学校环境卫生制度制度

PAGE学校环境卫生制度制度一、总则1.目的为营造整洁、优美、舒适的学习和工作环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本环境卫生制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有教学区域、办公区域、生活区域以及公共活动区域。3.基本原则学校环境卫生管理遵循“全员参与、责任明确、定期检查、及时整改”的原则，确保校园环境始终保持良好状态。二、环境卫生管理职责1.学校环境卫生管理领导小组成立以校长为组长，各部门负责人为成员的学校环境卫生管理领导小组，全面负责学校环境卫生工作的规划、组织、协调和监督。领导小组职责如下：制定和修订学校环境卫生管理制度；定期召开环境卫生工作会议，研究解决环境卫生工作中的重大问题；组织开展全校性的环境卫生检查和评比活动；对违反环境卫生制度的行为进行处理和纠正。2.各部门职责教务处：负责组织教师和学生开展环境卫生教育活动，将环境卫生教育纳入教学计划；督促教师在教学过程中培养学生良好的卫生习惯；配合学校环境卫生管理领导小组做好教学区域的环境卫生检查工作。后勤管理部门：负责校园环境卫生的日常清扫、保洁工作；定期对校园内的公共设施进行维护和保养，确保其正常使用；做好校园绿化工作，营造优美的校园环境；负责垃圾的收集、运输和处理，确保校园垃圾日产日清。各班级：班主任是班级环境卫生管理的第一责任人，负责组织本班学生做好教室及卫生包干区的环境卫生工作；教育学生养成良好的卫生习惯，保持教室和包干区的整洁卫生；组织学生积极参与学校组织的环境卫生活动。教职工：全体教职工应以身作则，自觉遵守学校环境卫生制度，积极参与校园环境卫生建设；做好各自办公区域的环境卫生工作，保持办公环境整洁有序。三、环境卫生标准1.教学区域教室地面干净整洁，无纸屑、杂物、痰迹等；课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉内物品摆放有序。黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放整齐。门窗玻璃明亮，窗台无灰尘，墙壁无污渍、脚印等。教室墙壁上张贴的规章制度、宣传画等应保持整齐、美观，无破损、脱落现象。教室及走廊的垃圾桶应及时清理，垃圾不溢出，周围地面无垃圾散落。2.办公区域办公室地面清洁，无杂物、灰尘，地毯定期清洗。办公桌椅摆放整齐，桌面文件、办公用品摆放有序，电脑、打印机等设备保持清洁。门窗玻璃干净，窗台无杂物，墙壁无蜘蛛网、灰尘。文件柜、书架等摆放整齐，文件资料分类存放，标识清晰。公共办公区域的饮水机、微波炉等设备定期清洁消毒，周围地面无积水、污渍。3.生活区域学生宿舍地面干净，床铺整洁，物品摆放有序；室内空气流通，无异味。卫生间、洗漱间清洁卫生，无积水、污垢，便池、洗手池等设施无堵塞、损坏；垃圾桶及时清理，垃圾不外溢。食堂地面、墙壁、天花板干净整洁，桌椅摆放整齐；餐具清洗消毒严格按照卫生标准执行，食品加工操作符合食品安全要求；食品储存规范，无过期、变质食品。校园内的公共卫生间应保持清洁卫生，定期消毒，无异味，卫生纸供应充足。4.公共活动区域校园道路、广场地面干净，无垃圾、杂物，无积水、积雪；道路两侧的绿化带无杂物、垃圾，花草树木修剪整齐。体育场馆、图书馆、报告厅等公共活动场所地面清洁，设施完好；室内环境整洁，通风良好，无异味。校园内的宣传栏、公告栏等定期擦拭，保持干净整洁，内容更新及时。校园内的河流、湖泊等水体清洁，无漂浮物、垃圾；周边环境整洁，无乱堆乱放现象。四、环境卫生清扫与保洁1.清扫时间安排每天早晨上课前，各班级应组织学生对教室及卫生包干区进行清扫，确保教学活动开始前环境整洁。上午课间休息时间，各班级安排专人对教室进行保洁，及时清理地面垃圾。下午放学后，各班级再次组织学生对教室及卫生包干区进行全面清扫，清理当天产生的垃圾。后勤管理部门每天定时对校园公共区域进行清扫，包括道路、广场、卫生间、楼梯等，确保校园环境全天保持整洁。2.保洁要求保洁人员应按照规定的时间和路线进行保洁工作，确保责任区域内无垃圾、杂物，地面干净整洁。保洁人员在保洁过程中应及时清理垃圾桶内的垃圾，更换垃圾袋，保持垃圾桶外观清洁。对校园内的公共设施如门窗、桌椅、栏杆等要定期擦拭，保持干净光亮。遇到突发卫生问题，如地面污染严重、垃圾大量堆积等，保洁人员应及时进行清理，确保校园环境不受影响。五、环境卫生检查与评比1.检查方式学校环境卫生管理领导小组定期组织全校性的环境卫生检查，每月至少进行一次全面检查。各部门负责人每天对本部门负责的区域进行自查，发现问题及时整改。学校学生会成立环境卫生监督小组，对校园环境卫生情况进行日常监督，发现问题及时向学校环境卫生管理领导小组报告。2.检查内容环境卫生标准的执行情况，包括教学区域、办公区域、生活区域、公共活动区域等的卫生状况。环境卫生清扫与保洁工作的落实情况，如清扫时间、保洁质量等。垃圾收集与处理情况，是否做到日产日清，垃圾存放是否规范。校园绿化养护情况，花草树木生长是否良好，绿化区域是否整洁。3.评比标准制定详细的环境卫生检查评比标准，采用百分制评分。评分内容包括环境卫生状况（60分）、清扫保洁工作（30分）、垃圾处理（10分）等方面。根据检查结果，对各班级、各部门的环境卫生工作进行排名，并在全校范围内进行通报。4.奖惩措施每月评选出环境卫生优秀班级和部门，给予表彰和奖励，如颁发流动红旗、进行公开表扬等。对环境卫生不达标的班级和部门，责令限期整改；连续两次不达标的，进行全校通报批评，并取消该班级或部门当月的评优评先资格。对于在环境卫生工作中表现突出的个人，给予适当的物质奖励或精神奖励。对违反环境卫生制度，故意破坏校园环境的行为，视情节轻重给予批评教育、纪律处分或经济处罚。六、环境卫生宣传教育1.教育内容开展环境卫生知识教育，包括个人卫生习惯、垃圾分类、环境保护等方面的知识。加强环境卫生意识教育，培养师生爱护校园环境的责任感和使命感。宣传校园环境卫生管理制度，让师生了解环境卫生工作的要求和标准。2.教育方式将环境卫生教育纳入学校课程体系，通过课堂教学、主题班会等形式，向学生传授环境卫生知识。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传环境卫生知识和校园环境卫生管理制度。组织开展环境卫生主题活动，如环保知识竞赛、校园清洁行动等，增强师生的参与意识和环保意识。七、环境卫生设施管理1.设施配备根据学校实际情况，合理配备环境卫生设施，如垃圾桶、拖把、扫帚、抹布等清洁工具，以及消毒设备、垃圾运输车辆等。在校园内设置足够数量的垃圾桶，并根据垃圾种类进行分类设置，方便师生投放垃圾。2.设施维护定期对环境卫生设施进行检查和维护，确保其正常使用。如发现设施损坏或老化，应及时进行维修