托管教室卫生制度

PAGE托管教室卫生制度一、总则1.目的为了营造一个安全、整洁、卫生的学习环境，保障学生的身体健康，特制定本托管教室卫生制度。2.适用范围本制度适用于本托管机构内的所有教室、活动区域以及相关配套设施。3.基本原则卫生管理工作应遵循预防为主、全面管理、责任到人的原则，确保托管教室的环境卫生符合国家相关法律法规及行业标准。二、教室卫生标准1.每日清扫地面：每日放学后，使用扫帚、拖把等工具对教室地面进行清扫，清除地面上的灰尘、纸屑、杂物等。对于污渍较重的地方，应使用适量清洁剂进行擦拭，确保地面干净整洁、无明显污渍。桌面及课椅：每天擦拭桌面和课椅，去除表面的灰尘、水渍和污渍。检查桌面是否有损坏，课椅是否摆放整齐。门窗玻璃：每周至少擦拭一次门窗玻璃，保持玻璃明亮、无灰尘和污渍。黑板：每节课后及时擦拭黑板，确保黑板表面干净，无残留粉笔痕迹。2.定期消毒空气消毒：每周至少进行一次空气消毒，可采用紫外线灯照射或使用专业空气消毒设备。消毒时间应按照设备使用说明进行，确保消毒效果。物体表面消毒：每天对教室的门把手、开关、窗台等高频接触物体表面进行消毒。可使用含氯消毒剂或其他符合国家标准的消毒剂进行擦拭消毒。餐具消毒：学生使用的餐具应每餐进行清洗消毒。消毒方式可采用煮沸消毒、蒸汽消毒或使用消毒柜消毒，确保餐具清洁卫生，防止病从口入。3.通风换气每天上午、下午各安排一次通风换气，每次通风时间不少于30分钟。保持教室空气清新，降低室内细菌、病毒等微生物的浓度。在通风过程中，应注意避免学生直接吹风，防止感冒。三、活动区域卫生标准1.阅读区书架：定期整理书架上的书籍杂志，保持摆放整齐有序。每周擦拭书架表面，清除灰尘。阅读桌椅：每天擦拭阅读桌椅，保持干净整洁。检查桌椅是否完好，如有损坏及时维修或更换。地面及周边：每日清扫阅读区地面，清除垃圾和杂物。保持周边环境整洁，无乱堆乱放现象。2.游戏区玩具及器材：每天对游戏区的玩具和器材进行清洁，去除表面的灰尘和污渍。定期对玩具进行消毒，可采用浸泡消毒或紫外线消毒等方式，确保玩具卫生安全。地面：每日清扫游戏区地面，保持地面干净无杂物。对于容易弄脏的区域，应增加清扫次数。游戏设施：定期检查游戏设施的安全性和稳定性，如滑梯、秋千等。发现问题及时维修或更换，确保学生在游戏过程中的安全。四、卫生管理职责1.管理人员职责制定和完善卫生管理制度，明确各岗位卫生职责，并监督制度的执行情况。定期组织卫生检查，对发现的问题及时提出整改意见，并跟踪整改落实情况。负责与相关部门沟通协调，确保卫生管理工作符合法律法规和行业标准要求。组织员工参加卫生知识培训，提高员工的卫生意识和管理水平。2.教师职责督促学生保持教室和活动区域的卫生，教育学生养成良好的卫生习惯。协助管理人员进行日常卫生清扫和消毒工作，确保各项卫生措施落实到位。发现卫生问题及时向管理人员报告，并配合做好整改工作。对学生进行卫生知识教育，提高学生的自我保护意识和能力。3.保洁人员职责按照卫生标准和要求，认真做好教室、活动区域的日常清扫工作，确保环境卫生整洁。打扫卫生时应尽量避免影响学生正常学习和活动。严格按照消毒操作规程进行消毒工作，确保消毒效果。正确使用消毒设备和消毒剂，避免发生安全事故。及时清理垃圾和杂物，保持垃圾容器清洁，并定期更换垃圾袋。爱护卫生工具和设备，定期进行维护保养，确保其正常使用。五、卫生检查与考核1.检查频率管理人员每天对教室和活动区域进行巡查，及时发现和解决卫生问题。每周组织一次全面的卫生检查，对各教室和活动区域的卫生情况进行详细检查和评分。每月进行一次卫生大扫除和全面检查，确保托管教室的环境卫生始终保持良好状态。2.检查内容地面是否干净整洁，有无污渍、垃圾和杂物。桌面、课椅、门窗玻璃、黑板等是否清洁卫生。消毒工作是否落实到位，消毒记录是否完整。活动区域的玩具、器材、设施等是否干净、安全。垃圾容器是否清洁，垃圾是否及时清理。3.考核标准卫生检查结果将作为员工绩效考核的重要依据。对于卫生工作表现优秀的员工，给予适当的奖励；对于卫生不达标的情况，视情节轻重给予批评教育、扣发绩效奖金等处罚。连续两次卫生检查不合格的教室或活动区域，将对相关责任人进行严肃处理，并责令限期整改。整改后仍不符合要求的，将采取进一步措施，直至达到卫生标准。六、清洁用品管理1.采购要求清洁用品的采购应选择符合国家质量标准和环保要求的产品，确保对人体无害，对环境无污染。优先采购具有良好清洁效果、易于使用和保存的清洁用品，同时考虑产品的性价比。与正规供应商建立长期合作关系，索取产品质量合格证明和相关资料，确保采购渠道正规、产品质量可靠。2.储存管理设立专门的清洁用品储存仓库，保持仓库干燥、通风良好，避免清洁用品受潮、变质。清洁用品应分类存放，标识清晰，便于查找和使用。对于有毒、有害的清洁用品，应单独存放，并设置明显的警示标识，防止误用。定期盘点清洁用品库存，及时补充短缺物资，避免因库存不足影响卫生清洁工作正常开展；同时，对于过期或变质的清洁用品，应及时清理，严禁使用。3.使用规范保洁人员和教师应严格按照清洁用品的使用说明进行操作，正确掌握使用方法和剂量，避免浪费和安全事故发生。在使用清洁用品过程中，如发现有异常情况（如气味刺鼻、皮肤过敏等），应立即停止使用，并及时向上级报告。清洁用品使用完毕后，应妥善保管，防止泄漏或污染环境。对于剩余的清洁用品，应按照规定进行回收或处理。七、突发卫生事件处理1.事件报告一旦发现托管教室内出现突发卫生事件（如传染病疫情、食物中毒等），相关人员应立即向管理人员报告。报告内容应包括事件发生的时间、地点、症状表现、涉及人数等详细信息。管理人员接到报告后，应立即启动应急预案，并在第一时间向当地卫生行政部门和教育主管部门报告。2.应急措施对患病学生进行及时隔离，并安排专人负责照顾，避免交叉感染。同时，通知家长尽快带学生就医，并配合医疗机构做好相关调查和治疗工作。对事件发生的场所进行紧急消毒处理，增加消毒频率和强度，确保环境安全卫生。消毒工作应严格按照卫生部门的要求进行，做好消毒记录。配合卫生部门开展调查工作，提供相关信息和资料，协助查明事件原因，采取有效的防控措施，防止事件进一步扩大。3.后续跟进关注患病学生的病情发展和治疗情况，及时与家长沟通反馈。