学校环境卫生惩戒制度

PAGE学校环境卫生惩戒制度一、总则（一）目的为了营造整洁、优美、文明的校园环境，培养师生良好的卫生习惯和环保意识，保障师生的身体健康，特制定本环境卫生惩戒制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体师生员工。（三）基本原则1.教育与惩戒相结合原则。以教育引导为主，通过适当的惩戒措施促使师生自觉遵守环境卫生规定。2.公平公正原则。对违反环境卫生规定的行为，不论何人，均按照本制度进行公正处理。3.及时适度原则。对发现的违规行为及时进行处理，惩戒措施的力度与违规行为的情节相适应。二、环境卫生标准与要求（一）校园公共区域1.道路保持整洁，无杂物、无积水，定期进行清扫和冲洗。2.绿化区域无杂草丛生，花卉、树木生长良好，及时修剪枯枝败叶。3.公共厕所清洁卫生，无异味，定期消毒，设施完好。4.垃圾桶、果皮箱等垃圾收集容器摆放整齐，垃圾及时清理，无满溢现象。（二）教室1.地面干净整洁，无纸屑、杂物。2.桌面、抽屉内物品摆放整齐，无乱堆乱放现象。3.教室门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。4.教室墙壁、天花板无污渍、蜘蛛网。（三）办公室1.办公桌面整洁，文件、办公用品摆放有序。2.地面、墙角保持清洁，无垃圾、灰尘。3.办公区域内的绿植养护良好。（四）学生宿舍1.床铺整洁，个人物品摆放整齐。2.地面干净，无垃圾、积水。3.宿舍门窗、玻璃清洁，室内通风良好。4.卫生间保持清洁，无异味，洗漱用品摆放整齐。三、惩戒措施（一）口头警告对于初次违反环境卫生规定且情节较轻的行为，如在校园内随手乱扔垃圾等，给予口头警告，由相关管理人员或教师对违规者进行当场提醒，要求其立即改正。（二）书面检讨1.对于多次违反同一环境卫生规定或违反规定情节较重的行为，如故意破坏环境卫生设施等，责令违规者撰写书面检讨，检讨内容应包括违规事实、原因分析、改正措施等，字数不少于[X]字。2.书面检讨需在规定时间内提交给学校指定部门或教师。（三）班级扣分1.学生个人违反环境卫生规定，将根据情节轻重对所在班级进行扣分。具体扣分标准为：每次口头警告扣班级[X]分，每次书面检讨扣班级[X]分。2.班级环境卫生扣分情况将纳入学校班级量化考核体系，作为评选优秀班级等荣誉的重要参考依据。（四）劳动教育1.对于违反环境卫生规定且拒不改正的学生，安排其参加一定时长的劳动教育活动，如打扫校园卫生死角、清理公共区域垃圾等。劳动教育时长根据违规情节确定，一般不少于[X]小时。2.在劳动教育过程中，安排专人进行监督和指导，确保劳动教育达到预期效果。（五）全校通报批评对于违反环境卫生规定情节严重、造成恶劣影响的行为，如在校园内故意倾倒大量垃圾等，在全校范围内进行通报批评，公布违规者姓名、班级及违规行为。（六）纪律处分1.对于多次违反环境卫生规定且屡教不改，或严重影响校园环境卫生的学生，给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过等。纪律处分按照学校学生管理规定的相关程序进行。2.对于教职工违反环境卫生规定的行为，视情节轻重给予批评教育、诫勉谈话、绩效扣分等处理，情节严重的给予相应的行政处分。四、惩戒程序（一）发现与记录1.学校管理人员、教师、保洁人员等在日常工作中发现师生违反环境卫生规定的行为，应及时进行记录。记录内容包括违规时间、地点、人物、违规行为描述等。2.可以通过拍照、录像等方式留存证据，确保记录的真实性和准确性。（二）告知与确认1.对于发现的违规行为，相关人员应及时告知违规者，并向其说明违规事实及可能面临的惩戒措施。2.要求违规者对违规行为进行确认，签字认可记录内容。如违规者对记录内容有异议，应允许其进行陈述和申辩。（三）惩戒实施1.根据违规行为的情节和性质，按照本制度规定的惩戒措施进行实施。2.口头警告由发现人员当场进行；书面检讨、班级扣分等由学校指定部门或教师负责执行；劳动教育、全校通报批评、纪律处分等按照相应的程序和规定进行。（四）申诉与复查1.违规者如对惩戒措施不服，可在接到通知后的[X]个工作日内提出申诉。申诉应提交书面材料，说明申诉理由。2.学校成立专门的复查小组，对申诉事项进行调查核实。复查小组应在接到申诉后的[X]个工作日内给出复查结果，并及时反馈给申诉者。如复查结果维持原惩戒决定，应向申诉者说明理由。五、监督与检查（一）成立监督小组学校成立环境卫生监督小组，成员包括学校领导、教师代表、学生代表等。监督小组负责对校园环境卫生情况进行定期检查和不定期抽查，对师生遵守环境卫生规定的情况进行监督。（二）检查内容与方式1.检查内容按照本制度规定的环境卫生标准与要求进行，包括校园公共区域、教室、办公室、学生宿舍等各个场所。2.检查方式采用实地查看、查阅记录、询问师生等多种方式相结合，确保检查结果的全面、准确。（三）结果反馈与整改1.监督小组定期对检查结果进行汇总分析，形成检查报告。检查报告应包括环境卫生整体情况、存在的问题、违规行为统计等内容。2.将检查报告及时反馈给学校相关部门和班级，要求存在问题的部门和班级限期进行整改。整改期限根据问题的严重程度确定，一般为[X]个工作日。3.对整改情况进行跟踪复查，确保问题得到彻底解决。对整改不力的部门和班级，进行再次督促和指导，直至达到环境卫生标准要求。六、教育与宣传（一）环境卫生教育1.将环境卫生教育纳入学校教育教学计划，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，向师生传授环境卫生知识和环保理念。2.组织开展环境卫生实践活动，如校园清洁行动、垃圾分类宣传等，让师生在实践中增强环保意识和卫生习惯。（二）宣传引导1.利用校园广播、宣传栏、校园网等多种渠道，宣传环境卫生的重要性和本制度的相关内容，营造良好的舆论氛围。2.定期公布校园环境卫生情况和违规行为处理