学校卫生安排制度

PAGE学校卫生安排制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、舒适的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本学校卫生安排制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、运动区等。3.基本原则遵循预防为主、防治结合的方针，坚持全面管理、分工负责、责任到人的原则，确保校园卫生工作常态化、规范化、制度化。二、卫生管理职责分工1.学校卫生工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的学校卫生工作领导小组。负责统筹规划、指导协调学校卫生工作，制定卫生工作计划和目标，定期检查和评估卫生工作落实情况，决策重大卫生问题。2.各部门职责总务处负责校园环境卫生设施的规划、建设和维护，包括垃圾桶、垃圾转运站、公共厕所等的配备与管理；组织实施校园绿化工作，定期对校园花草树木进行修剪、养护；负责学校卫生清洁用品的采购、发放和管理；协调校外环卫部门，确保校园垃圾及时清运。政教处负责组织开展学生健康教育活动，培养学生良好的卫生习惯和健康意识；制定班级卫生管理制度，督促班级做好教室、走廊、楼梯等区域的卫生保洁工作；组织学生参与校园卫生大扫除和公益劳动；配合相关部门做好学生常见疾病的预防和控制工作。教务处将健康教育纳入教学计划，安排适当的课时进行卫生知识教育；在学科教学中渗透卫生教育内容，培养学生的环保意识和健康行为；组织教师学习卫生知识，提高教师对学生卫生保健工作的重视程度和指导能力。年级组负责督促本年级各班级落实学校卫生制度，组织年级内的卫生检查和评比活动；加强对年级学生的日常卫生管理，及时发现和解决学生中存在的卫生问题；配合政教处开展年级特色的健康教育活动。班级班主任是班级卫生工作的第一责任人，负责组织本班学生做好教室及周边区域的卫生清扫、保洁工作，保持教室整洁、通风良好；指导学生做好个人卫生，培养学生良好的卫生习惯；组织学生积极参与学校卫生活动，配合学校完成各项卫生任务。教师每位教师应以身作则，教育学生养成良好的卫生习惯，保持所负责教学区域的卫生整洁；在教学过程中注重培养学生的卫生意识和环保观念，引导学生积极参与校园卫生建设。学生学生应自觉遵守学校卫生制度，积极参与校园卫生活动，保持个人卫生整洁，爱护校园环境卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾，对破坏卫生的行为进行劝阻和制止。三、校园环境卫生标准1.教学区教室地面干净无污渍、痰迹、纸屑等杂物，墙壁、天花板无灰尘、蜘蛛网，门窗玻璃明亮洁净；课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉内物品摆放有序；黑板擦拭及时，无粉尘残留；讲台整洁，教具摆放规范；教室通风良好，空气清新。走廊、楼梯地面保持清洁，扶手无灰尘，栏杆无污渍；墙壁、窗台干净，无乱涂乱画现象；楼梯间无杂物堆积，消防通道畅通无阻。定期进行清扫和消毒，每周至少一次。功能室仪器设备摆放整齐，表面清洁无灰尘；实验器材、标本等分类存放，保持完好；室内地面、墙壁、天花板清洁卫生，通风良好；按照使用功能和卫生要求，定期进行专项清洁和消毒。2.办公区办公室办公桌椅、文件柜等摆放整齐，桌面整洁，文件资料分类存放；地面干净，无垃圾、杂物；电脑、打印机等设备定期擦拭，保持清洁；室内保持通风，空气流通；公共区域（如走廊、茶水间等）由专人负责打扫，每日至少一次。会议室会议桌椅摆放整齐，会前会后及时清理桌面杂物；地面、墙壁、天花板清洁卫生，无灰尘、蜘蛛网；茶具、烟灰缸等用品及时清洗消毒；保持室内空气清新，每次会议结束后进行简单清扫，定期全面清洁消毒。3.生活区学生宿舍床铺、衣柜等生活用品摆放整齐，床上用品干净整洁；地面清扫及时，无垃圾、积水；门窗玻璃明亮，室内通风良好；卫生间、洗漱间清洁卫生，无异味，定期进行消毒；垃圾及时清理，垃圾桶定期清洗。教师宿舍参照学生宿舍卫生标准执行，同时要注意保持个人生活区域的整洁和卫生，共同维护宿舍区的环境卫生。食堂餐厅地面干净，桌椅摆放整齐，无油污、水渍；厨房操作间保持清洁，食材、厨具摆放有序，生熟分开；餐具严格按照卫生标准进行清洗、消毒、保洁；食品储存符合卫生要求，防蝇、防鼠、防潮设施齐全；食堂工作人员持健康证上岗，穿戴工作衣帽，保持个人卫生。公共厕所地面、墙壁、便池清洁卫生，无污垢、异味；洗手池、水龙头等设施完好，定期消毒；卫生纸供应充足，垃圾桶及时清理；定期进行全面清洁和消毒，每日不少于三次。4.运动区操场、篮球场、足球场等运动场地地面保持平整、清洁，无杂物、积水；体育器材摆放整齐，定期检查维护，确保安全卫生；周边绿化区域无杂草丛生，定期修剪和养护。四、卫生清扫与保洁安排1.日常清扫每天早晨，学生在早读前完成教室及公共区域的初步清扫，包括地面清扫、垃圾清理等。课间休息时间，学生负责保持教室及周边区域的整洁，及时清理纸屑、杂物等。放学后，各班组织学生对教室进行全面清扫，包括地面拖洗、门窗擦拭、课桌椅整理等，确保教室卫生达标。办公区由各办公室人员在上班前和下班后进行简单清扫，保持办公环境整洁。食堂工作人员在每餐前后对食堂进行清扫和消毒，包括操作间、餐厅、餐具等，确保食品安全卫生。公共厕所由专人负责定时清扫，每天至少三次，保持清洁无异味。2.定期大扫除每周五下午放学后，全校师生开展卫生大扫除活动。各班级负责教室及周边区域的深度清洁，包括天花板、墙壁、门窗等的擦拭；各部门负责本区域的全面清扫，如办公室的文件柜整理、功能室的设备清洁等；总务处组织对校园公共区域进行集中清理，包括道路、绿化带杂物清除等。每月末，进行一次全校性的卫生大检查，对大扫除效果进行评估和总结，针对存在的问题及时整改。3.特殊时期保洁在传染病高发期、重大活动前后等特殊时期，增加卫生清扫和消毒频次。加强对教室、宿舍、食堂、公共厕所等重点区域的保洁力度，严格按照卫生标准进行消毒处理，防止疾病传播。五、卫生检查与考核1.检查方式学校卫生工作领导小组定期对校园卫生情况进行全面检查，每月不少于一次。政教处、年级组、班级之间开展不定期的互查活动，促进卫生工作的相互学习和交流。设立卫生监督岗，由学生志愿者担任，对校园内的卫生情况进行实时监督，及时发现和报告问题。2.检查内容依据校园环境卫生标准，对教学区、办公区、生活区、运动区等各区域的卫生状况进行检查，包括地面清洁、门窗玻璃、墙壁天花板、物品摆放、卫生设施等方面。3.考核标准制定详细的卫生考核评分标准，采用百分制进行量化考核。考核结果分为优秀（90100分）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。4.结果运用将卫生考核结果与班级、部门的评优评先挂钩，对卫生工作表现优秀的班级和部门进行表彰和奖励。对卫生考核不合格的班级和部门，责令限期整改，并进行全校通报批评。连续多次考核不合格的，取消当年评优资格，并追究相关责任人的责任。六、健康教育与宣传1.健康教育课程按照国家课程标准和相关要求，将健康教育纳入学校课程体系，确保每周至少安排0.5课时的健康教育课。健康教育课内容包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、疾病预防、心理健康等方面的知识和技能，采用多样化的教学方法，如课堂讲授、案例分析、实践操作、多媒体教学等，提高学生的学习兴趣和效果。2.专题讲座与活动定期邀请卫生健康专家来校举办专题讲座，针对季节性传染病防治、青春期卫生、营养与健康等主题，向师生普及卫生知识。结合世界卫生日、爱国卫生月等活动，开展形式多样的健康教育宣传活动，如主题班会、手抄报比赛、健康知识竞赛、卫生科普展览等，增强师生的卫生意识和自我保健能力。3.宣传阵地建设利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期发布卫生知识和健康信息，营造良好的卫生宣传氛围。在校园网设立卫生健康教育专栏，上传健康教育资料、视频等，方便师生随时学习和查阅。七、卫生设施与物资管理1.卫生设施建设根据学校规模和实际需求，合理规划和建设卫生设施，如垃圾桶、垃圾转运站、公共厕所、洗手池、消毒设备等，确保设施布局合理、功能完善。定期对卫生设施进行检查和维护，及时修复损坏的设施设备，保证其正常使用。2.卫生物资采购总务处负责卫生清洁用品、消毒药品、防护用品等卫生物资的采购工作，严格按照相关标准和要求，选择质量可靠、信誉良好的供应商。建立卫生物资采购台账，详细记录物资的名称、规格、数量、采购日期、供应商等信息，确保采购过程透明、规范。3.物资储存与发放设立专门的卫生物资储存仓库，保持仓库干燥、通风良好，物资分类存放，标识清晰。制定卫生物资发放制度，根据实际需求，严格控制物资发放数量，做好发放记录，确保物资合理使用。八、突发公共卫生事件应急处理1.应急组织机构与职责成立学校突发公共卫生事件应急工作领导小组，由校长担任组长，负责全面指挥和协调应急处置工作。各部门按照职责分工，做好信息报告、现场处置、后勤保障、人员疏散等工作。2.监测与预警建立健全突发公共卫生事件监测制度，加强对师生健康状况的监测，及时发现和报告异常情况。关注卫生健康部门发布的疫情信息和预警提示，做好学校的预防和应对准备工作。3.应急处置措施一旦发生突发公共卫生事件，立即启动应急预案，采取隔离传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施，防止事件进一步扩大。配合卫生健康部门进行调查、采样、检测等工作，如实提供相关信息和资料。对患病师生进行及时救治和心理疏导，做好家属的沟通和安抚工作。加强校园环境卫生管理，增加消毒频次，对重点区域进行严格消毒。调整教学活动安排，避免人员聚集，必要时实行停课、封闭管理等措施。4