小学卫生打扫奖惩制度

PAGE小学卫生打扫奖惩制度一、总则（一）目的为了营造整洁、卫生、舒适的校园环境，培养学生良好的卫生习惯和劳动意识，特制定本小学卫生打扫奖惩制度。通过明确卫生打扫的标准、要求以及相应的奖惩措施，激励全体学生积极参与校园卫生维护工作，确保校园环境始终保持干净、整洁、有序。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生。（三）基本原则1.公平公正原则：对所有学生在卫生打扫工作中的表现进行客观、公正的评价，奖惩标准一视同仁，不偏袒、不歧视任何学生。2.教育为主原则：将奖惩作为一种教育手段，引导学生树立正确的卫生观念和劳动态度，注重培养学生的自我管理和自我约束能力。3.及时反馈原则：对学生的卫生打扫表现及时给予反馈，让学生了解自己的优点和不足，以便及时改进。二、卫生打扫标准与要求（一）教室卫生1.地面：保持干净，无纸屑、杂物、痰迹，每天至少清扫一次，课间进行保洁。2.桌面：摆放整齐，无灰尘，书籍、文具等物品放置有序。3.门窗：明亮干净，玻璃无污渍、手印，窗台无杂物，定期擦拭。4.黑板：及时擦净，板面无粉笔灰残留。5.讲台：整洁，教具摆放整齐，无灰尘。6.墙壁：无脚印、球印、污渍，保持洁白。7.垃圾桶：垃圾及时清理，周围地面无垃圾散落，定期清洗垃圾桶。（二）公共区域卫生1.走廊：地面干净，扶手无灰尘，墙壁无污渍，每天清扫一次。2.楼梯：踏步、扶手干净，无垃圾、痰迹，定期清扫。3.操场：无杂物、纸屑、包装袋等，保持整洁，每周进行大扫除。4.花坛：定期除草、浇水，保持花卉生长良好，周边无垃圾。5.厕所：地面、墙壁干净，便池无污垢，洗手池清洁，定期消毒，每天打扫多次。（三）个人卫生1.着装整洁：校服干净、平整，纽扣齐全，拉链拉好。2.头发整齐：男生头发不过耳，女生头发束起，保持干净利落。3.指甲清洁：勤剪指甲，指甲内无污垢。4.口腔卫生：早晚刷牙，保持口气清新。三、卫生打扫职责分工（一）教室卫生1.值日组长：负责组织和监督本小组同学的卫生打扫工作，合理分配任务，确保打扫任务按时完成。2.扫地同学：负责清扫教室地面的纸屑、杂物等垃圾，将垃圾倒入指定垃圾桶。3.擦黑板同学：在每节课后及时擦净黑板，保持板面干净。4.擦桌椅同学：负责擦拭课桌椅，确保桌面、椅子干净整洁。5.擦门窗同学：定期擦拭门窗玻璃及窗台，保持明亮干净。6.整理讲台同学：整理讲台上的教具，擦拭讲台，保持整洁。（二）公共区域卫生1.楼层卫生负责人：负责本楼层走廊、楼梯等公共区域的卫生监督和检查，督促值日同学按时打扫。2.操场卫生负责人：组织学生对操场进行清扫，包括清理跑道、足球场、篮球场等区域的垃圾。3.花坛养护负责人：负责花坛的日常养护工作，如除草、浇水、修剪花卉等。4.厕所卫生负责人：安排专人负责厕所的卫生打扫和消毒工作，确保厕所干净无异味。四、卫生打扫检查与评比（一）检查人员1.班级卫生检查：由各班级班主任及卫生委员负责，每天对本班教室卫生进行检查。2.公共区域卫生检查：由学校卫生管理小组负责，每天定时对公共区域卫生进行检查。（二）检查时间1.教室卫生检查：每天上午早读前、下午上课前各检查一次。2.公共区域卫生检查：每天上午第一节课前、下午第一节课前各检查一次。（三）检查方式1.实地查看：检查人员深入教室、公共区域，对卫生打扫情况进行实地查看，包括地面、桌面、门窗、黑板、垃圾桶等部位的清洁程度。2.量化评分：按照卫生打扫标准，对每个班级、每个公共区域进行量化评分，满分[X]分。（四）评比办法1.班级卫生评比：每周对各班级教室卫生检查得分进行汇总，评选出本周“卫生优秀班级”若干名。2.公共区域卫生评比：每月对各公共区域卫生检查得分进行汇总，评选出本月“卫生模范区域”若干个。3.个人卫生评比：结合学生日常在校表现，对个人卫生情况进行不定期检查，评选出“卫生小标兵”若干名。五、奖励措施（一）精神奖励1.表扬：对在卫生打扫工作中表现优秀的班级和个人，在全校大会上进行表扬，颁发“卫生流动红旗”。2.荣誉证书：为获得“卫生优秀班级”“卫生模范区域”以及“卫生小标兵”的班级和个人颁发荣誉证书，以资鼓励。3.公开表彰：通过学校宣传栏、校园网等渠道对优秀班级和个人进行公开表彰，展示他们的先进事迹，树立榜样。（二）物质奖励1.奖品：为表现突出的班级和个人提供一定的物质奖励，如学习用品、体育器材等。2.加分奖励：在综合素质评价中，对卫生打扫表现优秀的学生给予适当加分，激励学生积极参与卫生工作。六、惩罚措施（一）批评教育1.口头警告：对卫生打扫不认真、未达到标准的班级和个人，给予口头警告，责令其立即整改。2.全校通报批评：对多次卫生打扫不达标的班级和个人，在全校范围内进行通报批评，要求其作出书面检讨。（二）扣分处罚1.班级扣分：班级卫生检查不合格的，每次扣除班级量化积分[X]分，并在班级管理考核中予以体现。2.个人扣分：个人卫生不符合要求或在卫生打扫工作中表现不佳的，每次扣除个人量化积分[X]分，并纳入学生综合素质评价。（三）其他处罚1.劳动补罚：对于卫生打扫不达标的班级和个人，安排其利用课余时间进行额外的卫生打扫工作，直至达到标准为止。2.取消评优资格：在学期末评优评先时，对卫生打扫工作不积极、多次受到惩罚的班级和个人，取消其相应的评优资格。七、申诉与处理（一）申诉渠道1.学生申诉：学生如对卫生打扫检查结果或奖惩决定有异议，可在检查结果公布后[X]个工作日内，向班主任提出申诉。2.班级申诉：班级如对学校卫生管理小组的检查结果有异议，可在检查结果公布后[X]个工作日内，由班主任向学校卫生管理小组提出申诉。（二）处理程序1.调查核实：接到申诉后，学校卫生管理小组或班主任应及时对申诉事项进行调查核实，收集相关证据。2.组织复议：根据调查结果，组织相关人员进