电话和邮箱，接受师生和家长对校园卫生问题的监督举报。对举报属实的，给予举报人适当奖励。同时，学校加强对评比工作的监督检查，确保评比过程公平、公正、公开。2.保障措施：学校加大对卫生工作的投入，配备必要的卫生设施和清洁用品，为师生创造良好的卫生条件。定期组织师生开展卫生知