小学体质保健卫生制度

PAGE小学体质保健卫生制度一、总则（一）目的为了加强学校体质保健卫生工作，促进学生身心健康发展，提高学生身体素质，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工。（三）基本原则1.预防为主原则：树立“健康第一”的指导思想，将预防保健工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，采取有效措施，预防各类疾病的发生。2.全面发展原则：关注学生身体、心理和社会适应能力的全面发展，促进学生体质健康水平的整体提升。3.全员参与原则：全体师生员工共同参与体质保健卫生工作，形成人人关心、人人重视的良好氛围。4.依法管理原则：严格遵守国家有关法律法规，依法开展学校体质保健卫生工作，确保各项工作合法合规。二、学校卫生工作管理（一）卫生管理机构1.成立学校卫生工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，成员包括各部门负责人、年级组长和校医等。领导小组负责统筹规划、指导协调学校卫生工作，定期召开会议，研究解决卫生工作中的重大问题。2.设立学校卫生管理部门，配备专职卫生管理人员，负责学校日常卫生工作的组织实施、监督检查和指导服务。卫生管理人员应具备相应的专业知识和技能，定期参加培训，不断提高业务水平。（二）卫生管理制度1.建立健全各项卫生管理制度，包括环境卫生管理制度、食品卫生管理制度、饮用水卫生管理制度、传染病防控管理制度、学生健康管理制度等。明确各部门和人员的职责，确保卫生工作有章可循。2.定期对卫生管理制度进行修订和完善，根据国家法律法规和教育行业标准的变化，结合学校实际情况，及时调整和优化制度内容，确保制度的科学性、合理性和有效性。（三）卫生工作考核与奖惩1.将卫生工作纳入学校年度工作计划和绩效考核体系，制定详细的考核标准和办法，对各部门和班级的卫生工作进行量化考核。2.对卫生工作成绩突出的部门和个人给予表彰和奖励，对卫生工作不力的部门和个人进行批评教育，并责令限期整改。对因工作失误导致发生重大卫生安全事故的，依法依规追究相关人员的责任。三、学校环境卫生管理（一）校园环境卫生1.建立校园环境卫生清扫制度，每日定时清扫校园，保持校园环境整洁卫生。清扫范围包括教室、办公室、走廊、楼梯、操场、食堂、厕所等公共场所。2.加强校园绿化美化工作，合理规划校园绿化布局，种植适宜的花草树木，定期进行养护管理，营造优美舒适的校园环境。3.做好校园环境卫生的检查和监督工作，设立卫生监督岗，由学生担任卫生监督员，对校园环境卫生情况进行巡查，及时发现和纠正不卫生行为。（二）教室卫生1.教室应保持整洁明亮，地面无纸屑杂物，墙壁无灰尘污渍，门窗玻璃干净明亮。课桌椅摆放整齐，桌面整洁。2.教室应定期通风换气，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。寒冷季节可采用课间开窗通风的方式，保持室内空气清新。3.教室应配备必要的卫生设施，如垃圾桶、拖把、抹布等，并定期进行清洗消毒。（三）办公室卫生1.办公室应保持整洁有序，办公用品摆放整齐，文件资料分类存放。地面干净，桌面无杂物，电脑、打印机等设备定期擦拭。2.办公室应定期进行清扫和整理，每周至少进行一次全面清扫，保持室内环境整洁卫生。3.鼓励办公室人员养成良好的卫生习惯，保持个人办公区域的整洁，共同维护办公室的卫生环境。（四）食堂卫生1.食堂应取得食品经营许可证，严格遵守食品卫生法律法规，建立健全食品卫生管理制度。2.食堂从业人员应持健康证上岗，定期进行健康检查和培训，保持个人卫生。工作时应穿戴清洁的工作衣帽，操作前应洗手消毒。3.食堂应保持环境整洁，食品加工操作间应保持清洁卫生，无异味。食品储存应分类分区存放，隔墙离地，防止食品污染。4.加强食堂食品采购、加工、储存、销售等环节的管理，严格执行食品加工操作规范，确保食品安全。食品应煮熟煮透，避免交叉污染。5.食堂应配备必要的消毒设施，如消毒柜、洗碗机等，对餐具、厨具等进行定期消毒。消毒后的餐具应存放在清洁、专用的保洁柜内。6.加强食堂饮用水卫生管理，确保饮用水安全。食堂应使用符合卫生标准的饮用水，定期对饮水机等设备进行清洗消毒。（五）厕所卫生1.厕所应保持清洁卫生，无异味。地面无积水，墙壁无污渍，便池无污垢。2.定期对厕所进行清扫和消毒，每日至少清扫2次，每周至少进行一次全面消毒。消毒药剂应符合卫生标准，按照规定的浓度和方法进行消毒。3.加强厕所通风换气，安装通风设备，保持空气流通。寒冷季节可采用机械通风或定时开窗通风的方式，防止异味积聚。四、学生健康管理（一）学生健康档案1.为每位学生建立健康档案，档案内容包括学生基本信息、健康体检记录、预防接种记录、疾病史、过敏史等。健康档案应及时更新，确保信息准确完整。2.学校卫生管理部门负责学生健康档案的管理和维护，定期对档案进行整理和分析，为学生健康管理提供依据。3.学生健康档案应妥善保管，严格保密，防止信息泄露。（二）学生健康体检1.按照国家规定，组织学生定期进行健康体检。小学阶段每年进行一次全面的健康体检，体检项目包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾、脊柱四肢等。2.学校应选择具有资质的医疗机构承担学生健康体检工作，确保体检质量。体检结束后，及时向学生和家长反馈体检结果，并对体检中发现的问题进行跟踪随访。3.对体检中发现的患有疾病或存在健康问题的学生，学校应及时通知家长，并建议家长带学生到医疗机构进行进一步检查和治疗。同时，学校应做好跟踪管理工作，关注学生的康复情况。（三）学生视力保护1.加强学生视力保护工作，培养学生良好的用眼习惯。学校应按照国家有关规定，保证学生每天在校体育活动时间不少于1小时，减少学生近距离用眼时间。2.定期组织学生进行视力检查，建立学生视力监测制度。对视力不良的学生，及时采取干预措施，如指导学生正确用眼、进行眼保健操训练、调整座位等。3.改善教室采光和照明条件，按照国家规定的标准，配备符合要求的照明设备，确保教室采光充足、照明均匀。定期对照明设备进行检查和维护，保证其正常运行。4.控制学生使用电子产品的时间，严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。合理安排学生使用电子产品的时间，如在课余时间适当使用，但每次使用时间不宜过长。（四）学生口腔卫生1.加强学生口腔卫生教育，培养学生良好的口腔卫生习惯。学校应通过健康教育课、主题班会、宣传海报等形式，向学生普及口腔卫生知识，指导学生正确刷牙、使用牙线等。2.定期组织学生进行口腔检查，建立学生口腔健康档案。对口腔问题较多的学生，及时通知家长，并建议家长带学生到医疗机构进行治疗。3.学校可与医疗机构合作，开展口腔健康宣传和义诊活动，为学生提供专业的口腔健康指导和服务。（五）学生营养管理1.加强学生营养管理，关注学生营养状况。学校应根据学生年龄特点和营养需求，合理安排膳食，保证学生摄入充足的营养。2.开展营养健康教育，通过课堂教学、主题活动等形式，向学生普及营养知识，培养学生科学的饮食习惯。鼓励学生多吃蔬菜水果、奶类、豆类等富含营养的食物，少吃零食和油炸食品。3.加强食堂营养管理，制定营养均衡的食谱，合理搭配食物，保证饭菜质量。定期对食堂从业人员进行营养知识培训，提高其营养配餐能力。五、学校传染病防控管理（一）传染病防控工作机制1.成立学校传染病防控工作领导小组，负责统筹协调学校传染病防控工作。领导小组应定期召开会议，研究部署传染病防控工作，制定防控措施，确保防控工作落实到位。2.建立健全学校传染病防控工作制度，明确各部门和人员的职责，制定传染病疫情报告制度、晨检午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、通风消毒制度等。3.加强与当地疾病预防控制机构和医疗机构的沟通与协作，及时了解传染病疫情动态，接受专业指导和支持。（二）传染病疫情报告1.学校应建立传染病疫情报告制度，明确疫情报告人。疫情报告人应熟悉传染病防控知识，及时发现、报告传染病疫情。2.一旦发现传染病疫情，疫情报告人应立即向学校领导报告，并在2小时内通过网络直报系统向当地疾病预防控制机构报告。报告内容应包括发病时间、地点、人数、主要症状等。3.学校应配合疾病预防控制机构做好疫情调查和处理工作，提供相关信息和资料，协助落实防控措施。（三）晨检午检制度1.学校应建立晨检午检制度，每天对学生进行晨检和午检。晨检和午检由班主任或班级卫生员负责，对学生的体温、精神状态、有无咳嗽、流涕、腹泻等症状进行检查。2.对晨检午检中发现的异常情况，应及时询问学生情况，并做好记录。对体温异常或有其他可疑症状的学生，应及时通知家长，并带学生到医疗机构进行进一步检查。3.加强对晨检午检工作的监督检查，确保晨检午检工作落实到位。对未认真执行晨检午检制度的班级和个人，进行批评教育，并责令整改。（四）因病缺勤追踪登记制度1.学校应建立因病缺勤追踪登记制度,对因病缺勤的学生进行追踪登记。班主任应及时了解学生缺勤原因，如为病假，应询问病情，并做好记录。2.对因病缺勤时间较长的学生,班主任应及时与家长沟通，了解学生病情进展情况。如学生确诊为传染病，应按照传染病防控要求，及时报告学校和当地疾病预防控制机构，并做好相关防控措施。3.学校卫生管理部门应定期对因病缺勤学生情况进行汇总分析，及时发现传染病疫情线索，采取相应的防控措施。（五）复课证明查验制度1.学校应建立复课证明查验制度，对因病缺勤的学生复课时，要求其提供医疗机构出具的复课证明。2.班主任应认真查验复课证明，确认学生已康复且无传染性后方可允许其复课。对未提供复课证明或证明不符合要求的学生，应劝其继续休息治疗，待痊愈后再返校上课。3.加强对复课证明查验工作的管理，确保复课证明查验制度落实到位。对违反制度的行为进行严肃处理，防止传染病在学校传播扩散。（六）通风消毒制度1.学校应建立通风消毒制度，定期对教室、办公室、食堂、厕所等公共场所进行通风换气和消毒。2.通风换气应根据季节和天气情况，合理安排通风时间和方式。一般情况下，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。寒冷季节可采用课间开窗通风的方式，保持室内空气清新。3.消毒应按照国家有关规定和标准，选择合适的消毒药剂和消毒方法。消毒范围包括地面、墙壁、桌椅、门窗、把手、水龙头等物体表面以及空气。消毒频率应根据实际情况确定，一般情况下，每日至少消毒1次，传染病流行期间应增加消毒次数。4.加强对通风消毒工作的监督检查，确保通风消毒工作落实到位。对未认真执行通风消毒制度的班级和个人，进行批评教育，并责令整改。六、学校饮用水卫生管理（一）饮用水卫生管理制度1.建立健全学校饮用水卫生管理制度，明确饮用水卫生管理职责，确保饮用水安全。2.学校应使用符合国家卫生标准的饮用水，优先选用市政供水或学校自备井供水。如使用桶装水或瓶装水，应选择具有资质的生产企业，并索取产品卫生许可证、质量检验报告等相关资料。3.加强对饮用水水源的保护，防止水源污染。学校自备井应定期进行水质检测，确保水质符合卫生标准。（二）饮用水设施管理1.学校应配备必要的饮用水设施，如饮水机、开水器等，并定期进行维护和保养。饮用水设施应安装在清洁、通风良好的场所，周围环境应保持整洁卫生。2.饮用水设施应定期进行清洗消毒，清洗消毒频率应根据实际情况确定，一般情况下，每周至少清洗消毒1次。清洗消毒应使用符合卫生标准的消毒药剂，按照规定的浓度和方法进行操作。3.加强对饮用水设施的检查和维护，定期检查设备运行情况，及时更换损坏的部件。对饮水机的滤芯等耗材，应按照规定的时间进行更换，确保饮用水质量。（三）饮用水卫生监测1.学校应定期对饮用水进行卫生监测，监测项目包括色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、pH值、消毒剂余量、微生物指标等。监测频率应按照国家有关规定执行，一般情况下，每学期至少进行1次。2.学校应委托具有资质的检测机构对饮用水进行检测，检测结果应及时向师生公布。如发现饮用水卫生指标不符合国家卫生标准，应立即停止使用，并采取相应的措施进行处理。3.加强对饮用水卫生监测工作的管理，确保监测工作落实到位。对未认真执行饮用水卫生监测制度的行为进行严肃处理，保障师生饮用水安全。七、学校健康教育（一）健康教育课程1.按照国家规定，将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少安排0.5课时的健康教育课。健康教育课应做到有教材、有教案、有教师、有考核。2.健康教育课应根据学生年龄特点和认知水平，选择合适的教学内容，如健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健等。教学内容应科学、准确、生动，符合学生实际需求。3.加强对健康教育课教师的培训，提高教师的教学水平和专业素养。教师应掌握健康教育的基本理论和方法，能够运用多种教学手段开展教学活动，激发学生的学习兴趣，提高教学效果