卫校卫生管理制度

PAGE卫校卫生管理制度一、总则1.目的为加强我校卫生管理，营造整洁、舒适、安全的学习和工作环境，保障师生员工的身体健康，特制定本卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于我校全体师生员工以及校内各区域，包括教学区、生活区、办公区、实训区等。3.基本原则卫生管理遵循预防为主、全面管理、责任明确、人人参与的原则，确保校园卫生符合国家相关法律法规及行业标准要求。二、卫生管理职责分工1.学校卫生管理委员会成立以校领导为组长，各部门负责人为成员的学校卫生管理委员会，负责统筹规划、指导协调全校卫生管理工作，制定卫生管理目标和计划，定期检查和评估卫生状况，研究解决卫生管理中的重大问题。2.各部门职责后勤管理部门：负责校园公共区域的日常清扫、保洁工作，包括道路、广场、绿地、厕所等；定期对校园环境卫生进行检查和维护，确保校园环境整洁卫生；负责垃圾的收集、运输和处理，做到日产日清；做好校园卫生设施的建设、维修和管理工作，保障设施正常使用。教学部门：负责本部门教学场所的卫生管理，组织师生做好教室、实验室、实训室等教学区域的清洁卫生工作；教育学生养成良好的卫生习惯，保持教学环境整洁有序；配合后勤管理部门做好教学区域的环境卫生检查和整改工作。学生管理部门：负责学生宿舍的卫生管理，制定学生宿舍卫生管理制度，督促学生做好宿舍内务整理和卫生清洁工作；定期组织学生宿舍卫生检查和评比活动，培养学生良好的生活习惯和卫生意识；加强对学生的健康教育，引导学生树立正确的卫生观念。餐饮管理部门：负责学校食堂及周边区域的卫生管理，严格遵守食品卫生安全相关法律法规，确保食堂环境整洁、食品卫生安全；加强对食堂从业人员的健康管理和卫生培训，规范操作流程，防止食品污染和食物中毒事件发生；做好食堂餐具、厨具的清洗、消毒和保洁工作。其他部门：按照学校卫生管理委员会的统一部署，做好本部门办公区域及所负责区域的卫生管理工作，保持环境整洁卫生，积极配合全校性的卫生管理活动。三、环境卫生标准1.教学区卫生标准教室地面清洁，无痰迹、无纸屑、无杂物，门窗玻璃明亮干净，桌椅摆放整齐。实验室、实训室仪器设备摆放有序，实验台面清洁，无污渍、水渍，实验废弃物及时清理。楼梯、走廊地面干净，扶手无灰尘，墙壁无蜘蛛网、无乱张贴。公共区域的宣传栏、公告栏等保持清洁，内容及时更新。2.生活区卫生标准学生宿舍室内整洁，床铺平整，物品摆放有序，地面、桌面、窗台干净，门窗玻璃清洁。卫生间无异味，便池、洗手池清洁，无污垢、无堵塞，地面干燥无积水。开水房、洗衣房等生活服务设施保持清洁，设备正常运行，周边环境整洁。生活区道路畅通，无垃圾堆积，绿化区域无杂物。3.办公区卫生标准办公室桌面整洁，文件资料摆放整齐，电脑、打印机等设备清洁无灰尘。地面干净，门窗玻璃明亮，墙面无污渍、无乱挂物品。会议室桌椅摆放整齐，会前会后及时清理，保持整洁。公共办公区域的饮水机、垃圾桶等设施定期清洁消毒。4.实训区卫生标准实训场地地面清洁平整，设备设施摆放规范，定期进行维护保养，保持良好的运行状态。实训操作台面清洁，工具、材料摆放有序，使用后及时清理归位。实训区的通风、照明等设施正常运行，环境整洁卫生，符合实训教学要求。5.校园公共区域卫生标准校园道路、广场等地面干净，无果皮、纸屑、烟蒂等杂物，无积水、无积雪。绿地、花坛内无杂草、无杂物，绿化养护良好，定期修剪浇水。公共厕所设施完好，清洁卫生，无异味，定期消毒，卫生纸供应充足。垃圾收集容器摆放整齐，垃圾及时清理，周围地面无散落垃圾。四、卫生清扫与保洁1.日常清扫各部门按照卫生管理职责分工，每日安排专人负责本区域的卫生清扫工作，做到定时清扫、随时保洁。教学区的清扫工作应在课前课后进行，确保教学活动不受影响；生活区的清扫工作应在学生起床、上课、就寝等时间段合理安排，保持环境整洁；办公区的清扫工作应在上班前和下班后进行。卫生清扫应做到全面、彻底，包括地面、桌面、门窗、墙壁、角落等各个部位，清除灰尘、污渍、杂物等。2.定期保洁后勤管理部门每周组织一次全校性的卫生大扫除，对校园公共区域进行全面清洁和消毒。各部门每月至少进行一次本区域的深度保洁，对卫生死角、设备设施等进行重点清理和维护。在重大节日、活动前后，应增加卫生清扫和保洁频次，确保校园环境整洁美观。3.特殊时期保洁在传染病流行期间，加强校园环境卫生消毒工作，增加消毒频次，重点对教室、宿舍、食堂、厕所等人员密集场所进行消毒处理。遇有恶劣天气后，及时组织人员对校园道路、排水系统等进行清理，确保校园正常秩序。五、垃圾分类与处理1.垃圾分类标准按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾的分类标准，在校园内设置相应的垃圾分类收集容器，并做好标识。可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属、织物等；有害垃圾主要包括废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等；厨余垃圾主要包括剩菜剩饭、果皮、骨头、蛋壳等；其他垃圾主要包括除上述几类垃圾以外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。2.垃圾分类投放师生员工应按照垃圾分类标准，将各类垃圾分别投放至相应的收集容器内，不得随意混投。各部门应加强对本部门人员的垃圾分类宣传教育，引导大家养成良好的垃圾分类习惯。3.垃圾收集与运输后勤管理部门负责组织专业人员定期对校园内的垃圾分类收集容器进行清理，确保垃圾及时收集。垃圾运输应采用密闭式车辆，防止垃圾泄漏和异味扩散，运输过程中要做到日产日清，严禁随意倾倒垃圾。4.垃圾处理可回收物由专业回收公司进行回收处理，实现资源再利用。有害垃圾按照环保要求，交由有资质的危险废物处理单位进行处理，严格遵守危险废物转移联单制度。厨余垃圾可采用生化处理、堆肥等方式进行处理，也可交由专业的厨余垃圾处理企业进行处理。其他垃圾运至指定的垃圾处理场进行无害化处理。六、卫生检查与考核1.检查方式学校卫生管理委员会定期组织对全校各区域的卫生状况进行检查，检查方式包括日常巡查、定期检查、专项检查等。日常巡查由后勤管理部门安排专人负责，对校园公共区域进行每日巡查，及时发现和处理卫生问题。定期检查每月至少进行一次，由学校卫生管理委员会成员分组对各部门负责区域进行全面检查，并做好记录。专项检查根据实际情况，针对特定区域或卫生问题进行专项检查，如传染病防控期间的卫生消毒情况检查、重大活动前的环境卫生检查等。2.检查内容卫生检查内容包括环境卫生标准执行情况、卫生清扫与保洁工作落实情况、垃圾分类与处理情况等。重点检查教室、宿舍、食堂、厕所等人员密集场所的卫生状况，以及卫生设施的配备和使用情况。3.考核标准制定详细的卫生考核标准，对各部门的卫生管理工作进行量化考核。考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。优秀等级：卫生状况良好，各项卫生指标均符合标准要求，卫生管理工作扎实有效，无卫生投诉。良好等级：卫生状况较好，基本符合卫生标准，卫生管理工作落实到位，偶有轻微卫生问题但能及时整改。合格等级：卫生状况一般，存在一些卫生问题，但能在规定时间内完成整改，基本达到卫生要求。不合格等级：卫生状况较差，存在较多卫生问题，且整改不力，严重影响校园环境卫生和师生生活学习。4.结果运用卫生检查考核结果与各部门的绩效考核挂钩，对卫生管理工作成绩突出的部门给予表彰和奖励，对考核不合格的部门进行通报批评，并责令限期整改。连续两次考核不合格的部门，学校将对其负责人进行诫勉谈话，并采取进一步的管理措施，确保校园卫生管理工作得到有效落实。七、健康教育与宣传1.健康教育课程将健康教育纳入学校教学计划，开设专门的健康教育课程，根据不同年级学生的特点，系统传授卫生保健知识和技能。健康教育课程内容包括个人卫生、环境卫生、饮食卫生、疾病预防、心理健康等方面，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。2.健康宣传活动利用校园广播、宣传栏、校报、微信公众号等多种渠道，广泛开展健康宣传活动，普及卫生知识，传播健康理念。定期举办健康讲座、健康咨询、健康体检等活动，邀请专业医生为师生员工提供健康指导和服务。结合世界卫生日、爱国卫生月等活动，开展形式多样的卫生宣传教育活动，营造浓厚的校园健康文化氛围。3.卫生知识培训对学校食堂从业人员、保洁人员、绿化养护人员等重点岗位人员进行定期的卫生知识培训，提高其卫生操作技能