小学日常环境卫生制度

PAGE小学日常环境卫生制度一、总则（一）目的为营造整洁、优美、舒适的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本小学日常环境卫生制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、活动区等。（三）基本原则1.全员参与原则：全体师生是校园环境卫生的责任主体，应积极参与环境卫生的维护和管理。2.预防为主原则：通过加强宣传教育、日常巡查等措施，预防环境卫生问题的发生。3.及时整改原则：对发现的环境卫生问题，应及时采取有效措施进行整改，确保校园环境整洁。4.责任追究原则：对违反本制度的行为，应追究相关责任人的责任。二、环境卫生管理职责（一）学校领导职责1.全面负责校园环境卫生管理工作，制定环境卫生管理目标和计划。2.定期召开环境卫生管理工作会议，研究解决环境卫生管理工作中的重大问题。3.督促各部门落实环境卫生管理职责，对环境卫生管理工作进行检查和考核。（二）后勤部门职责1.负责校园环境卫生的日常清扫、保洁工作，确保校园环境整洁。2.定期对校园环境卫生设施进行检查、维护和更新，确保设施完好。3.组织开展校园环境卫生整治活动，对校园环境卫生问题进行集中整治。4.负责校园垃圾分类收集、运输和处理工作，确保垃圾分类工作规范有序。（三）教学部门职责1.将环境卫生教育纳入教学计划，组织开展环境卫生教育活动，提高师生的环境卫生意识。2.督促教师在教学过程中渗透环境卫生教育内容，培养学生良好的环境卫生习惯。3.组织学生参与校园环境卫生维护活动，如班级卫生清扫、校园绿化养护等。（四）班级职责1.负责教室及周边区域的环境卫生清扫、保洁工作，保持教室整洁卫生。2.组织学生开展环境卫生教育活动，培养学生良好的环境卫生习惯。3.督促学生做好个人卫生，保持服装整洁、仪表端庄。（五）师生个人职责1.自觉遵守本制度，积极参与校园环境卫生维护活动。2.保持个人卫生，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。3.爱护校园环境卫生设施，不随意破坏、丢弃垃圾。4.积极参与垃圾分类，按照要求分类投放垃圾。三、环境卫生标准（一）教学区1.教室地面干净整洁，无纸屑、杂物、痰迹等。2.课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉干净无杂物。3.黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放有序。4.门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。5.墙壁、天花板无蜘蛛网、灰尘、污渍等。6.垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面干净。7.走廊、楼梯地面干净，扶手无灰尘。8.楼梯间、通道畅通无阻，无杂物堆积。（二）办公区1.办公室地面干净整洁，无纸屑、杂物、痰迹等。2.办公桌椅摆放整齐，桌面、抽屉干净无杂物。3.文件柜、书架摆放整齐，文件、书籍分类存放，无灰尘。4.电脑、打印机等办公设备表面干净，无灰尘、污渍。5.门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。6.墙壁、天花板无蜘蛛网、灰尘、污渍等。7.垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面干净。8.公共区域（如会议室、接待室等）保持整洁，桌椅摆放整齐，无杂物。（三）生活区1.学生宿舍地面干净整洁，无纸屑、杂物、痰迹等。2.床铺整理规范，被子叠放整齐，床单平整。3.书桌、衣柜摆放整齐，桌面、抽屉干净无杂物。4.门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。5.墙壁、天花板无蜘蛛网、灰尘、污渍等。6.卫生间清洁卫生，无异味，地面、墙面干净，便池无污垢。7.垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面干净。8.公共区域（如走廊、楼梯间等）保持整洁，无杂物堆积。9.食堂地面干净整洁，桌椅摆放整齐，餐具摆放有序。1)厨房操作间干净卫生，厨具摆放整齐，无油污。2)食品储存区分类存放，无异味，无变质食品。3)垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面干净。4)餐厅环境整洁，无杂物，无异味。（四）活动区1.操场、篮球场、足球场等运动场地地面干净整洁，无纸屑、杂物、痰迹等。2.体育设施摆放整齐，无损坏，表面干净无灰尘。3.绿化区域无杂草，树木、花草修剪整齐，无病虫害。4.宣传栏、公告栏等设施表面干净，无灰尘、污渍。5.垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面干净。四、环境卫生清扫与保洁（一）清扫时间1.每天早晨上课前，各班级对教室及周边区域进行清扫。2.每天下午放学后，后勤部门组织人员对校园公共区域进行全面清扫。3.每周五下午放学后，全校师生进行一次大扫除，对校园环境卫生进行彻底清理。（二）清扫要求1.地面清扫要彻底，无死角，做到无纸屑、杂物、痰迹等。2.桌面、抽屉、文件柜等要擦拭干净，无灰尘、污渍。3.门窗玻璃要擦拭明亮，窗台无灰尘。4.墙壁、天花板要清扫干净，无蜘蛛网、灰尘、污渍等。5.垃圾桶要及时清理，垃圾不溢出，周围地面干净。（三）保洁要求1.保洁人员要定时对校园公共区域进行巡查，及时清理垃圾和杂物。2.发现卫生问题要及时处理，如地面有水渍要及时擦干，垃圾桶满了要及时更换垃圾袋等。3.保持卫生间清洁卫生，无异味，地面、墙面干净，便池无污垢。4.定期对校园环境卫生设施进行检查、维护和更新，确保设施完好。五、垃圾分类管理（一）垃圾分类标准及投放要求1.可回收物：包括废纸、塑料、玻璃、金属、织物等，应投放至蓝色垃圾桶。2.有害垃圾：包括废电池、废荧光灯管、废温度计、废血压计、废药品及其包装物、废油漆、溶剂及其包装物、废杀虫剂、消毒剂及其包装物、废胶片及废相纸等，应投放至红色垃圾桶。3.厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、果皮、蛋壳、茶渣、肉碎骨、过期食品等食品类废物，应投放至绿色垃圾桶。4.其他垃圾：除上述三类垃圾以外的其他生活废弃物，应投放至灰色垃圾桶。2.师生应按照垃圾分类标准，将垃圾分别投放至相应的垃圾桶内，不得混投。3.严禁将危险废物、建筑垃圾等混入生活垃圾中投放。（二）垃圾分类收集与运输1.后勤部门应安排专人负责垃圾分类收集工作，每天定时收集各类垃圾。2.收集的垃圾应分类存放，不得混合运输。3.可回收物应定期交由有资质的回收企业进行回收处理；有害垃圾应按照相关规定交由专门的处理机构进行处理；厨余垃圾应进行无害化处理，如采用生化处理、焚烧发电等方式；其他垃圾应及时运输至垃圾处理场进行处理。（三）垃圾分类宣传教育1.学校应将垃圾分类教育纳入教学计划，通过课堂教学、主题班会、社会实践等形式，向师生普及垃圾分类知识。2.利用校园宣传栏、广播、微信公众号等平台，宣传垃圾分类的意义、标准和方法，提高师生的垃圾分类意识。3.组织开展垃圾分类主题活动，如垃圾分类知识竞赛、手抄报比赛等，激发师生参与垃圾分类的积极性。六、环境卫生检查与考核（一）检查方式1.学校成立环境卫生检查小组，定期对校园环境卫生进行检查。2.检查小组采用日常巡查、定期检查、不定期抽查等方式进行检查。3.检查过程中，检查人员应认真填写检查记录，详细记录检查时间、地点、存在问题等情况。（二）考核标准1.环境卫生检查结果将作为班级、部门绩效考核的重要依据。2.考核标准如下：地面干净整洁，无纸屑、杂物、痰迹等，得20分；每发现一处不符合要求，扣2分。课桌椅、办公桌椅摆放整齐，桌面、抽屉干净无杂物，得15分；每发现一处不符合要求，扣1分。黑板、讲台、文件柜、书架等设施整洁，教具、文件、书籍分类存放有序，得15分；每发现一处不符合要求，扣1分。门窗玻璃明亮，窗台无灰尘，得10分；每发现一处不符合要求，扣1分。墙壁、天花板无蜘蛛网、灰尘、污渍等，得10分；每发现一处不符合要求，扣1分。垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面干净，得10分；每发现一处不符合要求，扣1分。公共区域（如走廊、楼梯间、会议室、接待室、操场、绿化区域等）保持整洁，无杂物堆积，得10分；每发现一处不符合要求，扣1分。（三）考核结果运用1.对环境卫生考核成绩优秀的班级和部门，学校将给予表彰和奖励。2.对环境卫生考核成绩不合格的班级和部门，学校将责令其限期整改；整改仍不合格的，将对相关责任人进行批评教育，并在绩效考核中予以扣分。七、环境卫生问题处理与整改（一）问题发现与报告1.师生发现环境卫生问题应及时向学校相关部门报告，如后勤部门、班级班主任等。2.学校环境卫生检查小组在检查过程中发现的问题，应及时记录并反馈给相关部门和责任人。（二）问题处理与整改措施1.相关部门和责任人接到环境卫生问题报告后，应立即采取有效措施进行处理。2.对于一般性的环境卫生问题，如地面有杂物、垃圾桶未及时清理等，应在当天内整改完毕。3.对于较为严重的环境卫生问题，如卫生设施损坏、大面积污染等，应制定详细的整改方案，明确整改措施、整改期限和责任人，并及时组织整改。4.在整改过程中，应